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【題目】重為200N的光滑球放在傾角為37°的斜面上,并用豎直擋板擋住,球處于靜止狀態,若使擋板由圖示位置開始逆時針方向緩慢轉動至水平位置,則在此過程中球對擋板的作用力的大小可能為下列哪些數值(取sin37°=0.6,cos37°=0.8)?( )

A.100N
B.150N
C.180N
D.240N

【答案】B,C
【解析】解:小球受重力、擋板彈力F1和斜面彈力F2,將F1與F2合成為F,如圖所示:

小球一直處于平衡狀態,三個力中的任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線,故F1和F2合成的合力F一定與重力等值、反向、共線.

從圖中可以看出,當擋板繞O點逆時針緩慢地轉向水平位置的過程中,球受到的擋板的作用力F1先變小,后變大;

由圖可知,當F1的方向沿斜面向上時最小,最小為:F1=Gsin37°=200×0.6=120N

由圖可知,當F1的方向豎直向上時最大,最大為:F1′=G=200N.A、D不符合題意,BC符合題意.

所以答案是:BC

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】把兩根電阻相同的電熱絲先串聯后并聯分別接在同一電源上,若要產生相等的熱量,則兩種方法所需的時間之比tt為( )
A.1∶1
B.2∶1
C.4∶1
D.1∶4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現用直流電源給蓄電池充電,如圖所示,若蓄電池內阻r , 電壓表讀數U , 電流表的讀數為I。則蓄電池的發熱功率為 , 電能轉化為化學能的功率為

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【題目】沿固定斜面下滑的物體受到與斜面平行向上的拉力F的作用,其下滑的速度-時間圖線如圖所示。已知物體與斜面之間的動摩擦因數為常數,在0~5s,5~10s,10~15s內F的大小分別為F1、F2和F3 , 則( )

A.F1<F2
B.F2>F3
C.F1>F3
D.F1=F3

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一根粗細均勻的金屬導線,在其兩端加上電壓U時,通過導線的電流為I , 導線中自由電子定向移動的平均速率為v , 若將導線均勻拉長,使它的橫截面半徑變為原來的 ,再給它兩端加上電壓2U , 則( )
A.通過導線的電流為
B.通過導線的電流為
C.導線中自由電子定向移動的速率為
D.導線中自由電子定向移動的速率為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理學習小組的同學要驗證“牛頓第二定律”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,帶有定滑輪的長木板上安裝兩個光電門,小車上固定有力傳感器和擋光片,細線一端與力傳感器連接,另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤.

(1)為了使力傳感器的示數等于小車(包括擋光片、傳感器)所受合外力,需要做的操作是
(2)實驗獲得以下測量數據:力傳感器示數T,小車(包括擋光片、傳感器)質量為M,擋光片的寬度d,光電門1和光電門2的擋光時間分別為t1 , t2(小車通過光電門2后,砝碼盤才落地),兩光電門之間的距離x,則該實驗需要驗證的關系式是(用題中提供的物理量和符號).
(3)以下操作能提高實驗經度的是
A.讓砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量
B.采用寬度較小的擋光片進行實驗
C.改變小車的質量后重新平衡摩擦力
D.小車的初位置盡可能靠近光電門1.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平傳送帶沿順時針方向勻速轉動,速度為v;將一小物塊輕放在傳送帶的左端,使其從靜止開始運動,物塊從傳送帶左端A運動到右端B經歷的時間記作t.改變傳送帶勻速運動的速度v,重復上述操作,可得t﹣v圖象如圖乙所示,其中圖線在v≥2m/s范圍為一水平直線,取重力加速度g=10m/s2

(1)求物塊與傳送帶間的動摩擦因數μ;
(2)當傳送帶勻速運動的速度v=1m/s時,求物塊從A運動B的時間.

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【題目】如圖所示,從A點由靜止釋放一彈性小球,一段時間后與固定斜面上B點發生碰撞,碰后小球速度大小不變,方向變為水平方向,又經過相同的時間落于地面上C點,已知地面上D點位于B點正下方,B、D間距離為h,則( )

A.A,B兩點間距離為
B.A,B兩點間距離為
C.C,D兩點間距離為2h
D.C,D兩點間距離為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上有高為h=0.2m、長為L=2m的木板A,質量為M=1kg,其右端放著質量為m=0.5kg的小鐵塊B(可視為質點),A與B之間的動摩擦因數為0.4,開始時,系統均保持靜止,且A、B之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.從某時刻開始,對A施加一個水平向右的恒力,試求:

(1)若要A、B之間不發生相對滑動,水平恒力的最大值;
(2)若水平恒力大小為10N,則B落地時距離A右端多遠?(取g=10m/s2

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