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某同學設計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗.如圖1為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重量.

(1)在“探究加速度與質量的關系”時,保持砝碼和小桶質量不變,改變小車質量m,分別得到小車加速度a與質量m數據如下表:
次   數 1 2 3 4 5 6 7 8 9
小車加速度a/m?s-2 1.98 1.72 1.48 1.25 1.00 0.75 0.48 0.50 0.30
小車質量m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 0.75 1.00 1.67
根據上表數據,為直觀反映F不變時a與m的關系,請如圖2的方格坐標紙中選擇恰當物理量建立坐標系,并作出圖線.(如有需要,可利用上表中空格)
(2)在“探究加速度與力的關系”時,保持小車的質量不變,改變小桶中砝碼的質量,該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F圖線如圖 3所示,該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因.
答:
實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分
實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分
分析:(1)為研究a與m的關系,作a與
1
m
的關系關系圖線,注意選取好標度.
(2)圖線不通過坐標原點,當F為某一值時,加速度為零,知平衡摩擦力不足.
解答:解:(1)為研究a與m的關系,作a與
1
m
的關系關系圖線,如圖.

(2)圖線不通過坐標原點,F不為零時,加速度仍為零,知未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
故答案為:(1)見圖      
(2)實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分
點評:作圖要做直線圖,直線形象、直觀,便于說明規律.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

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(1)如圖1是某同學對“嫦娥一號”探月衛星繞月運行的可能軌道的猜想,其中不可能實現的是哪個圖對應的軌道,你的理由是什么?

(2)如果宇航員在月球表面上,測出小物塊自由下落h高度所用的時間為t;測出繞月衛星在靠近月球表面圓軌道上飛行時的周期是T,已知萬有引力常量為G.請你用上述各量推導出月球質量的表達式.
(3)某學校物理興趣小組研究“嫦娥一號”探月衛星的發射和運行情況時猜想:衛星要把拍攝到的各種圖片信息,持續不斷地用微波發回地面時,由于月球的遮擋,在地球上總有一段時間接收不到衛星發來的微波信號.為了驗證自己的猜想,他們設計了如圖2所示的電腦模擬實驗:固定地球和月球模型,讓衛星繞月旋轉,在地球上安裝微波接收器,證實了他們的猜想是正確的.
在實驗中他們設計和測量的各類數據是:地球、月球和衛星的質量分別為m、m和m,衛星繞月球運行的周期為T,軌道半徑為r=2r,地球和月球的半徑分別為r=3r和r=r,地球與月球之間的質心距離為L=180r.請你求出:在這個模擬實驗中,衛星繞月球運行一個周期的時間內,地球不能接收到衛星發射的微波信號的時間(萬有引力恒量為G,cos89°=
190
).

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(2)假設某宇航員乘登月飛船登陸月球后,在月球某水平表面上方h高出以水平速度v0拋出一個小球,小球落回月球表面處到拋出點的水平距離為s.已知月球半徑為R,萬有引力常量G.試求月球的質量M

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

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1
90
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科目:高中物理 來源: 題型:


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科目:高中物理 來源:2007-2008學年江蘇省徐州市高一(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

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