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（1）（3分）某同學為探究電阻R_x的伏安特性曲線，他將R_x先后接入圖中甲、乙所示電路，已知兩電路的路端電壓恒定不變，若按圖甲所示電路測得電壓表示數為6V，電流表（內阻較小）示數為2mA，那么按圖乙所示電路測得的結果應有（）

A．電壓表示數為6V，電流表示數為2mA

B．電壓表示數為6V，電流表示數小于2mA

C．電壓表示數小于6V，電流表示數小于2mA

D．電壓表示數小于6V，電流表示數大于2mA

（2）（4分）接著該同學又用多用電表粗側其電阻，表盤刻度如圖所示，在進行了機械調零后，為了使測量比較精確，你認為他應選的歐姆檔是_________（選填“×10”、“×100”或“×1K”）．選好歐姆檔后，他還必須進行才能進行測量。

(3) （6分）該同學著手測量R_x的電壓和電流，以便繪出R_x伏安特性曲線。你認為他使用的電路中的測量部分應該選用第（1）問中甲、乙所示電路中的電路。為了準確繪伏安特性曲線，特意為他提供一個最大阻值為50Ω的滑動變阻器R以接入電路的控制部分，你認為他應該接成（填“限流接法”或“分壓接法”），并將電路補充完整。

（1）D        (3分)
（2）×100     電阻調零   （每空2分共4分）
（3）甲     分壓接法   （每空2分、連線2分共6分）

解析

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學在探究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運動狀態和彈簧測力計的讀數如下表所示（每次實驗時，木塊與桌面的接觸面相同）則由下表分析可知

A．木塊受到的最大摩擦力為0.7N
B．木塊受到最大靜摩擦力一定為0.6N
C．在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
D．在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小各不相同

實驗次數	小木塊的運動狀態	彈簧測力計讀數（N）
1	靜止	0.4
2	靜止	0.6
3	直線加速	0.7
4	勻速直線	0.5
5	直線減速	0.3

（2）有一個純電阻用電器，其電阻約為20Ω，試設計一個能較精確地測量該用電器電阻的電路，要求使該用電器兩端的電壓變化范圍盡可能地大．可選用的器材有：
A．電源：電動勢為8V，內電阻為1.0Ω
B．電流表：量程0.6A，內阻R_A約為0.50Ω；
C．電壓表：量程10V，內阻R_V為10kΩ；
D．滑動變阻器：最大電阻值為5.0Ω；
E．滑動變阻器：最大電阻值為1000Ω
開關一個、導線若干．
①選用的滑動變阻器是（填序號）

②在答題紙上對應的方框內畫出實驗電路圖．
③用該電路可以使用電器兩端的電壓變化范圍約為

6.4

V．
④若實驗中在用電器正常工作的狀態下電流表的示數為I，電壓表的示數U，考慮到電表內阻引起的系統誤差，則用測量量及電表內阻計算用電器電阻值的表達式為

URV

IRV-U

URV

IRV-U

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學正在做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗，裝置如圖1．

①本實驗采取了下面哪種常用的研究方法

A、控制變量法 B、等效替代法
C、小量放大法 D、建立理想模型法
②在該實驗中，為減小實驗誤差，下列措施可行的有

．
A．兩彈簧秤的讀數應盡量接近
B．描點作圖時鉛筆應尖一些，作圖比例適當大一些
C．用兩個彈簧秤拉時，兩彈簧秤的示數適當大些
D．用兩個彈簧秤拉時，細繩套間的夾角越大越好
（2）某物理興趣小組的同學想用如圖2所示的電路探究一種熱敏電阻的溫度特性．
①請按電路原理圖將圖3中所缺的導線補接完整．
為了保證實驗的安全，滑動變阻器的滑動觸頭P在開關閉合前應置于

端．（選填“a”或“b”）
②正確連接電路后，在保溫容器中注入適量冷水．接通電源，調節R記下電壓表和電流表的示數，計算出該溫度下的電阻值，將它與此時的水溫一起記入表中．改變水的溫度，測量出不同溫度下的電阻值．該組同學的測量數據

如下表所示，請你在圖中的坐標紙中畫出該熱敏電阻的R-t關系圖4．

溫度（攝氏度）	30	40	50	60	70	80	90	100
阻值（千歐）	8.0	5.2	3.5	2.4	1.7	1.2	1.0	0.8

③對比實驗結果與理論曲線（圖中已畫出）可以看出二者有一定的差異．在相同的溫度下，熱敏電阻的測量值總比理論值

偏大

（填“偏大”或“偏小”），引起這種誤差的原因是（不包含讀數等偶然誤差）

電流表內接法造成的誤差

．
④已知電阻的散熱功率可表示為P_散=k（t-t₀，其中k是比例系數，t是電阻的溫度，t₀是周圍環境溫度．現將本實驗所用的熱敏電阻接到一個恒流電源中，該電源可以使流過它的電流在任何溫度下恒為40mA，t₀=20℃，k=0.16W/℃，由理論曲線可知，該電阻的溫度大約穩定在

℃．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?貴州模擬）某同學為了探究測量電阻的多種方法，找到了如下器材：
待測電阻R₀ （大約幾歐姆）；
新的干電池一節（電動勢約1.5V，己測得內阻為1Ω ）；
滑動變阻器（0～20Ω，額定電流1A ）；
電流表（0～0.6A ）；
電壓表（0～3V ）；
導線、開關．
（ l ）該同學利用上述器材，設計并連接了如圖所示的實物圖，請按實物圖在答題卡的方框內畫出對應的電路圖；

（ 2 ）該同學在實驗中測得如下表中的數據．請根據表中數據在答題卡的坐標圖中畫出U-I圖線．由圖線可得R₀=

2.0

I/A	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.40
U/V	1.20	1.05	0.90	0.95	0.60	0.30

（ 3 ）用這種方法所測電阻的電阻值與真實值相比

偏小

（填寫“偏大”、“相等”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學用伏安法測電阻R_x．兩測量電路圖電流表分別為內接和外接，其他條件都相同．若用甲圖電路，兩表讀數分別為2.00V和0.30A；若用乙圖電路，兩表讀數為2.20V和0.40A．為了使測出的電阻值誤差較小，實驗應選用圖

甲

所示電路．選用此電路的測量值比真實值

偏大

（偏大或偏小）．
（2）某兩個同學分別在《探究加速度與外力間的關系》實驗中，各自得到的圖象如下中甲和乙所示，則出現此種現象的原因甲是

平衡摩擦力過度或木板的偏角過大

，乙是

沒有平衡摩擦力或木板傾角過小

．

在保持質量不變時加速度與物體受力間關系的實驗中（使用圖4-2-5所示的裝置），小車質量M和砝碼質量m分別選取下列四組值．
A．M=500g，m分別為50g、70g、100g、125g
B．M=500g，m分別為20g、30g、40g、50g
C．M=200g，m分別為50g、75g、100g、125g
D．M=200g，m分別為30g、40g、50g、60g
若其它操作都正確，那么在選用

組值測量時所畫出的圖線較準確．在選用此組值，m取

g時實驗誤差較大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學在探究規格為“6 V，3 W”的小電珠伏安特性曲線實驗中：

①在小電珠接入電路前，使用多用電表直接測量小電珠的電阻，則應將選擇開關旋至_______擋進行測量．(填選項前的字母)

A．直流電壓10 V B．直流電流5 mA C．歐姆×100 D．歐姆×1

②該同學采用圖甲所示的電路進行測量．圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0～20 Ω，額定電流1.0 A)，L為待測小電珠，V為電壓表(量程6 V，內阻20 kΩ)，A為電流表(量程0.6 A，內阻1 Ω)，E為電源(電動勢8 V，內阻不計)，S為開關．

Ⅰ.在實驗過程中，開關S閉合前，滑動變阻器的滑片P應置于最________端；(填“左”或“右”)

Ⅱ.在實驗過程中，已知各元器件均無故障，但閉合開關S后，無論如何調節滑片P，電壓表和電流表的示數總是調不到零，其原因是______點至________點的導線沒有連接好；(圖甲中的黑色小圓點表示接線點，并用數字標記，空格中請填寫圖甲中的數字，如“__2__點至__3__點”的導線)

Ⅲ.該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示，則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而____________．(填“不變”、“增大”或“減小”)

（2）如圖為游標卡尺的模型圖，請寫出內測量爪和深度尺的作用