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7.如圖所示,打點計時器所用電源的頻率為50Hz,某次實驗中依次打點得到的一條紙帶,每相鄰兩點間還有四個點沒有畫出,用毫米刻度尺測量的情況如圖所示,C點的讀數為1.40cm,D點的讀數為2.60cm,紙帶在A、C間的平均速度為0.070m/s,在A、D間的平均速度為0.087m/s,B點的瞬時速度更接近于0.070m/s(計算結果保留兩位有效數字).

分析 刻度尺的讀數要讀到最小刻度的最小一位,根據位移和時間間隔,結合平均速度的定義式求出平均速度的大小.

解答 解:C點的讀數為1.40cm,D點讀數為2.60cm,
相鄰計數點的時間間隔為0.1s,則A、C間的平均速度${v}_{AC}=\frac{{x}_{AC}}{{t}_{AC}}=\frac{1.4×1{0}^{-2}}{0.2}$=0.070m/s,
A、D間的平均速度${v}_{AD}=\frac{{x}_{AD}}{{t}_{AD}}=\frac{2.6×1{0}^{-2}}{0.3}$m/s=0.087m/s.
因為時間越短,平均速度與瞬時速度越接近,則B點的瞬時速度更接近于AC段的平均速度0.070m/s.
故答案為:1.40,2.60,0.070,0.087,0.070.

點評 解決本題的關鍵掌握刻度尺的讀數方法,以及知道平均速度等于位移與時間的比值,基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.一輛汽車從靜止出發,在平直的公路上加速前進,如果發動機的牽引力保持恒定,汽車所受阻力保持不變,在此過程中( 。
A.汽車做變加速直線運動B.汽車的位移與時間成正比
C.汽車發動機的功率保持恒定D.汽車的速度與時間正比

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.木塊放在桌面上受到一個向上的彈力,這是由于木塊發生微小形變而產生的
B.重力就是地球的吸引力
C.有受力物體就必有施力物體
D.由磁鐵間有相互作用可知:力可以離開物體而單獨存在

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.關于電場強度的理解,下列說法中正確的是( 。
A.當電場中存在試探電荷時,電荷周圍才出現電場這種特殊物質,才存在電場強度
B.E=$\frac{F}{q}$是電場強度的定義式,對所有電場都適用,F是試探電荷所受的力,q是產生電場的電荷所帶的電荷量
C.勻強電場中帶正電粒子只在電場力的作用下,一定沿電場線方向運動
D.勻強電場的電場強度等于沿電場方向每單位長度的電勢降落

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,兩平行金屬板A、B水平放置,豎直高度差為d,電源能為整個電路供不變的穩定電壓,電路中有定值電阻R及滑動變阻器Rp,閉合開關S,將電路穩定后,將一帶電小球從B板小孔以初速度v0豎直向上射入板間,發現小球恰能勻速上升,則以下說法正確的是:( 。
A.小球可能帶正電,也可能帶負電
B.若把滑動變阻器Rp的滑片向上移動,再將小球射入,小球將加速上升
C.充電完成后斷開開關,將A板下移,再將小球射入,小球仍勻速上升
D.充電完成后斷開開關,將A板下移,再將小球射入,小球將減速上升

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.

(1)已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為0.02s.
(2)A、B、C、D是紙帶上四個計數點,每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出.則紙帶上C點對應的速度是0.260m/s(計算結果保留三位有效數字).
(3)由紙帶可求出物體運動的加速度為a=0.400m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.某同學在探究小車速度隨時間變化的規律時,如圖1,對打出的一條紙帶進行研究,從O點開始每5個打點作為一個計數點(中間4個打點未畫出,電源頻率為50赫茲),計數點分別為A、B、C、D、E,該同學已求出各計數點對應的速度,其數值見下表.(結果保留兩位有效數字)
計數點ABCDE
速度/(m•s-10.700.911.101.301.49
根據以上數據在如圖2所給的坐標紙中做出小車的v-t圖線(適當標出橫、縱坐標刻度).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,用兩根勁度系數均為k的彈簧懸掛一個質量為m的重物,彈簧L1懸于A點,與豎直方向的夾角θ=37°,彈簧L2的另一端連于豎直墻上B點,彈簧L2處于水平狀態,此時兩個彈簧的長度相同,則兩根彈簧的原長相差的長度為( 。
A.$\frac{mg}{2k}$B.$\frac{3mg}{4k}$C.$\frac{3mg}{5k}$D.$\frac{4mg}{5k}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.熱力學第二定律使人們認識到自然界中進行的涉及熱現象的宏觀過程( 。
A.都具有方向性B.只是部分具有方向性
C.沒有方向性D.無法確定

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