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如圖所示,一個彈簧臺秤的秤盤質量和彈簧質量都可以不計,盤內放一個物體P處于靜止.P的質量為12kg,彈簧的勁度系數k=800N/m.現給P施加一個豎直向上的力F,使P從靜止開始向上做勻加速運動.已知在前0.2s內F是變化的,在0.2s以后F是恒力,g=10m/s2,則求:
(1)未施加力F時,彈簧的壓縮量?
(2)物體做勻加速直線運動的加速度大小?
(3)F的最小值是多少,最大值是多少?
分析:系統原來處于靜止狀態,由平衡條件和胡克定律得出彈簧的壓縮量.由題,在前0.2s時間內F是變力,在0.2s以后是恒力,說明在0.2s時刻物體P與秤盤開始分離,此時它們之間的彈力恰好為零,此時秤盤與物體的加速度仍相等,方向向上,說明彈簧對秤盤的彈力方向向上,彈簧仍處于壓縮狀態.根據牛頓第二定律此時盤的加速度與彈簧壓縮量的關系式.整體過程中盤的位移等于彈簧壓縮量之差,求出盤的位移,由位移公式得出位移與加速度的關系式,再聯立求出加速度.由分析可知,剛開始時F最小,F為恒力時最大.
解答:解:以物體P為研究對象.物體P靜止時受重力G、稱盤給的支持力N.
因為物體靜止,∑F=0
N=mg=kx0   ①
解得:x0=0.15m②
(2)此時物體P受力如圖受重力G,拉力F和支持力N′

據牛頓第二定律有 F+N′-mg=ma  ③
當0.2s后物體所受拉力F為恒力,即為P與盤脫離,即彈簧無形變,由0~0.2s內物體的位移為x0.物體由靜止開始運動,
x0=
1
2
at2
 ④
將x0=0.15m代入式④解得a=7.5m/s2
(3)F的最小值由式③可以看出即為N′最大時,即初始時刻N′=N=kx.
代入式③得
Fmin+Kx0-mg=ma
Fmin=mg-kX0+ma
=12×(7.5+10)-800×0.15
=90(N)
F最大值即N=0時,Fmax-mg=ma
Fmax=210(N)
答:(1)未施加力F時,彈簧的壓縮量為0.15m;
(2)物體做勻加速直線運動的加速度大小為7.5m/s2
(3)F的最小值90N,最大值是210N.
點評:解題的關鍵是要理解0.2s前F是變力,0.2s后F的恒力的隱含條件.即在0.2s前物體受力和0.2s以后受力有較大的變化.本題若稱盤質量不可忽略,在分析中應注意P物體與稱盤分離時,彈簧的形變不為0,P物體的位移就不等于x0,而應等于x0-x(其中x即稱盤對彈簧的壓縮量).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

將一個質量為m的物體掛在一個勁度系數為k的彈簧下面,如果不考慮彈簧的質量和空氣的阻力,振動周期T=2π
m
k
.為了研究振動周期與振子質量的關系,設計如圖所示的實驗裝置,將彈簧的一端固定在鐵架臺上,另一端掛一只小盤,鐵架臺的豎桿上固定一個可以上下移動的標志物,作為計時標志.改變小盤中砝碼的質量m,測量全振動50次的時間并求出相應的周期T.某次實驗得到下列數據:
m(10-3kg) 5.00 10.00 15.00 20.00  25.00  30.00
T(s)
42.7
50.0
44.8
50.0
46.8
50.0
48.5
50.0
50.4
50.0
52.1
50.0
T2(s2 0.729 0.803 0.876 0.941 1.016 1.086
(1)以橫軸代表m,縱軸代表T2,作出T2-m圖.并回答為什么不用T作為縱軸而用T2作為縱軸?
圖象簡單,呈線性關系.
圖象簡單,呈線性關系.

(2)根據圖線求解彈簧的勁度系數
2.8N/m
2.8N/m

(3)對T2-m圖作出必要的解釋
沒有考慮砝碼盤的質量和彈簧的質量
沒有考慮砝碼盤的質量和彈簧的質量

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科目:高中物理 來源: 題型:

A、B兩球質量均為m,它們之間系一個輕彈簧,放在光滑的臺面上,A球靠墻壁,如圖所示.如果用力F將B球壓縮彈簧,平衡后,突然撤去F,則在這瞬間(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?山西一模)在“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗中.
(1)以下是一位同學準備完成的實驗步驟.請你幫這位同學按操作的先后順序.用字母排列出來:
CBDAE
CBDAE
(填選項前的字母)
A.以彈簧伸長量為橫坐標.以彈力為縱坐標.描出各組數據(x.F)對應的點.并用平滑的曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時.其下端與刻度尺上的刻度“對齊
C.將鐵架臺固定于桌子上.并將彈簧的一端系于橫梁上.在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個、…鉤碼.并分別記下鉤碼靜止時.彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內.然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長量為自變量.寫出彈力與彈簧伸長量的關系式.并解釋函數表達式中常數的物理意義
(2)下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系所測的幾組數據:
彈力(F/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
彈簧原來長度(L0/cm) 15 15 15 15 15
彈簧后來長度(L/cm) 16.2 17.3 18.5 19.6 20.8
彈簧伸長量(x/cm) 1.2 2.3 3.5 4.6 5.8
請根據表中數據在圖示的坐標上作出F-X圖線;并寫出曲線的函數表達式(F用N做單位):
F=0.43x
F=0.43x
,其中常數的物理意義表示:
表示彈簧的勁度系數
表示彈簧的勁度系數

(3)另一位同學選了甲、乙兩根規格不同的彈簧進行測試.根據測得的數據繪出如圖所示的圖象.從圖象上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因為
彈力過大超過彈簧彈性限度
彈力過大超過彈簧彈性限度
若要制作一個精確度較高的彈簧秤.應選彈簧
(填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖a所示,用鐵架臺、彈簧和多個質量相等的鉤碼,探究在彈性限度內彈簧彈力與彈簧伸長長度的關系實驗.

①為完成實驗,還需要的實驗器材有:
刻度尺,天平
刻度尺,天平

②圖b是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F-x圖線,由此可求出彈簧的勁度系數為
200
200
N/m.圖線不過原點的原因是由于
彈簧有自重
彈簧有自重

(2)有一根長陶瓷管,其表面均勻地鍍有一層很薄的電阻膜,管的兩端有導電箍M和N,如圖所示.用多用表電阻檔測得MN間的電阻膜的電阻約為100Ω,陶瓷管的直徑遠大于電阻膜的厚度.某同學利用下列器材設計了一個測量該電阻膜厚度d的實驗.
A.刻度尺(最小分度為mm);
B.游標卡尺;
C.電流表A1(量程0~300mA,內阻約0.2Ω);
D.電流表A2 (量程0~100mA,內阻約0.6Ω);
E.電壓表V1 (量程10V,內阻約5kΩ);
F.電壓表V2 (量程5V,內阻約3kΩ);
G.滑動變阻器R1 (阻值范圍0~50Ω,額定電流1.5A);
H.滑動變阻器R2 (阻值范圍0~1.5KΩ,額定電流1A);
I.電源E (電動勢9V,內阻可不計);
J.開關一個,導線若干.
①他用毫米刻度尺測出電阻膜的長度為l,用游標卡尺測量該陶瓷管的外徑D.
②為了比較準確地測量電阻膜的電阻,且調節方便,實驗中應選用電流表
D
D
,電壓表
E
E
,滑動變阻器
H
H
.(填寫器材前面的字母代號)
③在答題卷方框內畫出測量電阻膜的電阻R的實驗電路圖.
④若電壓表的讀數為U,電流表的讀數為I,鍍膜材料的電阻率為ρ,計算電阻膜厚度d的數學表達式為:d=
ρlI
πDU
ρlI
πDU
(用所測得的量和已知量的符號表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網質量均為m的A、B兩個小球之間系一個質量不計的彈簧,放在光滑的臺面上.A緊靠墻壁,如圖所示,今用恒力F將B球向左擠壓彈簧,達到平衡時,突然將力撤去,此瞬間(  )
A、A球的加速度為
F
2m
B、A球的加速度為零
C、B球的加速度為
F
2m
D、B球的加速度為
F
m

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同步練習冊答案
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