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一定質量的理想氣體狀態變化如圖17所示，其中AB段與t軸平行，已知在狀態A時氣體的壓強為2atm，那么變到狀態B時氣體的壓強為______atm，變到狀態C時氣體的溫度為_____K。

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解析:

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

一定質量的理想氣體，其狀態參量的變化如P--T圖象所示，從A開始，沿直線經歷了B、C，最后到D，由圖可知（　　）

A．A→B溫度升高，體積變大

B．B→C壓強不變，體積變小

C．C→D體積變大，溫度不變

D．狀A和狀B的體積相等，C點的體積最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示一定質量的理想氣體用質量為M的活塞封閉在容器中，活塞與容器間光滑接觸，在圖中兩種穩定狀下的溫度分別為T₁、T₂，壓強分別為P₁、P₂，則下列關系式中正確的是

．（填選項前的字母）
A．T₁=T₂ B．T₁＜T₂ C．P₁＞P₂ D．P₁＜P₂．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（選修模塊3-3）
（1）以下說法正確是

A、滿足能量守恒定律的宏觀過程都是可以自發進行的
B、熵是物體內分子運動無序程度的量度
C、若容器中用活塞封閉著剛好飽和的一些水汽，當保持溫度不變向下緩慢壓活塞時，水汽的質量減少，密度不變
D、當分子間距離增大時，分子間引力增大，而分子間斥力減少
（2）如圖1所示，由導熱材料制成的氣缸和活塞將一定質量的理想氣體封閉在氣缸內，活塞與氣缸壁之間無摩擦，活塞上方存有少量液體，將一細管插入液體，利用虹吸現象，使活塞上方液體緩慢流出，在此過程中，大氣壓強與外界的溫度均保持不變，下列各個描述理想氣體狀變化的圖象中與上述過程相符合的是圖2中的

圖，該過程為

過程（選填“吸熱”、“放熱”或“絕熱”）

（3）如圖3，一集熱箱里面封閉著一定量的氣體，集熱板作為箱的活塞且始終正對著太陽，其面積為S，在t時間內集熱箱里氣體膨脹對外做功數值為W，其內能增加了△U，不計封閉氣體向外散的熱，已知照射到集熱板上太陽光的能量有50%被箱內氣體吸收求：
①這段時間內集熱箱里氣體共吸收的熱量；
②太陽光照在集熱板單位面積上的輻射功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?韶關二模）（本題供選學3-3的考生做）
（1）封閉在氣缸內一定質量的理想氣體，如果保持氣體體積不變，當溫度升高時，氣體的密度

不變

（選填“增大”、“減小”、“不變”），氣體的壓強

增大

（選填“增大”、“減小”、“不變”），氣體分子的平均動能

增大

（選填“增大”、“減小”、“不變”），每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數

增多

（選填“增多”、“減少”、“不變”）
（2）有一塊物質薄片，某人為了檢驗它是不是晶體，做了一個實驗，他以薄片的正中央O為坐標原點，建立xOy平面直角坐標系，在兩個坐標軸上分別取兩點x₁和y₁，使x₁和y₁到O點的距離相等．在x₁和y₁上分別固定一個測溫元件，再把一個針狀熱源放在O點，發現x₁和y₁點的溫度在緩慢升高．
甲同學說：若兩點溫度的高低沒有差異，則該物質薄片一定是非晶體．
乙同學說：若兩點溫度的高低有差異，則該物質薄片一定是晶體．
請對兩位同學的說法作出評價：
①甲同學的說法是

錯

（填“對”或“錯”）的，理由是

A．因為有些晶體在導熱性上也有可能是各向同性的；B．兩個特定方向上的同性并不能說明就是各個方向都同性．

②乙同學的說法是

對

（填“對”或“錯”）的，理由是

因為只有晶體才具有各向異性

．

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年江蘇省高三第二次模擬考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，由導熱材料制成的氣缸和活塞將一定質量的理想氣體封閉在氣缸內，活塞與氣缸壁之間無摩擦，活塞上方存有少量液體，將一細管插入液體，利用虹吸現象，使活塞上方液體緩慢流出，在此過程中，大氣壓強與外界的溫度均保持不變，下列各個描述理想氣體狀變化的圖像中與上述過程相符合的是 ▲ 圖，該過程為 ▲ 過程（選填“吸熱”、“放熱”或“絕熱”）

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