【題目】如圖所示，兩個質量不同的小球用長度不等的細線拴在同一點，并在同一水平面內做勻速圓周運動，則它們的： （ ）
A．周期相同
B．線速度的大小相等
C．細線的拉力大小相等
D．向心加速度的大小相等
期末100分闖關海淀考王系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】半徑為 a 的圓形區域內有均勻磁場,磁感強度為 B = 0．2 T，磁場方向垂直紙面向里，半徑為 b 的金屬圓環與磁場同心地放置，磁場與環面垂直，其中 a = 1．0 m，b = 2．0 m，金屬環上分別接有燈 L1、L2，兩燈的電阻均為 R = 2Ω．一金屬棒 MN 與金屬環接觸良好, 金屬棒的電阻為 r = 1 Ω，環的電阻忽略不計．
（1）若棒以 v0 = 5 m/s 的速率在環上向右勻速滑動，求棒滑過圓環直徑 OO′ 的瞬時（如圖所示）MN 間的電壓UMN和流過燈 L1 的電流I1；
（2）撤去中間的金屬棒 MN，將右面的半圓環 OL2O′以OO′為軸向上翻轉 90°，若此時磁場隨時間均勻變化，其變化率為
＝
T/s，求L1的功率P1．
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【題目】如圖所示，一質量為M的斜面體靜止在水平地面上，物體B受沿斜面向上的力F作用沿斜面勻速上滑，A、B之間的動摩擦因數為μ，μ< tanθ，且A、B質量均為m，則（ ）
A．A、B保持相對靜止
B．地面對斜面體的摩擦力等于
C．地面受到的壓力等于
D．B與斜面間的動摩擦因數為
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【題目】牛頓說過：“萬有引力雖然是普遍自然規律，但它本身之所以能夠無論在何處都普遍永恒有效，那就是上帝能力使然，就是神跡。”這表明牛頓（ ）
A．力圖化解科學與宗教的沖突
B．對自己的理論體系產生懷疑
C．預見到萬有引力的非永恒性
D．試圖利用上帝來宣揚自己的理論
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【題目】如圖所示，在水平勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場中，有一豎直足夠長固定絕緣桿MN，小球P套在桿上，已知P的質量為m，帶正電，電荷量為q，電場強度為E、磁感應強度為B，P與桿間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g．小球由靜止開始下滑直到穩定的過程中（ ）
A．小球的加速度一直減小
B．小球的機械能和電勢能的總和保持不變
C．下滑加速度為最大加速度一半時的速度可能是
D．下滑加速度為最大加速度一半時的速度可能是
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【題目】如圖所示，用一根長為L、質量不計的細桿與一個上弧長為l0、下弧長為d0的金屬線框的中點聯結并懸掛于O點，懸點正下方存在一個上弧長為2l0、下弧長為2d0的方向垂直紙面向里的勻強磁場，且
，先將線框拉開到如圖所示位置，松手后讓線框進入磁場，忽略空氣阻力和摩擦．下列說法正確的是（ ）
A．金屬線框進入磁場時感應電流的方向為a→b→c→d→a
B．金屬線框離開磁場時感應電流的方向為a→d→c→b→a
C．金屬線框dc邊進入磁場與ab邊離開磁場的速度大小總是相等
D．金屬線框最終將在有界磁場中做往復運動
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【題目】如圖所示，在物體P左邊用一根水平輕彈簧和豎直墻壁相連，放在粗糙水平面上，靜止時彈簧的長度大于彈簧的原長．若再用一個從零開始逐漸增大的水平力F向右拉P，直到把P拉動．在P被拉動之前的過程中，彈簧對P的彈力N的大小和地面對P的摩擦力f的大小的變化情況是
A．N始終增大，f始終減小
B．N先不變后增大，f先減小后增大
C．N保持不變，f始終減小
D．N保持不變，f先減小后增大
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【題目】如圖所示，水平地面上一木板質量M＝1 kg，長度L＝3．5 m，木板右側有一豎直固定的四分之一光滑圓弧軌道，軌道半徑R＝1 m，最低點P的切線與木板上表面相平．質量m＝2 kg的小滑塊位于木板的左端，與木板一起向右滑動，并以v0＝
m/s的速度與圓弧軌道相碰，木板碰到軌道后立即停止，滑塊沿木板沖上圓弧軌道，后又以原速率返回到木板上，最終滑離木板．已知滑塊與木板上表面間的動摩擦因數μ1＝0．2，木板與地面間的動摩擦因數μ2＝0．1，取g＝10 m/s2．求
（1）滑塊對P點壓力的大小；
（2）滑塊返回木板上時，木板的加速度；
（3）滑塊從返回木板到滑離木板所用的時間．
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