【題目】在利用打點計時器“測量勻變速直線運動的加速度”的實驗中，.打點計時器使用的是________電源，已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間為__________.，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，如圖所示，兩個計數點間有四個點未畫出，根據紙帶上所測得的數據，求vB=_______m/s；vC=________m/s；CE段的平均速度________ m/s；小車的加速度大小a=_______m/s2.
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【題目】如圖所示，一個絕緣光滑半圓環軌道放在豎直向下的勻強電場E中，在環的上端，一個質量為m、帶電荷量為+q的小球由靜止開始沿軌道運動，則（ ）
A. 小球運動過程中機械能守恒
B. 小球經過環的最低點時速度最小
C. 在最低點球對環的壓力為（mg+qE）
D. 在最低點球對環的壓力為3（mg+qE）
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【題目】關于電場力和電場強度，下列說法正確的是
A.電場強度的方向總是跟電場力的方向一致
B.電場強度的大小總是跟電場力的大小成正比
C.正電荷受到的電場力的方向跟電場強度的方向一致
D.電荷在某點受到的電場力越大，該點的電場強度越大
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【題目】下列問題中，物體可以被看作質點的是（物體下方加了橫線）
A.研究小蜜蜂的翅膀的振動姿態
B.研究從北京開往上海的火車的運動時間
C.研究地球的公轉
D.觀看芭蕾舞演員的表演
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【題目】一輛汽車以72km/h的速度在平直公路上行駛，現因故緊急剎車，已知汽車剎車過程中加速的大小始終為5m/s2，求
（1）汽車剎車3s末的速度；
（2）汽車通過30m所需要的時間；
（3）汽車從開始剎車到6s末所通過的位移．
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【題目】如圖所示，傳送帶與水平方向的傾角θ=37°，在電動機的帶動下以v=4m/s的速率順時針方向運行，在傳送帶的B端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住，在傳送帶的A端無初速地釋放一質量m＝1kg的物塊，它與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.5，AB間的長度L＝9m，物塊與擋板的碰撞能量損失不計，即碰撞后物塊的速度大小不變，物塊與擋板的碰撞時間極短．g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
(1)物體剛放上傳送帶時的加速度是多大；
(2)從物塊與擋板P第一次碰撞后，物塊向上的總時間
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【題目】如圖所示是電火花計時器的示意圖．電火花計時器和電磁打點計時器一樣，工作時使用______（選填“交流”或“直流”）電源，當電源的頻率是50Hz時，每隔______s打一次點．其工作時的基本步驟如下：
A．當紙帶完全通過電火花計時器后，及時關閉電火花計時器
B．將電火花計時器插頭插入相應的電源插座
C．將紙帶從墨粉紙盤下面穿過打點計時器
D．接通開關，聽到放電聲，立即拖動紙帶運動
上述步驟正確的順序是_______．（按順序填寫步驟編號）
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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后面拉動的紙帶經打點計時器打出的點計算得到．
(1)當M與m的大小關系滿足_________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼總重力．
(2)一組同學在探究加速度與質量的關系時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數據．為了比較容易地得出加速度a與質量M的關系，應作出a與_______圖象．
(3)甲同學在探究加速度與力的關系時，根據測量數據作出的a一F圖線，如圖a所示．則實驗存在的問題是_________________．
(4)乙、丙兩同學用同一裝置探究加速度與力的關系時，畫出了各自得到的a一F圖線，如圖b所示．則兩同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?答：______________．
(5)下圖是某次實驗中得到的紙帶．已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數點間還有4個點未畫出，利用下圖給出的數據可求出小車下滑的加速度為________m/s2．(結果保留三位有效數字)
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【題目】電子在勻強磁場中以某固定的正電荷為中心做順時針方向的勻速圓周運動，如圖所示．磁場方向與電子的運動平面垂直，磁感應強度為B，電子的速率為v，正電荷與電子的帶電量均為e，電子的質量為m，圓周半徑為r，則下列判斷中正確的是( )
A. 如果
，則磁感線一定指向紙內
B. 如果
，則電子的角速度為
C. 如果
，則電子不能做勻速圓周運動
D. 如果
，則電子的角速度可能有兩個值
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