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8.一電燈泡的燈絲斷了,將兩段燈絲重新搭接后,再接入電源,則(  )
A.燈絲電阻變小,通過它的電流變大,電燈變亮
B.燈絲電阻變大,通過它的電流變小,電燈變暗
C.燈絲電阻變小,它兩端的電壓不變,電燈變亮
D.燈絲電阻變大,它兩端的電壓不變,電燈變暗

分析 燈絲斷了以后再搭接起來繼續使用,應明確長度變短,電阻變小,根據公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知電功率的變化

解答 解:把斷頭搭接起來繼續使用,燈絲的長度變短,電阻變小,但由于電源電壓不變,再根據公P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知電功率變大,燈泡變亮.故AC正確,BD錯誤;
故選:AC.

點評 本題考查歐姆定律的應用和影響電阻大小的因素,關鍵知道影響電阻大小的因素是導體的長度、橫截面積、材料和溫度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.正在報警的警鐘,每隔0.5s響一次,一聲接一聲地響著,一個人坐在以60km/h的速度向警鐘行駛的火車中,求此人在5min內聽到聲音響的次數是631(聲音在空氣中的傳播速度為320m/s).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等.以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是(  )
A.牛頓第一定律與牛頓第二定律一樣,都可通過實驗直接得到的
B.引入重心﹑合力與分力的概念時運用了類比法
C.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法
D.在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.對于電磁打點計時器和電火花計時器,下列說法正確的是(  )
A.使用的都是220V的交流點
B.對于50 Hz的交流電,它們工作時的打點周期均為0.02秒
C.它們都是振針振動時在紙帶上打點的
D.它們都是通過紙帶上的復寫紙打點的

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.汽車以72km/h的速度行駛,剎車后獲得5m/s2的加速度,則汽車剎車后:
(1)5s內通過的路程是多少?
(2)剎車后汽車前進30m所需時間是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.某質點從O點出發并開始計時,其直線運動的υ-t圖象如圖所示,規定向右為正方向,則下列說法正確的是(  )
A.1~5 s內質點的加速度保持不變
B.質點在5 s末的速度大小為2 m/s,方向向右
C.1 s末質點改變運動方向
D.3 s末質點離O點最遠

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.圖為加速度與質量關系的實驗中獲得的一條紙帶,跟紙帶相連的小車的加速度大小為a=0.79m/s2(結果保留2位有效數字).實驗所用交流電的頻率為50Hz,圖中相鄰兩個計數點間還有四個點沒畫出.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某同學通過下述實驗驗證力的平行四邊形定則.實驗步驟:
①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向.
②如圖甲所示,將環形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到彈簧秤示數為某一設定值時,將橡皮筋兩端的位置記為O1、O2,記錄彈簧秤的示數F,測量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長度l).每次將彈簧秤示數改變0.50N,測出所對應的l,部分數據如下表所示:
F(N)00.50 1.00  1.052.002.50
l (cm)l010.9712.0213.0013.9815.05
③找出②中F=2.50N時橡皮筋兩端的位置,重新記為O、O′,橡皮筋的拉力記為FOO′
④在秤鉤上涂抹少許潤滑油,將橡皮筋搭在秤鉤上,如圖乙所示.用兩圓珠筆尖成適當角度同時拉橡皮筋的兩端,使秤鉤的下端達到O點,將兩筆尖的位置標記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為FOA,OB段的拉力記為FOB
完成下列作圖和填空:
(1)利用表中數據在給出的坐標紙上(見答題卡)畫出F-l圖線,根據圖線求得l0=10.0cm.
(2)測得OA=6.00cm,OB=7.60cm,則FOA的大小為1.80N.
(3)根據給出的標度,在答題卡上作出FOA和FOB的合力F′的圖示.
(4)通過比較F′與F00′的大小和方向,即可得出實驗結論.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關好車門的指示燈.四個車門中只要有一個門沒關好(相當于一個開關斷開),指示燈就發光提醒.如圖所示四個電路中,能體現該裝置工作原理的是(  )
A.B.C.D.

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