A.測擺長l：用米尺量出擺線的長度.
B.測周期T：將擺球拉起，然后放開，在擺球某次通過最低點時，按下秒表開始計時，同時將此次通過最低點作為第一次，接著一直數到擺球第60次通過最低點時，按秒表停止計時，讀出這段時間t，算出單擺的周期T=
.
C.將所測得的l和T代入單擺的周期公式T=2π
，算出g，將它作為實驗的最后結果寫入報告中.
指出上面步驟④中遺漏或錯誤的地方，寫出該步驟的字母，并加以改正.
______________________________________________________________.
科目：高中物理 來源： 題型：
A.測擺長l:用米尺量出擺線的長度
B.測周期T:將擺球拉起,然后放開,在擺球某次通過最低點時,按下秒表開始計時,同時將此次通過最低點作為第一次,接著一直數到擺球第60次通過最低點時,按秒表停止計時,讀出這段時間t,算出單擺的周期T=
C.將所測得的l和T代入單擺的周期公式T=2π
,算出g,將它作為實驗的最后結果寫入報告中去
指出上面步驟中遺漏或錯誤的地方,寫出該步驟的字母,并加以改正.
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
A.測擺長l：用米尺量出擺線的長度.?
B.測周期T：將擺球拉起，然后放開.在擺球某次通過最低點時，按下秒表開始計時，同時將此次通過最低點作為第一次，接著一直數到擺球第60次通過最低點時，按秒表停止計時，讀出這段時間t，算出單擺的周期
C.將所測得的l和T代入單擺的周期公式算出g，將它作為實驗的最后結果寫入報告中去.?
指出上面步驟中遺漏或錯誤的地方，寫出該步驟的字母，并加以改正.（不要求進行誤差計算）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
一位同學用單擺做測定重力加速度的實驗，他將擺掛起后，進行了如下步驟：
A.測擺長l：用米尺測量出擺線長度；
B.測周期T：將擺球拉起，然后放開，在擺球通過最低點時，按下秒表開始計時，同時將此次通過最低點作為第一次，接著一直數到第60次通過最低點時，按秒表停止計時，讀出這段時間，算出單擺周期
；
C.將所測得的l和T值代入單擺的周期公式
中，算出g，將它作為實驗結果寫入報告中去.
請指出上述步驟中遺漏或錯誤的地方，并加以改正.
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
一位同學用單擺做測定重力加速度的實驗, 他將擺掛起后，進行了如下步驟：
A. 測擺長l ：用米尺量出擺線的長度；
B．測周期T ：將擺球拉起，然后放開，在擺球某次通過最低點時，按下秒表開始計時，同時將此次通過最低點作為第1次，接著一直數到擺球第60次通過最低點時，按下秒表停止計時，讀出這段時間t ，算出單擺的周期 T = t /60 ；
C．將所測得的l和T代人單擺的周期公式 ，算出g填入報告冊.
指出上面步驟中遺漏或錯誤的地方，寫出該步驟的字母，并加以改正 (不要求進行誤差計算)。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2010-2011學年高考物理熱點預測專題6機械振動與機械波 題型：填空題
一位同學用單擺做測定重力加速度的實驗, 他將擺掛起后，進行了如下步驟：
A. 測擺長l ：用米尺量出擺線的長度；
B．測周期T ：將擺球拉起，然后放開，在擺球某次通過最低點時，按下秒表開始計時，同時將此次通過最低點作為第1次，接著一直數到擺球第60次通過最低點時，按下秒表停止計時，讀出這段時間t ，算出單擺的周期 T = t /60 ；
C．將所測得的l和T代人單擺的周期公式 ，算出g填入報告冊.
指出上面步驟中遺漏或錯誤的地方，寫出該步驟的字母，并加以改正 (不要求進行誤差計算)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
