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【題目】如圖所示左邊是一個原先不帶電的導(dǎo)體右邊C是后來靠近的帶正電的導(dǎo)體球若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導(dǎo)體切開分導(dǎo)體為AB兩部分這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QAQB則下列結(jié)論正確的是()

A沿虛線d切開A帶負(fù)電B帶正電且QAQB

B只有沿虛線b切開才有A帶正電B帶負(fù)電且QA=QB

C沿虛線a切開A帶正電B帶負(fù)電且QAQB

D沿任意一條虛線切開都有A帶正電B帶負(fù)電而QAQB的值與所切的位置有關(guān)

【答案】D

【解析】靜電感應(yīng)使得A帶正電B帶負(fù)電導(dǎo)體原來不帶電只是在帶正電的導(dǎo)體球C靜電感應(yīng)的作用下導(dǎo)體中的自由電子向B部分轉(zhuǎn)移使B部分帶了多余的電子而帶負(fù)電;A部分少了電子而帶正電根據(jù)電荷守恒定律A部分移走的電子數(shù)目和B部分多余的電子數(shù)目是相同的因此無論從哪一條虛線切開兩部分的電荷量總是相等的但由于電荷之間的作用力與距離有關(guān)自由電子在不同位置所受C的作用力的強(qiáng)弱是不同的這樣導(dǎo)致電子在導(dǎo)體上的分布的不均勻越靠近右端負(fù)電荷密度越大越靠近左端正電荷密度越大所以從不同位置切開時左右兩部分所帶電荷量的值QAQB是不同的故只有D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.

(a)   (b)

①某同學(xué)通過實驗得到如圖(b)所示的aF圖像,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時_______.圖中a0表示的是____(填掛或未掛)砂桶時小車的加速度.

②某同學(xué)得到如圖所示的紙帶.已知打點計時器電源頻率為50 Hz. ABCDEFG是紙帶上7個連續(xù)的點.ΔssDGsAD_______ cm.由此可算出小車的加速度a_______ m/s2(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為A、B兩質(zhì)點在同一直線上運動的位移—時間(x-t)圖象.A質(zhì)點的圖像為直線,B質(zhì)點的圖象為過原點的拋物線,兩圖象交點C、D坐標(biāo)如圖.下列說法不正確的是(

A. A、B相遇兩次

B. t1~t2時間段內(nèi)B質(zhì)點的平均速度與A質(zhì)點勻速運動的速度相等

C. 兩物體速度相等的時刻一定在t1~t2時間段內(nèi)的中間時刻

D. AB前面且離B最遠(yuǎn)時,B的位移為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室常用的力學(xué)實驗裝置.

1)關(guān)于該裝置,下列說法正確的是__________

A.利用該裝置做研究勻變速直線運動的實驗時,需要平衡小車和木板間的摩擦力

B.利用該裝置探究小車的加速度與質(zhì)量關(guān)系時,每次改變小車的質(zhì)量后必須重新平衡小車與木板間的摩擦力

C.利用該裝置探究功與速度變化關(guān)系實驗時,可以將木板帶有打點計時器的一端適當(dāng)墊高,目的是消除摩擦力對實驗的影響

D.將小車換成滑塊,可以利用該裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),且不需要滿足滑塊的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量

2)某學(xué)生使用該裝置做研究勻變速直線運動的實驗時,得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示,已知圖中所標(biāo)的相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出,計時器所用交流電周期為T,則利用此紙帶得到小車的加速度的表達(dá)式為__________.(用x2x5T來表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中,a、b帶等量異種電荷,MN為ab連線的中垂線,現(xiàn)有一個帶電粒子從M點以一定初速度v0射入,開始時一段軌跡如圖中實線,不考慮粒子重力,則在飛越該電場的整個過程中()

A該粒子帶負(fù)電

B該粒子的動能先減小,后增大

C該粒子的電勢能先減小,后增大

D該粒子運動到無窮遠(yuǎn)處后,速度的大小一定仍為v0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如圖甲所示的裝置。

(1)本實驗應(yīng)用的實驗方法是__________

A.控制變量法

B.假設(shè)法

C.理想實驗法

D.等效替代法

(2)下列說法中正確的是________

A.在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變

B.細(xì)線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

C.實驗中小車運動的加速度是由細(xì)線的拉力與小車的質(zhì)量之比得到的

D.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,要作出a圖象就容易直觀判斷出二者間的關(guān)系

E.平衡摩擦力時砝碼盤中不加砝碼,當(dāng)小車向下勻速運動時即完成平衡摩擦力

(3)實驗中打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02 s。從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

(4)如圖所示為某同學(xué)在探究加速度a與力F的關(guān)系時,根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖象,圖線不過原點,說明在平衡摩擦力中存在的問題是________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,左邊是一個原先不帶電的導(dǎo)體,右邊C是后來靠近的帶正電的導(dǎo)體球,若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導(dǎo)體切開,分導(dǎo)體為A、B兩部分,這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA、QB,則下列結(jié)論正確的是

A.沿虛線d切開,A帶負(fù)電,B帶正電,且QA>QB

B.只有沿虛線b切開,才有A帶正電,B帶負(fù)電,且QA=QB

C.沿虛線a切開,A帶正電,B帶負(fù)電,且QA<QB

D.沿任意一條虛線切開,都有A帶正電,B帶負(fù)電,而QA、QB的值與所切的位置有關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如果小朋友誤吞了金屬類物品于腹腔內(nèi),如何把它取出來呢?某同學(xué)在學(xué)習(xí)了磁場之后,設(shè)計出了這樣一個儀器,如圖所示當(dāng)儀器頂部接觸金屬物品時,將手控環(huán)內(nèi)推,再拉出整條塑料管。

1你能說出這種儀器的原理嗎?

2如果小朋友不慎吞下的是易拉罐拉環(huán)或一個回形針,哪種物體可以用這種儀器取出來?

3如果把活動永磁鐵換成電磁鐵,你認(rèn)為是不是更實用呢?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演,他離開飛機(jī)后先做自由落體運動,當(dāng)距離地面125 m時打開降落傘,傘張開后運動員就以14.3 m/s2的加速度做勻減速運動,到達(dá)地面時速度為5 m/s,問:(g=10 m/s2

(1)運動員打開降落傘時的速度為多少?

(2)運動員離開飛機(jī)時距地面的高度為多少?

(3)離開飛機(jī)后,經(jīng)過多少時間才能到達(dá)地面? (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案
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