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精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

用平行板電容器和長直螺線管組成一振蕩電路，若要減少振蕩頻率，可采取的措施有

[　　]

A．增大電容器極板間的距離 B．在螺線管中插入一鐵棒

C．增大電容器極板的面積　　 D．減少加在電容器極板上的電壓

答案：BC

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩相互平行且足夠長的水平金屬導(dǎo)軌MN、PQ放在豎直平面內(nèi)，相距0.4m，左端接有平行板電容器，板間距離為0.2m，右端接滑動變阻器R．水平勻強磁場磁感應(yīng)強度為10T，垂直于導(dǎo)軌所在平面，整個裝置均處于上述勻強磁場中，導(dǎo)體棒CD與金屬導(dǎo)軌垂直且接觸良好，棒的電阻為1Ω，其他電阻及摩擦不計．現(xiàn)在用與金屬導(dǎo)軌平行，大小為2N的恒力F使棒從靜止開始運動．已知R的最大阻值為2Ω，g=10m/s²．則：
（1）滑動變阻器阻值取不同值時，導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時拉力的功率不一樣，求導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時拉力的最大功率．
（2）當滑動觸頭在滑動變阻器中點且導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時，一個帶電小球從平行板電容器左側(cè)，以某一速度沿兩板的正中間且平行于兩極板射入后，在兩極板間恰好做勻速直線運動；當滑動觸頭位于最下端且導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時，該帶電小球以同樣的方式和速度射入，小球在兩極板間恰好做勻速圓周運動，則小球的速度為多大，做圓周運動的軌道半徑多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）有同學(xué)利用如圖1的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的質(zhì)量相等，當系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力T_OA、T_OB和T_OC，回答下列問題：
a改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖?!--BA-->

A．鉤碼的個數(shù)N₁=N₂=2，N₃=4
B．鉤碼的個數(shù)N₁=N₃=3，N₂=4
C．鉤碼的個數(shù)N₁=N₂=N₃=4
D．鉤碼的個數(shù)N₁=3，N₂=4，N₃=5
b在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)該做好三個方面的記錄：

；

（2）如圖2所示裝置，在探究影響平行板電容器電容的因素實驗中，①充好電的平行板電容器的極板A與一靜電計相接，極板B接地．若極板B稍向上移動一點，由觀察到的靜電計指針變化分析平行板電容器電容變小結(jié)論的依據(jù)是

A．兩極板間的電壓不變，極板上的電量變大
B．兩極板間的電壓不變，極板上的電量變小
C．極板上的電量幾乎不變，兩極板間的電壓變大
D．極板上的電量幾乎不變，兩極板間的電壓變小
②如圖3所示為電容式傳感器構(gòu)件的示意圖，工作時動片（電極板A）沿平行于定片（電極板B）的方向發(fā)生一小段位移s，電容C便發(fā)生變化，通過測量電容C的變化情況就可以知道位移s．如果忽略極板的邊緣效應(yīng)，那么在圖中，能正確反映電容C和位移s間函數(shù)關(guān)系的是

．（選填選項前面的字母）

（3）某同學(xué)在探究影響單擺振動周期的因素時，針對自己考慮到的幾個可能影響周期的物理量設(shè)計了實驗方案，并認真進行了實驗操作，取得了實驗數(shù)據(jù)．他經(jīng)過分析后，在實驗誤差范圍內(nèi)，找到了在擺角較小的情況下影響單擺周期的一個物理量，并通過作圖象找到了單擺周期與這個物理量的明確的數(shù)量關(guān)系．該同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

擺長L/m 周期T/s 最大擺角θ/° 擺球種類及質(zhì)量m/g		0.7000	0.7500	0.8000	0.8500	0.9000
鋼球A 8.0	3.0	1.69	1.73	1.80	1.86	1.89
鋼球A 8.0	9.0	1.68	1.74	1.79	1.85	1.90
鋼球B 16.0	3.0	1.68	1.74	1.79	1.85	1.90
鋼球B 16.0	9.0	1.69	1.73	1.80	1.85	1.89
銅球 20.0	3.0	1.68	1.74	1.80	1.85	1.90
銅球 20.0	9.0	1.68	1.74	1.79	1.85	1.90
鋁球 6.0	3.0	1.68	1.74	1.80	1.85	1.90
鋁球 6.0	9.0	1.69	1.74	1.80	1.86	1.91