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某課外興趣小組在研究“恒力做功和物體動能變化之間的關系”的實驗中使用了如圖(8)所示的實驗裝置:

① 該小組同學實驗時在安裝正確,操作規(guī)范的前提下(已平衡摩擦力),用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為減小由此帶來的系統(tǒng)誤差,鉤碼的總質量m和小車的總質量M之間需滿足的條件是:M        m。

② 實驗時,小車由靜止開始釋放,已知釋放時鉤碼底端離地高度為H,現(xiàn)測出的物理量還有:小車由靜止開始起發(fā)生的位移s(s<H)、小車發(fā)生位移s時的速度大小為v,鉤碼的總質量為m,小車的總質量為M,設重力加速度為g,則實際測量出的合外力的功mgs將          (選填“大于”、“小于”或“等于”)小車動能的變化。

③ 在上述實驗中打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,實驗中獲得一條紙帶,如圖(9)所示,其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出。則打A點時小車運動的速度vA=___________m/s,小車運動的加速度a=___________m/s2。(結果要求保留三位有效數(shù)字)

 

【答案】

①M  >>(或遠大于)  m,

 ②   大于  , 

    0.337       0.393  

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在科學探究活動中,對實驗數(shù)據(jù)進行分析歸納得出結論是非常重要的環(huán)節(jié).下面表格中記錄的是物體作直線運動中測得的位移x和對應時刻t的數(shù)據(jù).
時刻t/s 0 0.89 1.24 1.52 1.76 1.97
位移x/m 0 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25
T2/s2 0 0.79 1.54 2.31 3.10 3.88
將上表中時刻與位移數(shù)據(jù)對比分析,發(fā)現(xiàn)位移成倍增加但所甩時間不是成倍增加的,即x與t不是正比關系,于是他猜想x與t2可能是正比關系.為驗證他猜想的正確性,請在坐標紙(圖一)上作出x-t2圖線;如果他的猜想正確,請由圖線求出x與t2間的關系式,并寫在橫線上:
0.32t2
0.32t2
《斜率取2位有效數(shù)字》
(2)某課外興趣小組在研究“恒力做功和物體動能變化之間的關系”的實驗中使用了如下實驗裝置(圖二):
①該小組同學實驗時在安裝正確,操作規(guī)范的前提下(已平衡摩擦力),用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為減小由此帶來的系統(tǒng)誤差,鉤碼的質量和小車的總質量之間需滿足的條件是:
鉤碼的質量遠小于小車的總質量
鉤碼的質量遠小于小車的總質量

②實驗時,小車由靜止開始釋放,已知釋放時鉤碼底端離地高度為H,現(xiàn)測出的物理量還有:小車由靜止開始起發(fā)生的位移s(s<H)、小車發(fā)生位移s時的速度大小v,鉤碼的質量m,小車的總質量M,設重力加速度為g,則實際測量出的恒力的功mgs將
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于”) 小車動能的
變化;若用該實驗裝置驗證系統(tǒng)機械能守恒定律,即需驗證關系式
mgs=
1
2
(m+M)v2
mgs=
1
2
(m+M)v2

成立;

(3)要測量電壓表V1的內阻r.現(xiàn)有如下器材:
A.待測電壓表V1(量程3V,內阻約幾千歐)    B.電壓表V2(量程15V,內阻約30kΩ)
C.定值電阻R(3.0kΩ)                      D.滑動變阻器R1(O~10Ω)
E.直流電源E(約9V,內阻約2Ω)           F.開關S及導線若干.
①因為所給V1、V2、R都很大,即使它們并聯(lián)所得電阻也很大,故最大值為10Ω的滑動變阻器在電路中必須使用
分壓
分壓
接法(“分壓”或“限流”)才能對電路起到控制作用;
②待測電壓表V1兩端的電壓值可以由V1的示數(shù)直接讀出,通過V1的電流因缺少電流表而不能直接測量,但可以借助題中給出的定值電阻R、電壓表V2間接的測出.為了測出通過V1的電流,甲、乙、丙三位同學分別設計了
三種電路(如圖三),其中合理的是
同學設計的電路.
③在圖三方框內畫出測量電壓表V1的內阻r的完整的實驗電路圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用游標為50分度的卡尺測量一工件的直徑,測量結果如圖甲所示,此工件的直徑為
 
cm.
(2)某課外興趣小組在研究“恒力做功和物體動能變化之間的關系”的實驗中使用了如圖乙實驗裝置:
(a)該小組同學實驗時在安裝正確,操作規(guī)范的前提下(已平衡摩擦力),用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為減小由此帶來的系統(tǒng)誤差,鉤碼的質量和小車的總質量之間需滿足的條件是:
 

(b)實驗時,小車由靜止開始釋放,已知釋放時鉤碼底端離地高度為H,現(xiàn)測出的物理量還有:小車由靜止開始起發(fā)生的位移s(s<H)、小車發(fā)生位移s時的速度大小v,鉤碼的質量m,小車的總質量M,設重力加速度為g,則實際測量出的恒力的功mgs將
 
(選填“大于”、“小于”或“等于”) 小車動能的變化;若用該實驗裝置驗證系統(tǒng)機械能守恒定律,即需驗證關系式
 
成立;
(c)在上述實驗中打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,實驗中某段紙帶的打點記錄如圖丙所示,則小車運動的加速度大小為
 
m/s2(保留3位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:

某課外興趣小組在研究“恒力做功和物體動能變化之間的關系”的實驗中使用了如圖(8)所示的實驗裝置:

① 該小組同學實驗時在安裝正確,操作規(guī)范的前提下(已平衡摩擦力),用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為減小由此帶來的系統(tǒng)誤差,鉤碼的總質量m和小車的總質量M之間需滿足的條件是:M       m。

② 實驗時,小車由靜止開始釋放,已知釋放時鉤碼底端離地高度為H,現(xiàn)測出的物理量還有:小車由靜止開始起發(fā)生的位移s(s<H)、小車發(fā)生位移s時的速度大小為v,鉤碼的總質量為m,小車的總質量為M,設重力加速度為g,則實際測量出的合外力的功mgs將          (選填“大于”、“小于”或“等于”)小車動能的變化。

③ 在上述實驗中打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,實驗中獲得一條紙帶,如圖(9)所示,其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出。則打A點時小車運動的速度vA=___________m/s,小車運動的加速度a=___________m/s2。(結果要求保留三位有效數(shù)字)

 

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科目:高中物理 來源:2011年福建省平和縣第一中學高三上學期期中考試物理卷 題型:實驗題

某課外興趣小組在研究“恒力做功和物體動能變化之間的關系”的實驗中使用了如圖所示的實驗裝置:

【小題1】該小組同學實驗時在安裝正確,操作規(guī)范的前提下(已平衡摩擦力),用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為減小由此帶來的系統(tǒng)誤差,鉤碼的總質量m和小車的總質量M之間需滿足的條件是:M       m。
【小題2】 實驗時,小車由靜止開始釋放,已知釋放時鉤碼底端離地高度為H,現(xiàn)測出的物理量還有:小車由靜止開始起發(fā)生的位移s(s<H)、小車發(fā)生位移s時的速度大小為v,鉤碼的總質量為m,小車的總質量為M,設重力加速度為g,則實際測量出的合外力的功mgs將         (選填“大于”、“小于”或“等于”)小車動能的變化。
【小題3】 在上述實驗中打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,實驗中獲得一條紙帶,如圖所示,其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出。則打A點時小車運動的速度vA=___________m/s,小車運動的加速度a=___________m/s2。(結果要求保留三位有效數(shù)字)

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