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【題目】湯姆孫利用真空玻璃管測得了電子的電量與質量的比值,叫電子的比荷。大致測量方法是:①在同一區域中加上相互垂直的勻強電場和勻強磁場,控制場強和磁感應強度,讓加速后的電子從O’位置進入該區域后做直線運動,打到熒光屏上O點;②撤去電場,電子束將打在熒光屏上P點。簡化情形如圖所示,為得到比荷

A. 需要直接測量電子進入O’位置時的速度v

B. 需要直接測出OP的距離,并根據儀器參數得到OO’的距離

C. 需要記錄勻強電場的場強和勻強磁場的磁感應強度

D. 若撤去電場后玻璃管中漏入少量空氣,電子運動會受到一定阻礙,比荷的測量值會偏大

【答案】BCD

【解析】

當電子勻速穿過電磁場時,有:Eq=Bqv,解得:,再根據電子在磁場中做圓周運動規律,測出OP以及OO的距離,即可明確電子轉動半徑,再根據洛倫茲力充當向心力即可求出比荷,所以不需要測量速度;但需要記錄勻強電場的場強和勻強磁場的磁感應強度以及直接測出OP的距離,并根據儀器參數得到OO的距離A錯誤,BC正確;若撤去電場后玻璃管中漏入少量空氣,電子運動會受到一定的阻礙,電子的速度減小,對應的半徑減小,根據,可知:,則說明比荷的測量值會偏大,故D正確。所以BCD正確,A錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究兩個小球在軌道水平部分碰撞的規律(動量守恒定律):先安裝好如圖1實驗裝置,在地上鋪一張白紙.白紙上鋪放復寫紙,記下重錘線所指的位置O.之后的實驗步驟如下:

步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止滾下,并落在地面上.重復多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置;

步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1從A點由靜止滾下,使它們碰撞.重復多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置;

步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度.

(1)上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外,還需要測量的物理量有 ________

A.A、B兩點間的高度差h1 

B.B點離地面的高度h2

C.小球1和小球2的質量m1m2   

D.小球1和小球2的半徑r

(2)當所測物理量滿足 ________________ 時(用所測物理量的字母表示),說明兩球碰撞遵守動量守恒定律.如果還滿足_________________時(用所測物理量的字母表示),說明兩球碰撞發生彈性碰撞.

(3)完成上述實驗后,某實驗小組對裝置進行了如圖2所示的改造.在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面,斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接.使小球1仍從斜槽上A點由靜止滾下,重復實驗步驟1和2的操作,得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′.用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1l2l3.則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為__________________ (用所測物理量的字母表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為了驗證力的平行四邊形定則,根據右圖所示的實驗裝置,彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O,手持另一端水平向左拉,使結點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計AB的示數,并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向(所用彈簧測力計的量程均為5N)

(1)在實驗操作過程中,改變拉力,重復多次實驗時,要求O________(選填一定不一定”)靜止在同一位置。

(2)在某次實驗中,若該同學發現彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,為了解決這一問題,在不更換彈簧測力計的前提下,以下辦法可行的是_____

A.減小M的質量

B.彈簧測力計AB互換位置

C.增大OA與豎直方向之間的夾角

D.保持O點位置不動,同時將彈簧測力計B緩慢沿順時針方向轉過某一夾角

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量均為M的吊籃AB,用一不可伸長的輕質細繩通過兩個固定在天花板上的輕質定滑輪PQ連在一起并處于靜止狀態。在吊籃B中放置一質量也為M的物塊C后,AB開始運動,不計一切摩擦阻力,重力加速度為g,在ABC一起運動的過程中,下列說法正確的是(

A. 吊籃A的機械能增加

B. 吊籃A的加速度大小為

C. 細繩的張力大小為Mg

D. 物塊C對吊籃B的壓力大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,光滑斜面傾角為37°,一質量m=1×10-2Kg、電荷量q=+1×10-6C的小物塊置于斜面上,當加上水平向右的勻強電場時,該物體恰能靜止在斜面上,G=10m/s2,求:

(1)該電場的電場強度大小

(2)若電場強度變為原來的,小物塊運動的加速度大小

(3)在(2)前提下,當小物塊沿斜面下滑L=m時,機械能的改變量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長l=1m的輕質細繩上端固定,下端連接一個可視為質點的帶電小球,小球靜止在水平向右的勻強電場中,繩與豎直方向的夾角θ=37°.已知小球所帶電荷量q=1.0×106 C,勻強電場的場強E=3.0×103 N/C,取重力加速度g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:

(1)小球所受電場力F的大小.

(2)小球的質量m.

(3)將電場撤去,小球回到最低點時速度v的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,滑塊A、B的質量均為m,A套在固定傾斜直桿上,傾斜桿與水平面成45°,B套在固定水平的直桿上,兩桿分離不接觸,兩直桿間的距離忽略不計且足夠長,A、B通過鉸鏈用長度為L的剛性輕桿(初始時輕桿與平面成30°)連接,A、B從靜止釋放,B開始沿水平面向右運動,不計一切摩擦,滑塊A、B視為質點,在運動的過程中,下列說法中正確的是

A. 滑塊A在運動過程機械能守恒

B. B滑塊最大速度為

C. A到達與B同一水平面時,A的速度為

D. B滑塊到達最右端時,A的機械能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于庫侖定律,下列說法中正確的是(  )

A. 庫侖定律適用于點電荷,點電荷其實就是體積很小的球體

B. 根據Fk,當兩電荷的距離趨近于零時,靜電力將趨向無窮大

C. 若點電荷q1的電荷量大于q2的電荷量,則q1q2的靜電力大于q2q1的靜電力

D. 庫侖定律和萬有引力定律的表達式相似,都與距離的平方成反比.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個質量是60 kg的人站在升降機的地板上,升降機的頂部懸掛了一個彈簧測力計,彈簧測力計下面掛著一個質量為m=5 kg的物體A,當升降機向上運動時,他看到彈簧測力計的示數為40 N,g取10 m/s2,求:

(1)此時升降機的加速度的大小;

(2)此時人對地板的壓力.

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