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如圖12所示的裝置,U1是加速電壓,緊靠其右側的是兩塊彼此平行的水平金屬板,板長為l,兩板間距離為d.一個質量為m、帶電荷量為-q的質點,經加速電壓加速后沿兩金屬板中心線以速度v0水平射人兩板中,若在兩水平金屬板間加一電壓U2,當上板為正時,帶電質點恰能沿兩板中心線射出;當下板為正時,帶電質點則射到下板上距板的左端1/4處.為使帶電質點經U1加速后,沿中心線射入兩金屬板,并能夠從兩金屬之間射出,問:兩水平金屬板間所加電壓應滿足什么條件?

圖12

當兩金屬板間加電壓U2、上板為正時,對質點有

第17題圖

U2g/d=mg    ①

下板為正時:U2q/d+mg=ma    ②

由式①②解出:a=2g.    ③

帶電質點射到下板距左端1/4處,在豎直方向做勻加速直線運動.d/2=at12/2    ④

t1=l/(4v0)    ⑤

為使帶電質點射出金屬板,質點在豎直方向運動應有d/2>(1/2)a′t22,t2=l/v0.    ⑥

a′是豎直方向的加速度,t2是質點在金屬板間運動時間,由式③④⑤⑥⑦解出a′<g/8.    ⑦

若a′的方向向上則兩金屬板應加電壓為U′、上板為正,有U′q/d-mg=ma′      ⑧

若a′的方向向下則兩極間應加電壓為U″、上板為正,有mg-U″q/d=ma′    ⑨

由式⑦⑧⑨解出U′<9U2/8,U″>7U2/8.

為使帶電質點能從兩板間射出,兩板間電壓U始終應上板為正,且滿足:9U2/8>U>7U2/8


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中,某同學使用了如圖1所示的裝置,打點計時器使用的交流電頻率為50Hz.
①該同學得到一條紙帶,在紙帶上取連續的六個點,如圖(a)所示,自A點起,相鄰兩點的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,則打E點時小車速度為
0.85
0.85
m/s,小車的加速度為
5
5
m/s2;
②該同學要探究小車的加速度a和質量M的關系,應該保持
拉力F恒定
拉力F恒定
;若該同學要探究加速度a和拉力F關系,應該保持
小車質量M恒定
小車質量M恒定
不變;
③該同學通過數據的處理作出了a-F圖象,如圖(b)所示,則圖中直線不過原點的原因可能是
平衡摩擦力過度
平衡摩擦力過度

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)用如圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.

①完成平衡摩擦力的相關內容:
(i)取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點計時器電源,
輕推
輕推
(選填“靜止釋放”或“輕推”)小車,讓小車拖著紙帶運動.
(ii)如果打出的紙帶如圖所示,則應
減小
減小
(選填“增大”或“減小”)木板的傾角,反復調節,直到紙帶上打出的點跡
間隔均勻
間隔均勻
,平衡摩擦力才完成.

②如圖所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計數點(每打5個點取一個計數點),其中L1=3.07cm,L2=12.38cm,L3=27.87cm,L4=49.62cm.則打C點時小車的速度為
1.24
1.24
m/s,小車的加速度是
6.22
6.22
m/s2.(計算結果均保留三位有效數字)

(2)用如圖a所示的裝置“驗證機械能守恒定律”
①下列物理量需要測量的是
C
C
、通過計算得到的是
D
D
(填寫代號)
A.重錘質量                B.重力加速度
C.重錘下落的高度          D.與下落高度對應的重錘的瞬時速度
②設重錘質量為m、打點計時器的打點周期為T、重力加速度為g.圖b是實驗得到的一條紙帶,A、B、C、D、E為相鄰的連續點.根據測得的s1、s2、s3、s4寫出重物由B點到D點勢能減少量的表達式
(s3-s1)mg
(s3-s1)mg
,動能增量的表達式
ms4(
s
 
4
-2s2)
8T2
ms4(
s
 
4
-2s2)
8T2
.由于重錘下落時要克服阻力做功,所以該實驗的動能增量總是
小于
小于
(填“大于”、“等于”或“小于”)重力勢能的減小量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中,某同學采用如圖12所示的裝置的實驗方案,,他想用盤及盤中砝碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為在實驗中應該采取的兩項必要措施是:

a______        _                            ___ 

 b             _            _        _         

(2)若實驗時已保證小車受到的合力與盤及盤中砝碼的重力大小基本相等,已測得小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,讓砝碼帶動小車加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1v2v1<v2)。則本實驗最終要驗證的數學表達式為                                                  

(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量).

圖12

 
 


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科目:高中物理 來源: 題型:

某興趣小組用如圖12所示的裝置探究薄布料的阻力對小車運動的影響,他們將長木板置于水平桌面上,并在長木板的右半部分平整地鋪上一塊該布料,將其左端適當墊高,將小車以適當的初速度釋放后,用打點計時器記錄小車的運動情況。通過反復調整木板左端的高度,他們得到一系列打上點的紙帶,并最終選擇了如圖所示的一條紙帶(附有刻度尺)進行測量。取打點計時器的電源頻率為50Hz,重力加速度g=10m/s2。

(1)根據刻度尺的示數可以判斷,小車在A、E兩點間做__________運動,在E、J兩點間做______________運動。E、J兩點間的加速度大小為__________m/s2,J點對應的小車速度為_____________m/s。

(2)該興趣小組測出長木板左端與桌面間的高度差為4cm,木板長度為80cm,則小車在布料上運動時的阻力與在木板上運動時的阻力之比為_________________。

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