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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?紅橋區二模）（1）愛因斯坦提出了質能方程，揭示了質量與能量的關系，它的表達式是

E=mc²

．
（2）在測定金屬絲電阻率的實驗中，如圖甲所示，用螺旋測微器測得金屬絲的直徑d=

0.730

mm．如圖乙所示，用多用電表的“×l”歐姆擋，調零后測得金屬絲阻值R=

20.0

Ω，若實驗中測出金屬絲的長度為L，則該金屬絲電阻率的表達式
ρ=

πRd2

4L

πRd2

4L

（用符號表示）．
（3）某同學為探究“恒力做功與物體動能改變的關系”，設計了如下實驗，他的操作步驟是：
①擺好實驗裝置如圖．
②將質量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車．
③在質量為10g、30g、50g的三種鉤碼中，他挑選了一個質量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上．
④釋放小車，打開電磁打點計時器的電源，打出一條紙帶．
（1）在多次重復實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條．經測量、計算，得到如下數據：
①第一個點到第N個點的距離為40.0cm：
②打下第N點時小車的速度大小為1.00m/s．
該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力，算出：拉力對小車做的功為

0.2

J，小車動能的增量為

0.1

J（g=10m/s²）．
（2）此次實驗探究結果，他沒能得到“恒力對物體做的功，等于物體動能的增量”，且誤差很大．顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產生誤差的因素．請你根據該同學的實驗裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是：

小車質量沒有遠大于鉤碼質量

操作錯誤：先放小車后開電源等

（至少回答出兩點）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

[物理選修3-5]

（1）愛因斯坦提出了光量子概念并成功地解釋光電效應的規律而獲得1921年的諾貝爾物理學獎。某種金屬逸出光電子的最大初動能與入射光頻率的關系如圖所示，其中為極限頻率。從圖中可以確定的是________。（填選項前的字母）

A.逸出功與有關　　　　 B. 于入射光強度成正比

C.<時，會逸出光電子　 D.圖中直線的斜率與普朗克常量有關

(2)在光滑水平面上，一質量為m，速度大小為的A球與質量為2m靜止的B球碰撞后，A球的速度方向與碰撞前相反。則碰撞后B球的速度大小可能是__________。（題選項前的字母）

A. 0.6　　　 B. 0.4　　　　 C. 0.3　　　　　 D. 0.2

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科目：高中物理 來源：2011年普通高等學校招生全國統一考試物理卷（福建） 題型：綜合題

（1）愛因斯坦提出了光量子概念并成功地解釋光電效應的規律而獲得1921年的諾貝爾物理學獎。某種金屬逸出光電子的最大初動能與入射光頻率的關系如圖所示，其中為極限頻率。從圖中可以確定的是________。（填選項前的字母）

A.逸出功與有關 B. 于入射光強度成正比

C.<時，會逸出光電子 D.圖中直線的斜率與普朗克常量有關

(2)在光滑水平面上，一質量為m，速度大小為的A球與質量為2m靜止的B球碰撞后，A球的速度方向與碰撞前相反。則碰撞后B球的速度大小可能是__________。（題選項前的字母）

A. 0.6 B. 0.4 C. 0.3 D. 0.2

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科目：高中物理 來源：紅橋區二模 題型：問答題

（1）愛因斯坦提出了質能方程，揭示了質量與能量的關系，它的表達式是______．
（2）在測定金屬絲電阻率的實驗中，如圖甲所示，用螺旋測微器測得金屬絲的直徑d=______mm．如圖乙所示，用多用電表的“×l”歐姆擋，調零后測得金屬絲阻值R=______Ω，若實驗中測出金屬絲的長度為L，則該金屬絲電阻率的表達式
ρ=______（用符號表示）．
（3）某同學為探究“恒力做功與物體動能改變的關系”，設計了如下實驗，他的操作步驟是：
①擺好實驗裝置如圖．
②將質量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車．
③在質量為10g、30g、50g的三種鉤碼中，他挑選了一個質量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上．
④釋放小車，打開電磁打點計時器的電源，打出一條紙帶．
（1）在多次重復實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條．經測量、計算，得到如下數據：
①第一個點到第N個點的距離為40.0cm：
②打下第N點時小車的速度大小為1.00m/s．
該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力，算出：拉力對小車做的功為______J，小車動能的增量為______J（g=10m/s²）．
（2）此次實驗探究結果，他沒能得到“恒力對物體做的功，等于物體動能的增量”，且誤差很大．顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產生誤差的因素．請你根據該同學的實驗裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是：______
______（至少回答出兩點）．

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