我們知道:如圖所示懸掛著的彈簧振子周期公式為,式中k為彈簧的勁度系數(shù),m為懸掛負載的質量。這是在不考慮彈簧質量前提下的理論公式,但該理論公式和實驗結果是有明顯偏差的。實驗表明,在周期公式中的質量除了包括負載質量m外還應包括彈簧自身質量m0的影響,即
,式中
為彈簧質m0對振子周期影響的有效質量。實驗中我們可以通過改變負載質量(往懸掛在彈簧下的托盤中添加不同質量的砝碼)同時記錄振子周期的辦法獲得彈簧的有效質量meff。下表為實驗中添加的砝碼質量和振子周期的幾組(m,T)值,
m(g) | 2.00 | 5.00 | 8.00 | 14.00 | 20.00 | 29.00 |
r(s) | 0.36 | 0.42 | 0.47 | 0.57 | 0.65 | 0.75 |
請用作圖法求彈簧的勁度系數(shù)k和有效質量meff(已知托盤的質量為mt=1.82g)。
(1)推導彈簧振子周期r和彈簧的有效質量meff之間的關系式。
(2)選擇坐標軸,根據(jù)上表數(shù)據(jù)作出相應的圖線。
(3)根據(jù)圖線求出彈簧的勁度系數(shù)k和有效質量所meff,需有相應簡單的演算過程。
(1)由得:
(2)把表中數(shù)據(jù)在方格坐標紙上作(m+mt)-T2 圖,描出實驗數(shù)據(jù)點,畫出擬合直線
(3)找出兩個數(shù)據(jù)在方格坐標紙上的點(5.00,0.145),(25.00,0.475)(兩個“+”,盡量取m為某一格上的點)
斜率,
所以勁度系數(shù)=2470g/s2=2.47kg/s2
擬合直線,在T2軸上的截距為
則有效質量為=4.00g
(1)由得:
(2)把表中數(shù)據(jù)在方格坐標紙上作(m+mt)-T2 圖,描出實驗數(shù)據(jù)點,畫出擬合直線
(3)找出兩個數(shù)據(jù)在方格坐標紙上的點(5.00,0.145),(25.00,0.475)(兩個“+”,盡量取m為某一格上的點)
斜率,
所以勁度系數(shù)=2470g/s2=2.47kg/s2
擬合直線,在T2軸上的截距為
則有效質量為=4.00g
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
我們知道,驗電器無法定量測定物體的帶電量。學校實驗室也沒有其他定量測定電量的儀器。某研究性學習小組設計了一定量測定質量較小的小球帶電量的方案如下:取兩個完全相同的小球,用天平測出小球的質量m,然后讓小球帶上相同的電量Q,并將兩個帶電小球用相同的絕緣輕質細線如圖所示懸掛(懸線長度遠大于小球半徑),測出穩(wěn)定后懸線偏離豎直方向的夾角θ等物理量,從而算出小球的電量Q。你認為該設計方案是否可行,若可行,則還需測量哪些物理量才能求出小球所帶的電量,用字母表示該物理量,并寫出小球所帶電量的表達式及其推導的過程。若不可行,請寫出你的實驗方案和相應的計算表達式及其推導過程。(已知靜電力常量為K,當?shù)刂亓铀俣葹間)
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科目:高中物理 來源:2015屆陜西師大附中高一下期中考試物理(理)試卷(解析版) 題型:計算題
(10分)我們知道,驗電器無法定量測定物體的帶電量.學校實驗室也沒有其他定量測定電量的儀器.某研究性學習小組設計了一定量測定輕質小球帶電量的方案如下:取兩個完全相同的輕質小球,用天平測出小球的質量m,然后讓小球帶上相同的電量Q,并將兩個帶電小球用相同的絕緣輕質細線如圖所示懸掛(懸線長度遠大于小球半徑),測出穩(wěn)定后懸線偏離豎直方向的夾角θ等物理量,從而算出小球的電量Q.你認為該設計方案是否可行,若可行,則還需測量哪些物理量才能求出小球所帶的電量,用字母表示該物理量,并寫出小球所帶電量的表達式及其推導的過程.若不可行,請寫出你的實驗方案和相應的計算表達式及其推導過程.
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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