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某同學用雙縫干涉實驗測量紅光的波長,他將測量頭的分劃板的中心刻線與某亮紋中心對齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時手輪上的示數如圖乙所示設為x1,然后同方向轉動測量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮紋的中心對齊,此時手輪上的示數如圖丙所示設x2.則相鄰亮紋的間距Δx的計算式為Δx      (用x1 x2表示),代入數據求得Δx     mm.若雙縫間距,測得雙縫到屏的距離,則求得所測紅光波長為    m。

、2.310、6.6×10-7    

解析試題分析:螺旋測微器的讀數等于固定刻度讀數加上可動刻度讀數,需估讀.根據雙縫干涉條紋的間距公式推導波長的表達式,并求出波長的大小.
解:相鄰亮紋的間距Δx的計算式為Δx
圖甲中螺旋測微器的固定刻度讀數為2mm,可動刻度讀數為0.01×32.0mm=0.320mm,所以最終讀數為2.320mm.
圖乙中螺旋測微器的固定刻度讀數為13.5mm,可動刻度讀數為0.01×37.0mm=0.370mm,所以最終讀數為13.870mm.
.根據雙縫干涉條紋的間距公式得,.代入數據得,λ=6.6×10-7m=6.6×102nm.
考點:用雙縫干涉測光的波長.
點評:解決本題的關鍵掌握螺旋測微器的讀數方法,以及知道雙縫干涉的條紋間距公式

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學利用雙縫干涉實驗儀測量光的波長,按要求將儀器安裝在光具座上(如圖甲所示),接通電源使光源正常工作.

(1)某同學調整手輪后,從測量頭的目鏡看去,第一次映入眼簾的干涉條紋如圖乙(a)所示,圖中數字是該同學給各亮紋的編號,在測量頭上的讀數為x1;接著再轉動手輪,映入眼簾的干涉條紋如圖乙(b)所示,此時測量頭上的讀數為x2.已知雙縫間距為d,光屏與雙縫間的距離為L.利用以上數據,可計算出相鄰亮紋間的距離△x=
x2-x1
6
x2-x1
6
,該單色光的波長λ=
d(x2-x1)
6L
d(x2-x1)
6L
.(用d、L、x1、x2表示)
(2)該同學利用此裝置進一步研究光的干涉現象,提出下列幾種說法,你認為正確的是
B
B

A.增加光屏與雙縫的距離,干涉條紋間距變窄
B.將濾光片由藍色換成紅色,干涉條紋間距變寬
C.將單縫向雙縫移動一小段距離,干涉條紋間距變寬
D.去掉濾光片,干涉現象消失.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學利用雙縫干涉實驗裝置測定紅光的波長,已知雙縫間距d=0.20mm,雙縫到屏的距離L=700mm,將測量頭的分劃板中心刻線與某一亮條紋的中心對齊,并將該條紋記為第一亮條紋,其示數如圖1所示,此時的示數為
 
mm.然后轉動測量頭,使分劃板中心刻線與第五亮條紋的中心對齊,測出第五亮條紋與第一亮條紋的中心線間距離為9.240mm.由以上數據可求得該紅光的波長為
 
m(保留兩位有效數字).
(2)在把電流表改裝成電壓表的實驗中,把量程Ig=300μA,內阻約為100Ω的電流表G改裝成電壓表.
①采用如圖2所示的電路測電流表G的內阻Rg,可選用器材有:
A.電阻箱:最大阻值為999.9Ω;
B.電阻箱:最大阻值為99999.9Ω;
C.滑動變阻器:最大阻值為200Ω;
D.滑動變阻器,最大阻值為2kΩ;
E.電源,電動勢約為2V,內阻很小;
F.電源,電動勢約為6V,內阻很小;
G.開關、導線若干.
為提高測量精度,在上述可供選擇的器材中,可變電阻R1應該選擇
 
;可變電阻R2應該選擇
 
;電源E應該選擇
 
.(填入選用器材的字母代號)
②測電流表G內阻Rg的實驗步驟如下:
a.連接電路,將可變電阻R1調到最大;
b.斷開S2,閉合S1,調節可變電阻R1使電流表G滿偏;
c.閉合S2,調節可變電阻R2使電流表G半偏,此時可以認為電流表G的內阻Rg=R2
設電流表G內阻Rg的測量值為R,真實值為R,則R
 
R.(填“大于”、“小于”或“相等”)
③若測得Rg=105.0Ω,現串聯一個9895.0Ω的電阻將它改裝成電壓表,用它來測量電壓,電流表表盤指針位置如圖3所示,則此時所測量的電壓的值應是
 
V.
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(1)在用雙縫干涉測光的波長的實驗中,請按照題目要求回答下列問題.
①某同學用雙縫干涉裝置來測量紅光的波長.實驗時,若經粗調后透過測量頭上的目鏡觀察,看不到明暗相間的條紋,只看到一片亮區,造成這種情況的最可能的原因是
 

②將測量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時手輪上的示數如圖甲所示.然后同方向轉動測量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊,手輪上的示數如圖乙所示,則相鄰亮紋的間距△x為
 
mm.
③為增加相鄰亮紋(暗紋)間的距離,可采取
 
 
的方法.
(2)用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示,斜槽與水平槽圓滑連接.安裝好實驗裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復寫紙,記下重錘線所指的位置O.接下來的實驗步驟如下:
步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止滾下,并落在地面上.重復多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,認為其圓心就是小球落點的平均位置;精英家教網
步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣處的C點,讓小球1從A點由靜止滾下,使它們碰撞.重復多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置;
步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度.
①在上述實驗操作中,下列說法正確的是
 

    A.小球1的質量一定大于球2的質量,小球1的半徑可以大于小球2的半徑
    B.將小球靜止放置在軌道末端看小球是否滾動來檢測斜槽軌道末端是否水平
    C.小球在斜槽上的釋放點應該越高越好,可樣碰前的速度大,測量誤差會小
    D.復寫紙鋪在白紙的上面,實驗過程中復寫紙可以隨時拿起看印跡是否清晰并進行移動
②以下提供的器材中,本實驗必需的有
    A.刻度尺       B.游標卡尺            C.天平          D.秒表
③設球1的質量為m1,球2的質量為m2,MP的長度為l1,ON的長度為l2,則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為
 
,即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律.
④完成實驗后,實驗小組對上述裝置進行了如圖所示的改變:
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(I)在木板表面先后釘上白紙和復寫紙,并將木板豎直立于靠近槽口處,使小球A從斜槽軌道上某固定點C由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;
(II)將木板向右平移適當的距離固定,再使小球A從原固定點C由靜止釋放,撞到木板上得到痕跡P;
(III)把半徑相同的小球B 靜止放在斜槽軌道水平段的最右端,讓小球A仍從原固定點由靜止開始滾下,與小球B 相碰后,兩球撞在木板上得到痕跡 M和 N;
(IV)用刻度尺測量紙上O點到M、P、N 三點的距離分別為y1、y2、y3.請你寫出用直接測量的物理量來驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式:
 
.(小球A、B的質量分別為m1、m2

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科目:高中物理 來源:2014屆山西省高二下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

某同學用雙縫干涉實驗測量紅光的波長,他將測量頭的分劃板的中心刻線與某亮紋中心對齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時手輪上的示數如圖乙所示設為x1,然后同方向轉動測量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮紋的中心對齊,此時手輪上的示數如圖丙所示設x2.則相鄰亮紋的間距Δx的計算式為Δx      (用x1 x2表示),代入數據求得Δx     mm.若雙縫間距,測得雙縫到屏的距離,則求得所測紅光波長為    m。

 

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