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以下屬于“或”邏輯電路的是

試題分析：“或”邏輯電路的特點(diǎn)是只要有一個(gè)滿(mǎn)足條件，該事件就會(huì)發(fā)生，
所以A中開(kāi)關(guān)S必須閉合L才會(huì)亮，
B中只有兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合L才會(huì)亮，
C中必須滿(mǎn)足開(kāi)關(guān)

閉合，L才會(huì)亮
D中，兩個(gè)開(kāi)關(guān)只要有一個(gè)閉合L就會(huì)亮，
故選D
點(diǎn)評(píng):做本題的關(guān)鍵是理解“或”邏輯電路的特點(diǎn)

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

用如圖所示的電路測(cè)量電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻時(shí)，若有兩只電壓表V₁、V₂量程相同，內(nèi)阻分別為R_V1、R_V2，且R_V1＞R_V2；兩只電流表A₁、A₂量程相同，內(nèi)阻分別為R_A1、R_A2，且R_A1＞R_A2，在實(shí)驗(yàn)中，為了使E、r的測(cè)量值更精確一些，選擇的電表可以是（　　）

A．V₁與A₁

B．V₁與A₂

C．V₂與A₁

D．V₂與A₂

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電動(dòng)勢(shì)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

A．電動(dòng)勢(shì)E的單位與電勢(shì)、電勢(shì)差的單位相同

B．干電池和蓄電池的電動(dòng)勢(shì)是不同的

C．電動(dòng)勢(shì)是矢量

D．電動(dòng)勢(shì)越大，表示電源將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖是一個(gè)電工應(yīng)用某種邏輯電路制作的簡(jiǎn)單車(chē)門(mén)報(bào)警電路圖。圖中的兩個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)分別裝在汽車(chē)的兩道門(mén)上。只要其中任何一個(gè)開(kāi)關(guān)處于開(kāi)路狀態(tài)，發(fā)光二極管就發(fā)光。請(qǐng)你根據(jù)報(bào)警裝置的要求，在電路圖的虛線(xiàn)框內(nèi)應(yīng)是何種電路？（）

A．與門(mén)

B．或門(mén)

C．非門(mén)

D．與非門(mén)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)愛(ài)好者設(shè)計(jì)了模擬路燈光控電路，利用光敏電阻作為光傳感器，配合使用斯密特觸發(fā)器來(lái)控制電路，他設(shè)計(jì)的電路如圖，他所使用的斯密特觸發(fā)器的輸入端信號(hào) （“可以”或“不可以”）連續(xù)變化，為了更加節(jié)能，讓天色更暗時(shí)，路燈點(diǎn)亮，應(yīng)將R₁ 一些(“增大”或“減小”)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B分別表示某一個(gè)門(mén)電路兩個(gè)輸入端的信號(hào)，Z表示該門(mén)電路輸出端的信號(hào)，則根據(jù)它們的波形可以判斷該門(mén)電路是（）

A.“與”門(mén) B.“或”門(mén)
C.“非”門(mén) D.“與非”門(mén)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

學(xué)過(guò)邏輯電路知識(shí)后，同學(xué)們想設(shè)計(jì)一個(gè)夜間教室防盜報(bào)警電路。放學(xué)后教室的前門(mén)、后門(mén)都處于關(guān)閉狀態(tài)，只要有其中一扇門(mén)被非法打開(kāi)，報(bào)警器就會(huì)報(bào)警。根據(jù)報(bào)警裝置的要求，他們需要的是以下的何種門(mén)電路