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精英家教網如圖所示,兩塊厚度相同的木塊A、B,緊靠著放在光滑的桌面上,其質量分別為2.0kg、0.90kg,它們的下表面光滑,上表面粗糙.另有質量為0.10kg的鉛塊C(大小可以忽略)以10m/s的速度水平地滑到A的上表面,由于摩擦,鉛塊C最后停在木塊B上,此時B、C的共同速度v=0.5m/s.求木塊A的最終速度和鉛塊C剛滑到B上時的速度.
分析:(1)A、B、C三個木塊組成的系統所受合外力為零,總動量守恒,由動量守恒定律研究整個過程,求解木塊A的最終速度vA
(2)根據運量守恒定律研究C在A上滑行的過程,求出滑塊C離開A時的速度v′C
解答:解:ABC組成的系統動量守恒,根據動量守恒定律得,
mcvc=mava+(mb+mc)v
代入數據解得va=0.25m/s.
C剛滑上B時,B與A的速度相等,大小等于0.75m/s.根據動量守恒定律得,
mcvc=(ma+mb)va+mcvc
解得vc′=2.75m/s.
答:木塊A的最終速度為0.25m/s,鉛塊C剛滑到B上時的速度為2.75m/s.
點評:木塊在兩個木板上滑動的問題,關鍵是分析過程,選擇研究對象,根據動量守恒定律研究速度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?東臺市模擬)如圖所示,將質量均為m厚度不計的兩物塊A、B用輕質彈簧相連接,只用手托著B物塊于H高處,A在彈簧彈力的作用下處于靜止,將彈簧鎖定.現由靜止釋放A、B,B物塊著地時解除彈簧鎖定,且B物塊的速度立即變為0,在隨后的過程中當彈簧恢復到原長時A物塊運動的速度為υ0,且B物塊恰能離開地面但不繼續上升.已知彈簧具有相同形變量時彈性勢能也相同.
(1)B物塊著地后,A向上運動過程中合外力為0時的速度υ1
(2)B物塊著地到B物塊恰能離開地面但不繼續上升的過程中,A物塊運動的位移△x;
(3)第二次用手拿著A、B兩物塊,使得彈簧豎直并處于原長狀態,此時物塊B離地面的距離也為H,然后由靜止同時釋放A、B,B物塊著地后速度同樣立即變為0.求第二次釋放A、B后,B剛要離地時A的速度υ2

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?宜昌二模)如圖所示,將質量均為m厚度不計的兩物塊A、B用輕質彈簧相連接.第一次只用手托著B物塊于H高處,A在彈簧彈力的作用下處于靜止,現將彈簧鎖定,此時彈簧的彈性勢能為Ep,現由靜止釋放A、B,B物塊著地后速度立即變為0,同時彈簧鎖定解除,在隨后的過程中B物塊恰能離開地面但不繼續上升.第二次用手拿著A、B兩物塊,使得彈簧豎直并處于原長狀態,此時物塊B離地面的距離也為H,然后由靜止同時釋放A、B,B物塊著地后速度同樣立即變為0.求:
(1)第二次釋放A、B后,A上升至彈簧恢復原長時的速度υ1
(2)第二次釋放A、B后,B剛要離地時A的速度υ2

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,將質量均為m厚度不計的兩物塊A、B用輕質彈簧相連接.第一次只用手托著B物塊于H高度,A在彈簧彈力的作用下處于靜止,現將彈簧鎖定,此時彈簧的彈性勢能為Ep,現由靜止釋放A、B,B物塊剛要著地前瞬間將彈簧瞬間解除鎖定(解除鎖定無機械能損失),B物塊著地后速度立即變為0,在隨后的過程中B物塊恰能離開地面但不繼續上升.第二次用手拿著A、B兩物塊,使得彈簧豎直并處于原長狀態,此時物塊B離地面的距離也為H,然后由靜止同時釋放A、B,B物塊著地后速度同樣立即變為0.求:
(1)第二次釋放A、B后,A上升至彈簧恢復原長時的速度v1
(2)第二次釋放A、B后,B剛要離地時A的速度v2

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩塊大小不同、質量分別為M和m的圓形薄板(厚度不計),半徑分別為R和r,M=3m,兩板之間用一根長為L=0.40 m的輕繩相連接.開始時,兩板水平放置并疊合在一起處于靜止狀態,在其正下方0.80 m處有一固定支架C,支架上有一半徑為R′(r<R′<R)的圓孔,圓孔與兩薄板中心均在圓孔中心軸線上.今使兩板一起自由下落,空氣阻力不計,大板與支架C發生沒有機械能損失的彈性碰撞,碰撞后兩板即分離,直到輕繩繃緊,在輕繩繃緊的瞬間,兩板便獲得共同速度,g取10 m/s2.試求這個共同速度的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩塊大小不同、質量分別為M和m的圓形薄板(厚度不計),半徑分別為R和r,M=3m,兩板之間用一根長為L=0.4m的輕繩相連結,開始時兩板水平放置并疊合在一起處在靜止狀態,在其正下方0.8m處有一固定支架C,支架上有一半徑為R'(r<R'<R)的圓孔,圓孔與兩薄板中心均在圓孔中心軸線上,今使兩板一起無初速自由下落,空氣阻力忽略不計.大板與支架C發生沒有機械能損失的彈性碰撞,碰撞后,兩塊板即分離,直到輕繩繃緊,在輕繩繃緊的瞬間,兩板便獲得共同速度.試求這個共同速度的大小.(g取m/)

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