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某研究小組的同學根據所學的光學知識，設計了一個測量液體折射率的儀器．如圖11所示，在一個圓盤上，過其圓心O做兩條互相垂直的直徑BC、EF。在半徑OA上，垂直盤面插上兩枚大頭針P₁、P₂并保持P₁、P₂位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區域觀察P_l、P₂的像，并在圓周上插上大頭針P₃，使P₃正好擋住P₁、P₂的像．同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據P₃所插的位置，就可以直接讀出液體折射率的值。在用此儀器測量液體的折射率時，下列說法正確的是（）

A．大頭針P₃插在M位置時液體的折射率值大于插在N位置時液體的折射率值

B．大頭針P₃插在M位置時液體的折射率值小于插在N位置時液體的折射率值

C．對于任何液體，在KC部分都能觀察到大頭針P₁、P₂的像

D．可能有的液體，在KC部分觀察不到大頭針P₁、P₂的像

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?南開區模擬）學校開展研究性學習．某研究小組的同學根據所學的光學知識，設計了一個測液體折射率的儀器．如圖所示，在一個圓盤上過其圓心0作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上垂直盤面插下兩枚大頭針P₁、P₂并保持P₁、P₁位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區域觀察P_l、P₂的像，并在圓周上插上大頭針P₃，使P₃正好擋住P_l、P₂，同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值．這樣只要根據P₃所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值．則：
（1）若∠AOF=30°，OP₃與OC的夾角為30°，則P₃處所對應的折射率的值為

1.73

．
（2）圖中P₃、P₄兩位置哪一處所對應的折射率值大？答：

P₄

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

學校開展研究性學習，某研究小組的同學根據所學的光學知識，設計了一個測量液體折射率的儀器．如圖所示，在一個圓盤上，過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF．在半徑OA上，垂直盤面插上兩枚大頭針P₁、P₂并保持P₁、P₂位置不變．每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進人液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區域觀察P₁、P₂像，并在圓周上插上大頭針P₃，使P₃，正好擋住P₁、P₂．同學們通過計算，預先布圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據P₃所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值．則：
（1）若∠AOF=30°，OP₃與OC的夾角為30°，則P₃處所刻折射率的值為

．
（2）圖中P₃、P₄兩位置哪一處所對應的折射率值大？答：

P₄

．
（3）做AO的延長線交圓周于K，K處對應的折射率值應為

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

學校開展研究性學習，某研究小組的同學根據所學的光學知識，設計了一個測量液體折射率的儀器，如圖所示．在一圓盤上，過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上，垂直盤面插下兩枚大頭針P₁、P₂并保持P₁、P₂位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區域觀察P₁、P₂的像，并在圓周上插上大頭針P₃，使P₃正好擋住P₁、P₂的像，同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據P₃所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值，則：
（1）若∠AOF=30°，OP₃與OC的夾角為30°，則P₃處所對應的折射率的值為

．
（2）圖中P₃、P₄兩位置中

P₄

（填“P₃”或“P₄”）處所對應的折射率大．
（3）作AO的延長線交圓周于K，K處所對應的折射率值應為

．
（4）若保持∠AOF=30°不變，用該裝置能測量的最大折射率的值不超過

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在課外探究活動中，某研究小組的同學根據所學的光學知識，設計了一個測量液體折射率的儀器．如圖所示，在一圓盤上，過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上，垂直盤面插下兩枚大頭針P₁、P₂并保持P₁、P₂位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區域觀察P₁、P₂的像，并在圓周上插上大頭針P₃，使P₃正好擋住P₁、P₂的像．同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據P₃所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值，則：
（1）若∠AOF=30°，OP₃與OC的夾角為30°，則P₃處所對應的折射率的值為

；
（2）圖中P₃處所對應的折射率

（填“大于”或“小于”）P₄位置所對應的折射率；
（3）作AO的延長線交圓周于K，K處所對應的折射率值應為

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

學校開展研究性學習，某研究小組的同學根據所學的光學知識，設計了一個測量液體折射率的儀器，如圖所示．在一圓盤上，過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上，垂直盤面插下兩枚大頭針P₁、P₂并保持P₁、P₂位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區域觀察P₁、P₂的像，并在圓周上插上大頭針P₃，使P₃正好擋住P₁、P₂的像．同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據P3所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值，若∠AOF=30°則（　　）

A、用該裝置能測量所有液體的折射率

B、圖中P₃位置處所對應的折射率P₄處的大

C、作AO的延長線交圓周于K，K處所對應的折射率值應為1

D、若OP₃與OC的夾角為30°，則P₃處所對應的折射率的值為

E、測某液體折射率時，在右上方區域觀察不到P₁、P₂的像，說明該液體的折射率大于2

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