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如圖,一細繩的上端固定在天花板上靠近墻壁的O點,下端拴一小球.L點是小球下垂時的平衡位置.Q點代表一固定在墻上的細長釘子,位于OL直線上.N點在Q點正上方,且QN=QL.M點與Q點等高.現將小球從豎直位置(保持繩繃直)拉開到與N等高的P點,釋放后任其向L擺動.運動過程中空氣阻力可忽略不計.小球到達L后,因細繩被長釘擋住,將開始沿以Q為中心的圓弧繼續運動.在這以后(  )
分析:根據機械能守恒定律可知,小球運動到M點速度不為零,所以小球還要繼續運動,若小球能運動到N點,則根據機械能守恒定律可知,在N點速度等于零,但要使小球做圓周運動到達N點,則N點的速度不為零,所以小球不能運動到N點,則小球在MN之間某點做斜拋運動.
解答:解:A、根據機械能守恒定律可知,小球運動到M點速度不為零,所以小球還要繼續運動,故A錯誤;
B、若小球能運動到N點,則根據機械能守恒定律可知,在N點速度等于零,但要使小球做圓周運動到達N點,則N點的速度不為零,所以小球不能運動到N點,則小球在MN之間某點做斜拋運動了,故BC錯誤;
D、綜上可知D正確.
故選D
點評:本題要求同學們能正確判斷小球是否能到達N點,若不能到達,則小球做什么運動,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輕質細繩的下端系一質量為m的小球,繩的上端固定于O點.現用手將小球拉至水平位置(繩處于水平拉直狀態),松手后小球由靜止開始運動.在小球擺動過程中繩突然被拉斷,繩斷時與豎直方向的夾角為α.已知繩能承受的最大拉力為F,若想求出cosα的值,你有可能不會求解,但是你可以通過一定的物理分析,對下列結果的合理性做出判斷.根據你的判斷cosα值應為(  )

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年浙江省寧波市金蘭合作組織高二下學期期中聯考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)甲同學想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊大小為3cm左右,外形不規則的大理石塊代替小球。他設計的實驗步驟是:

A.將石塊用細線系好,結點為M,將細線的上端固定于O點(如圖所示)

B.用刻度尺測量OM間細線的長度l作為擺長

C.將石塊拉開一個大約α=30°的角度,然后由靜止釋放

D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,,由T=t/30得出周期。

則該同學以上實驗步驟中有錯誤的是_______ ________。

若該同學用OM的長作為擺長,這樣做引起的系統誤差將使重力加速度的測量值比真實值_ ____ ___ (偏大或偏小)。

如果該同學改正了錯誤,改變OM間細線的長度做了2次實驗,記下每次相應的線長度l1、l2和周期T1、T2,則由上述四個量得到重力加速度g的表達式是              

(2)乙同學做了另一實驗:細繩的一端在外力作用下從t=0時刻開始做簡諧振動,激發出一列簡諧橫波。在細繩上選取15個點,圖1為t=0時刻各點所處的位置,圖2為t=T/4時刻的波形圖(T為波的周期)。在圖3中畫出t=3T/4時刻的波形圖。

 

 

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科目:高中物理 來源:2012屆度臺州市高三年級期末質量評估物理卷 題型:選擇題

如圖所示,輕質細繩的下端系一質量為m的小球,繩的上端固定于O點。現將小球拉至水平位置,使繩處于水平拉直狀態后松手,小球由靜止開始運動。在小球擺動過程中繩突然被拉斷,繩斷時與豎直方向的夾角為α。已知繩能承受的最大拉力為F,若想求出cosα值,你有可能不會求解,但是你可以通過一定的物理分析,對下列結果的合理性做出判斷。根據你的判斷cosα值應為k

s5u

A.             B.

C.                D.  

 

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科目:高中物理 來源:2010年重慶市高一下學期期中考試卷物理 題型:計算題

如圖,長為的細繩,上端固定于O點,O距地面2,下端懸掛質量為M=5m的小鉛塊。一顆質量為m的玩具子彈,以v0=的速度水平向右射向小鉛塊,發生無機械能損失的彈性碰撞,已知細繩無伸縮性且不會斷,求:

(1)子彈碰后的速度大小及方向?

(2)通過計算判斷小鉛塊能否到達圓周的最高點?

 

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科目:高中物理 來源:2010年北京市崇文區高三第二次模擬考試(理綜)物理部分 題型:選擇題

如圖所示,一輕質細繩的下端系一質量為m的小球,繩的上端固定于O點。現用手將小球拉至水平位置(繩處于水平拉直狀態),松手后小球由靜止開始運動。在小球擺動過程中繩突然被拉斷,繩斷時與豎直方向的夾角為α。已知繩能承受的最大拉力為F,若想求出cosα值,你有可能不會求解,但是你可以通過一定的物理分析,對下列結果自的合理性做出判斷。根據你的判斷cosα值應為   (    )

A.      B.

C.                                           D.

 

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