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如圖(a)所示,兩水平放置的平行金屬板C、D相距很近,上面分別開有小孔O、O′,水平放置的平行金屬導軌與C、D接觸良好,且導軌在磁感強度為B1=10T的勻強磁場中,導軌間距L=0.50m,金屬棒AB緊貼著導軌沿平行導軌方向在磁場中做往復運動.其速度圖象如圖(b)所示,若規定向右運動速度方向為正方向,從t=0時刻開始,由C板小孔O處連續不斷以垂直于C板方向飄入質量為m=3.2×10-21kg、電量q=1.6×10-19C的帶正電的粒子(設飄入速度很小,可視為零).在D板外側有以MN為邊界的勻強磁場B2=10T,MN與D相距d=10cm,B1、B2方向如圖所示(粒子重力及其相互作用不計).求:
(1)在0~4.0s時間內哪些時刻發射的粒子能穿過電場并飛出磁場邊界MN?
(2)粒子從邊界MN射出來的位置之間最大的距離為多少?
分析:(1)粒子要飛出磁場邊界MN,速度最小時,軌跡半徑也最小,恰好與MN相切,可得到軌跡半徑為d.根據粒子圓周運動的半徑r=
mv
qB2
求出粒子進入磁場的速度,即為加速獲得的末速度,再由動能定理求出加速電壓U,由U=ε=B1Lv 求出AB運動的速度,由乙圖可求出所求的量.
(2)當AB棒速度最大,產生的感應電動勢最大,CD板間電壓最大,粒子經加速得到的速度最大,在磁場中軌跡半徑也最大,粒子出MN邊時,偏轉距離最小,根據法拉第定律、動能定理和半徑公式結合,并運用幾何知識求得粒子從邊界MN射出來的位置之間最大的距離.
解答:解:(1)由右手定則可判斷AB向右運動時,C板電勢高于D板電勢,粒子被加速進入B2磁場中,AB棒向右運動時產生的電動勢E=B1Lv(即為C、D間的電壓).粒子經過加速后獲得的速度為v′,則有qE=
1
2
mv′2,粒子在磁場B2中做勻速圓周運動,半徑r=
mv′
qB2
.要使粒子恰好穿過,則有r=d.
?聯立上述各式代入數據可得 v=5.0m/s.
?故要使粒子能穿過磁場邊界MN則要求v>5m/s.
?由速度圖象可知,在0.25s<t<1.75s可滿足要求.
?(2)當AB棒速度為v=5m/s時,粒子在磁場B2中到達邊界MN打在P點上,其軌道半徑r=d=0.1m(此時
.
O′P′
=r=0.1m)如圖所示.
    此時粒子向左的位移最大,出射點P與O’的水平距離為d=10cm.
 當AB棒速度最大,即v′=20m/s時產生感應電動勢為:ε′=B1Lv′=100V
 此時帶電粒子經加速后速度為v,由動能定理有:q?′=
1
2
m
v
2
0

代入數據,解得:v=100m/s
此時帶電粒子的軌跡半徑為:R′=
mv0
qB2
=
3.2×10-21×100
1.6×10-19×10
=0.2
m
出射點Q與O’的水平距離為:x=R′-
R2-d2
=0.2-
0.22-0.12
=0.027
m=2.7cm
粒子從邊界MN射出來的位置間最大距離為S=d-x═10cm-2.7cm=7.3cm
答:(1)0到4.0s內0.25s<t<1.75s時刻從O處飄入的粒子能穿過電場并飛出磁場邊界MN.
 (2)粒子從邊界MN射出來的位置之間最大的距離為7.3cm
點評:本題是電磁感應與帶電粒子在磁場中運動的綜合,要注意挖掘臨界條件,掌握電磁學基本知識和基本的分析思路,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?懷化三模)冬春季節降水量小,廣東沿海附近江河水位較低,漲潮時海水倒灌,出現所謂“咸潮”現象,使沿海地區的城市自來水的離子濃度增高,水質受到影響.
為了研究咸潮出現的規律,某同學設計了一個監測河水電阻率的實驗.在一根均勻的長玻璃管兩端裝上兩個橡膠塞和鉑電極,如圖 (a)所示,兩電極相距L=0.314m,其間充滿待測的河水.安裝前他用如圖(b)游標卡尺(圖為卡尺的背面)測量玻璃管的內徑,結果如圖(c)所示.

他還選用了以下儀器:量程15V、內阻約300kΩ的電壓表,量程300μA、內阻可忽略不計的電流表,最大阻值1kΩ的滑動變阻器,電動勢E=12V、內阻r=6Ω的電池組,開關等各一個,以及導線若干.圖(d)為根據他測得的包括坐標為(0,0)的點在內的9組電流I、電壓U的值所畫的I-U圖線.
根據以上材料完成以下問題:
(1)測量玻璃管內徑時,對應圖(b)中的游標卡尺中的A、B、C三部分中的哪一部分與玻璃管內壁接觸
A
A
(填代號A或B或C);
(2)玻璃管的內徑d=
6.70
6.70
mm;
(3)水的電阻率ρ=
11
11
Ω?m;(結果取兩位有效數字)
(4)如圖(e)中的儀器實物部分已連線,將其他部分連接成能測出圖(d)數據的實物連接圖;
(5)開關閉合前滑動變阻器的滑片應先滑至
A
A
端.(填寫A或B)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖(a)所示,兩個相同的盛水容器,密閉時裝有相同水位的水.現在它們頂部各插有一根兩端開口的玻璃管,甲容器中的玻璃管下端插入水中,乙容器中的玻璃管下端在水面上方.若打開容器底部的閥門,兩個容器中均有水流出,在開始的一段時間內,水流出的速度不變的是
 
.(選填“甲”或“乙”) 
某同學根據這一現象,猜測水流速度可能與水面上空氣的壓強有關,他為了驗證這一猜想,設計了如圖(b)所示的裝置,閥門K2控制的容器底部出水小孔是水平的.利用閥門K1可以改變密閉容器內水面上方氣體的壓強,利用平拋運動知識可獲得K2剛打開時流出水的初速度.在一次實驗中水深h=1m保持不變的情況下,測出水剛流出時的初速度和對應的水面上氣體壓強的數據記錄如下表所示:
壓強(×105pa) 0.98 1.08 1.22 1.40 1.62
初速度(m/s) 4.01 5.99 8.00 9.99 11.99
該同學根據表格中數據,推得水面上氣體的壓強與水流初速度的關系為
 
,并推出外界大氣壓強值為
 
(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,重力加速度g=10m/s2).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖(a)所示,兩個相同的盛水容器,密閉時裝有相同水位的水.現在它們頂部各插有一根兩端開口的玻璃管,甲容器中的玻璃管下端插入水中,乙容器中的玻璃管下端在水面上方.若打開容器底部的閥門,兩個容器中均有水流出,在開始的一段時間內,水流出的速度不變的是______.(選填“甲”或“乙”) 
某同學根據這一現象,猜測水流速度可能與水面上空氣的壓強有關,他為了驗證這一猜想,設計了如圖(b)所示的裝置,閥門K2控制的容器底部出水小孔是水平的.利用閥門K1可以改變密閉容器內水面上方氣體的壓強,利用平拋運動知識可獲得K2剛打開時流出水的初速度.在一次實驗中水深h=1m保持不變的情況下,測出水剛流出時的初速度和對應的水面上氣體壓強的數據記錄如下表所示:
壓強(×105pa) 0.98 1.08 1.22 1.40 1.62
初速度(m/s) 4.01 5.99 8.00 9.99 11.99
該同學根據表格中數據,推得水面上氣體的壓強與水流初速度的關系為______,并推出外界大氣壓強值為______(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,重力加速度g=10m/s2).
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科目:高中物理 來源:2009年上海市虹口區高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖(a)所示,兩個相同的盛水容器,密閉時裝有相同水位的水.現在它們頂部各插有一根兩端開口的玻璃管,甲容器中的玻璃管下端插入水中,乙容器中的玻璃管下端在水面上方.若打開容器底部的閥門,兩個容器中均有水流出,在開始的一段時間內,水流出的速度不變的是______.(選填“甲”或“乙”) 
某同學根據這一現象,猜測水流速度可能與水面上空氣的壓強有關,他為了驗證這一猜想,設計了如圖(b)所示的裝置,閥門K2控制的容器底部出水小孔是水平的.利用閥門K1可以改變密閉容器內水面上方氣體的壓強,利用平拋運動知識可獲得K2剛打開時流出水的初速度.在一次實驗中水深h=1m保持不變的情況下,測出水剛流出時的初速度和對應的水面上氣體壓強的數據記錄如下表所示:
壓強(×105pa)0.981.081.221.401.62
初速度(m/s)4.015.998.009.9911.99
該同學根據表格中數據,推得水面上氣體的壓強與水流初速度的關系為______,并推出外界大氣壓強值為______(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,重力加速度g=10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖(a)所示,兩個相同的盛水容器,密閉時裝有相同水位的水. 現在它們頂部各插有一根兩端武器的玻璃管,甲容器中的玻璃管下端插入水中,乙容器中的玻璃管下端在水面上方. 若打開容器底部的閥門,兩個容器中均有水流出,在開始的一段時間內,水流出的速度不變的是            。(選填“甲”或“乙”)

某同學根據這一現象,猜測水流速度可能與水面上空氣的壓強有關,他為了驗證這一猜想,設計了如圖(b)所示的裝置,閥門K2控制的容器底部出水小孔是水平的。利用閥門K1可以改變密閉容器內水面上方氣體的壓強,利用平拋運動知識可獲得K2剛打開時流出水的初速度。在一次實驗中水深h=1m保持不變的情況下,測出水剛流出時的初速度和對應的水面上氣體壓強的數據記錄如下表所示:

壓強(×105pa)

0.98

1.08

1.22

1.40

1.62

初速度(m/s)

4.01

5.99

8.00

9.99

11.99

該同學根據表格中數據,推得水面上氣體的壓強與水流初速度的關系為        ,并推出外界大氣壓強值為         (水的密度ρ=1.0×103kg/m3,重力加速度g=10m/s2).

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