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14.如圖甲所示,輕繩AD跨過固定的水平橫梁BC右端光滑的定滑輪掛在一個質量為M1=m的物體,∠ACB=30°;圖乙中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端G通過細繩EG拉住,EG與水平方向也成30°,輕桿的G點用細繩GF拉住一個質量為M2=m的物體,下列說法正確的是(  )
A.輕繩AC受到的拉力與輕繩EG受到的拉力相同
B.輕繩EG受到的拉力大小等2mg
C.輕桿BC對C端的支持力與輕桿GH對C端的支持力相同
D.輕桿BC對C端的支持力大小等于mg

分析 根據定滑輪的力學特性,可知a圖中,細繩AC段的張力等于物體的重力;圖甲中對滑輪受力分析,運用合成法求解細繩AC段的張力FAC與輕桿BC對C端的支持力;乙圖中,以C點為研究對象,根據平衡條件求解細繩EG段的張力F2以及輕桿HG對G端的支持力.

解答 解:對兩幅圖中的對應點C、G分別受力分析,如下圖所示:

圖(a)中輕繩AD跨過定滑輪拉住質量為M1的物體,物體處于平衡狀態,輕繩AC段的拉力FAC=FCD=M1g;
圖(a)中,根據FAC=FCD=M1g=mg且夾角為120°,故FNC=FAC=M1g,方向與水平方向成30°,指向斜右上方;
圖(b)中,根據平衡方程有FEGsin 30°=M2g、FEGcos 30°=FNG
所以FNG=M2gcot 30°=$\sqrt{3}$M2g=$\sqrt{3}mg$,方向水平向右;
故選:BD

點評 本題是三力平衡問題,關鍵是區分固定桿與可動桿間的彈力方向,固定輕桿的彈力可以沿著任意方向,而可動桿的彈力方向是沿著桿的,否則會引起轉動.

練習冊系列答案
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4.拖把是由拖桿和拖把頭構成的擦地工具,如圖所示,設拖把頭的質量為m,拖桿質量可忽略,拖把頭與地板之間的動摩擦因數為常數μ,重力加速度為g.某同學用該拖把在水平地板上拖地,前后兩次分別沿拖桿方向推、拉拖把時,拖桿與豎直方向的夾角均為θ.
(1)若拖把頭在地板上勻速移動,求推動拖把與拉動拖把時推力與拉力的大小之比;
(2)若μ=0.6,θ=30°,試分析用多大的推力才能推動拖把.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.某研究性學習小組利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖甲所示.當氣墊導軌正常工作時導軌兩側噴出的氣體使滑塊懸浮在導軌上方,滑塊運動時與導軌間的阻力可忽略不計.在氣墊導軌上相隔一定距離L的兩處安裝兩個光電傳感器A、B,滑塊P上固定一遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會輸出高電壓,兩光電傳感器采集數據后與計算機相連.滑塊在細線的牽引下向左加速運動,遮光條經過光電傳感器A、B時,

通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖線.
(1)實驗前,接通電源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導軌上,輕推滑塊,當圖乙中的△t1=△t2(選填“>”“=”或“<”)時,說明氣墊導軌已經水平.
(2)滑塊P用細線跨過氣墊導軌左端的定滑輪與質量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由圖甲所示位置釋放,通過計算機得到的圖象如圖乙所示,若△t1、△t2、遮光條寬度d、AB間距為L、滑塊質量M、鉤碼質量m已知,若上述物理量間滿足關系式mgL=$\frac{1}{2}(M+m)(\frac{p9vv5xb5^{2}}{△{{t}_{2}}^{2}}-\frac{p9vv5xb5^{2}}{△{{t}_{1}}^{2}})$,則表明在上述過程中,滑塊和鉤碼組成的系統機械能守恒.
(3)若遮光條寬度d=8.400mm,A、B間的距離L=160.00cm,△t1=8.40×10-3s,△t2=4.20×10-3s,滑塊質量M=180g,鉤碼Q質量m=20g,則滑塊從A運動到B的過程中系統勢能的減少量△Ep=0.314J,系統動能的增量△Ek=0.300J.(g=9.80m/s2,計算結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,理想變壓器原線圈輸入電壓為220V,副線圈接有小燈泡(6V、3W),小燈泡正常發光,則(  )
A.原副線圈匝數比為110:3B.原副線圈匝數比為3:110
C.原線圈電流為$\frac{3}{220}$AD.原線圈電流為$\frac{55}{3}$A

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列幾種方法中,能提高LC振蕩電路頻率的是(  )
A.增大電容器極板的正對面積B.升高電容器的充電電壓
C.減少線圈的匝數D.在線圈中插入軟鐵棒

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在恒力F作用下,a、b兩物體一起沿粗糙豎直墻面勻速向上運動,則關于它們受力情況的說法正確的是(  )
A.a一定受到4個力B.b可能受到4個力
C.a與墻壁之間一定有彈力和摩擦力D.a與b之間不一定有摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖甲所示,斜拉橋的塔柱兩側有許多鋼索,它們的一端都系在塔柱上.對于每一對鋼索,它們的上端可以看成系在一起,即兩根鋼索對塔柱的拉力F1、F2作用在同一點,它們合起來對塔柱的作用效果應該讓塔柱好像受到一個豎直向下的力F一樣,如圖乙所示.這樣,塔柱便能穩固地佇立在橋墩上,不會因鋼索的牽拉而發生傾斜,甚至倒下.如果斜拉橋塔柱兩側的鋼索不能呈對稱分布如圖丙所示,要保持塔柱受的合力豎直向下,那么鋼索AC、AB的拉力FAC、FAB應滿足(  )
A.FAC:FAB=1:1B.FAC:FAB=sin β:sin α
C.FAC:FAB=cos β:cos αD.FAC:FAB=sin α:sin β

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.關于靜電場的電場線,下列說法正確的是(  )
A.電場線是點電荷只在電場力作用下的運動軌跡
B.電場線的切線方向是點電荷只在電場力作用下的加速度方向
C.如果電場線是直線,那么在同一條電場線上各處場強相同,電勢不等
D.沿電場線的方向運動的電荷,其動能可能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖甲所示,一足夠長的質量M=0.4kg的長木板靜止在水平面上,長木板與水平面間的動摩擦因數μ1=0.1,一質量m=0.4kg的小滑塊以v0=1.8m/s的速度從長木板的右端滑上長木板,小滑塊剛滑上長木板0.2s內的速度圖象如圖乙所示,小滑塊可看成質點,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)小滑塊與長木板間的動摩擦因數μ2
(2)小滑塊剛滑上長木板時長木板的加速度大小a1
(3)小滑塊與長木板速度相等時,小滑塊相對長木板滑行的距離L.

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