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18．下列關于質點的說法正確的是（　�。�

	A．	地球很大，不能看作質點		B．	螞蟻很小，可以看作質點
	C．	研究地球公轉時可以看作質點		D．	研究地球自轉時可以看作質點

分析解決本題要正確理解質點的概念：質點是只計質量、不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學抽象，能否看作質點物體本身無關，要看所研究問題的性質，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略．

解答解：A、物體能否看成質點不是看物體的體積大小和質量大小，關鍵看物體的大小和形狀在所研究的問題中能否忽略，故A錯誤；
B、螞蟻雖小，但研究螞蟻的爬動姿態時，不能把螞蟻看成質點，故B錯誤；
C、研究地球的公轉時，地球的大小和形狀可以忽略，可把地球看作質點，故C正確；
D、研究地球的自轉時，地球的大小和形狀不可以忽略，不可把地球看作質點，故D錯誤；
故選：C

點評本題就是考查學生對質點概念的理解，是很基本的內容，必須要掌握住的，題目比較簡單．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．以下關于電場和電場線的說法中正確的是（　�。�

	A．	電場和電場線都是客觀存在的物質，因此電場線不僅能在空間相交，也能相切
	B．	在電場中，凡是電場線通過的點場強不為零，不畫電場線區域內的點的場強為零
	C．	同一試探電荷在電場線密集的地方所受靜電力大
	D．	電場線是人們用以形象表示電場的強弱和方向，客觀上存在

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．有一電荷量q=-3×10^-6 C的電荷，從電場中的A點移到B點時，克服靜電力做功6×10^-4 J．求：
（1）電荷的電勢能怎樣變化？變化了多少？
（2）以B為零勢能點，電荷在A點的電勢能是多少？
（3）以A為零電勢點，B點的電勢是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．

如圖所示，質量為M″的光滑斜面傾角為30°，質量分別為M、m的兩個物體通過細繩及輕彈簧連接于光滑輕滑輪兩側，斜面底端有一與斜面垂直的擋板．開始時用手按住物體M，此時M距離擋板的距離為s，滑輪兩邊的細繩恰好伸直，且彈簧處于原長狀態．已知M=2m，空氣阻力不計．松開手后，斜面體始終保持靜止，則在M下滑過程中下列說法中正確的是（　　）

	A．	M和m組成的系統機械能守恒
	B．	當M的速度最大時（未碰到板），m與地面間的作用力不為零
	C．	當M的速度最大時（未碰到板），水平面對斜面的支持力為（M″+M+m）g
	D．	當m離開地面后M做勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．有一個電流表G，內阻R_g=300Ω，滿偏電流I_g=100μA．求：
（1）要把它改裝為量程為0～3V的電壓表，要串聯多大的電阻？
（2）要把它改裝為量程為0～0.6A的電流表，要并聯多大的電阻？（計算結果均保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．要測繪額定電壓為2V的日常用小電珠的伏安特性曲線，所供選擇的器材除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：
A、電源E（電動勢3.0V，內阻可不計）
B、電壓表V₁（量程為0～3.0V，內阻約2kΩ）
C、電壓表V₂ （0～15.0V，內阻約6kΩ
D、電流表A₁（0～0.6A，內阻約1Ω）
E、電流表A₂ （0～100mA，內阻約2Ω）
F、滑動變阻器R₁（最大值10Ω）
G、滑動變阻器R₂（最大值2kΩ）
（1）為減少實驗誤差，實驗中電壓表應選擇B，電流表應選擇D，滑動變阻器應選擇F．（填各器材的序號）
（2）為提高實驗精度，請你設計實驗電路圖，并畫在下面的虛線框中．

（3）實驗中測得一組數據如表所示，根據表格中的數據在方格紙上作出該電珠的伏安特性曲線．

I/A	0	0.12	0.21	0.29	0.34	0.38	0.42	0.45	0.47	0.49	0.50
U/A	0	0.20	0.40	0.60	0.80	1.00	1.20	1.40	1.60	1.80	2.00

（4）該小電珠的額定功率是1.00W．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．

如圖所示，在豎直平面內有一金屬環，環半徑為0.5m，金屬環總電阻為2Ω，在整個豎直平面內存在垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應強度B=1T，在環頂點上方0.5m的A點用鉸鏈連接一長度為1.5m，電阻為3Ω的均勻導體棒AB，當導體棒擺到豎直位置時，其B端的速度為3m/s．已知導體棒下擺過程中緊貼環面且與金屬環接觸良好，則當它擺到豎直位置時AB兩端的電壓大小為（　�。�

A．

0.4 V

B．

0.65V

C．

2.0 V

D．

2.25 V

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．

在“探究平拋運動的運動規律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從同一位置由靜止釋放，在一張印有小方格的紙記下小球經過的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示．
B．按圖安裝好器材，注意斜槽末端切線水平，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線．
C．取下白紙，以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡．
（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．
（2）上述實驗步驟的合理順序是BAC．
（3）為使小球水平拋出，必須調整斜槽，使其末端的切線成水平方向，檢查方法是：看放在斜槽末端的小球是否能靜止平衡．
（4）已知圖中小方格的邊長L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v₀=2$\sqrt{Lg}$（用L、g表示），其值是0.70m/s．（取g=9.8m/s²）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，在同一直線上、由同一地點出發的甲、乙兩物體的v-t圖象，下列說話中不正確的是（　�。�

	A．	它們速度方向相同，加速度方向相反
	B．	在t₁時刻它們相遇
	C．	在t₁時刻它們相距最遠
	D．	在0～t₂時間內它們的位移相同

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