【題目】在物體學的探索和發現過程中，科學家們運用了許多研究方法，以下關于物理學研究方法敘述中正確的是（ ）
A. 伽利略在研究自由落體運動時采用了微量放大法
B. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法是理想模型法
C. 根據速度定義式
，當
時， 
就可以表示在物體在
時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法
D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了微元法
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【題目】如圖所示，A、B兩物體相距s=7m，物體A以vA=4m/s 的速度向右勻速運動，而物體B此時的速度vB=10m/s，只在摩擦力作用下向右做勻減速運動，加速度a=﹣2m/s2 ， 那么物體A追上物體B所用的時間為（ ）
A.7 s
B.8 s
C.9 s
D.10 s
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【題目】如圖所示，系統由左右兩個側壁絕熱、底部、截面均為S的容器組成．左容器足夠高，上端敞開，右容器上端由導熱材料封閉．兩個容器的下端由可忽略容積的細管連通．容器內兩個絕熱的活塞A、B下方封有氮氣，B上方封有氫氣．大氣的壓強p0 ， 溫度為T0=273K，兩個活塞因自身重量對下方氣體產生的附加壓強均為0.1p0 ． 系統平衡時，各氣體柱的高度如圖所示．現將系統的底部浸入恒溫熱水槽中，再次平衡時A上升了一定的高度．用外力將A緩慢推回第一次平衡時的位置并固定，第三次達到平衡后，氫氣柱高度為0.8h．氮氣和氫氣均可視為理想氣體．求
（1）第二次平衡時氮氣的體積；
（2）水的溫度．
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【題目】在物理學中，如果要比較不同物體的運動快慢，可以使用速度這個物理量．物體的速度可以用公式
來表示，則以下說法中正確的是（ ）
A. 在這里采用了用兩個物理量（位移和時間）的比值定義新物理量（速度）的方法，當
取單位時間時，速度和位移的物理意義是相同的
B. 物體在從
到
的時間間隔內，當
非常非常小時，我們把
稱做物體在時刻
的瞬時速度
C. 一個物體先后兩次從甲地到乙地，第一次沿直線運動，第二次沿曲線運動，若兩次所用時間相同，則兩次的平均速度大小是不相同的
D. 公式
只能用來計算物體的平均速度，不能用來計算物體的瞬時速度
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【題目】兩實心小球甲和乙由同一種材質制成，甲球質量大于乙球質量．兩球在空氣中由靜止下落，假設它們運動時受到的阻力與球的半徑成正比，與球的速率無關．若它們下落相同的距離，則（ ）
A.甲球用的時間比乙球長
B.甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小
C.甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小
D.甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功
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【題目】如圖所示，某同學拿一個長約
的玻璃筒，一端封閉，另一端有開關，把形狀和質量都不相同的金屬片和小羽毛放到玻璃筒里．第一次打開開關使管內空氣與大氣連通，把玻璃筒倒過來，觀察這些物體下落的情況．第二次他把玻璃筒里的空氣抽出去，關閉開關，把玻璃筒倒立過來，再次觀察物體下落的情況．則以下說法中正確的是（ ）
A. 抽氣前，金屬片和羽毛下落的時間相同
B. 抽氣后，金屬片和羽毛下落的時間相同
C. 抽氣后，在赤道和北京分別做該實驗，測得的自由落體加速度略有差異
D. 抽氣前和抽氣后，羽毛下落均可近似看作自由落體運動
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【題目】在“練習使用打點計時器”的實驗中，得用重物牽引小車，用電磁打點計時器打點，（ 
，每隔
打出一個點），得到一條清晰的紙帶．圖所示為該同學實驗時打出的一條紙帶中的部分計數點，相鄰計數點間有
個點跡未畫出．研究小車的運動則：
（1）小車向__________運動（相對圖中方位填“左”或“右”）．
（2）圖中的
、
、
、
、
、
，小車運動的加速度大小是__________
．（結果保留兩位有效數字）．
（3）如果當時交變電流的頻率是
，而計算時仍按
，那么加速度的測量值與真實值相比__________（選填：偏大、偏小、相等）．
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【題目】（1）電磁打點計時器是一種_______儀器，使用______電源，工作電壓_______伏，當電源頻率為50赫茲，它每隔_________打一次點。
（2）使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中，有以下基本步驟：
A．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動
B．穿好紙帶
C．把打點計時器固定好
D．接通電源，待打點穩定
以上步驟中正確的順序是_______。
（3）如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點間還有四個點沒有標出，兩計數點間時間為T.其中xAB=7.05cm、xBC=7.68cm、xCD=8.33cm、xDE=8.95cm、xEF=9.61cm、xFG=10.26cm，則D點處瞬時速度的大小是_________m/s，小車運動的加速度的大小是_______m/s2（計算結果保留兩位有效數字）。
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