分析 (1)根據相等時間內的位移逐漸增大確定紙帶的哪一端與重物相連.根據下降的高度求出重力勢能的減小量,根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的速度,從而得出動能的增加量.
(2)根據連續相等時間內位移之差是一恒量確定哪段是撕下的紙帶.結合該推論求出物體的加速度.
解答 解:(1)①重物拖著紙帶自由下落,相等時間內位移越來越大,可知紙帶的左端與重物相連.
②從起點O到打下計數點B的過程中,重力勢能的減小量△EP=mgh=1×10×0.0501J=0.501J,B點的瞬時速度${v}_{B}=\frac{0.0706-0.0314}{0.04}m/s=0.98m/s$,則動能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=\frac{1}{2}×1×0.9{8}^{2}$≈0.480J.
③通過計算,數值△EP 與△EK并不相等,這是因為下落過程中受阻力作用.
(2)根據連續相等時間內位移之差是一恒量知,${x}_{45}-{x}_{01}=4a{T}^{2}=4×6mm=24mm$,可知x45=54.0mm,故選C.
則加速度a=$\frac{△x}{{T}^{2}}=\frac{0.006}{0.01}=0.600m/{s}^{2}$.
故答案為:(1)①左; ②0.501J;0.480J;③下落過程中受阻力作用.
(2)①C;②0.600;
點評 紙帶的處理在高中實驗中用到多次,需要牢固的掌握.實驗原理是比較減少的重力勢能和增加的動能之間的關系,圍繞實驗原理記憶實驗過程和出現誤差的原因.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | O、B間的距離為$\sqrt{\frac{kQq}{μmg}}$ | |
B. | 從A到B的過程中,電場力對點電荷乙做的功W=μmgL0+$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 在點電荷甲形成的電場中,A、B間的電勢差UAB=$\frac{μmg{L}_{0}+\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}-\frac{1}{2}m{v}^{2}}{q}$ | |
D. | 若在A、O之間加一豎直方向上的勻強電場,則乙球可能沿AO方向做勻速直線運動 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R=$\frac{U}{3I}$,k=3 | B. | R=$\frac{2U}{3I}$,k=$\frac{3}{2}$ | C. | R=$\frac{U}{5I}$,k=2 | D. | R=$\frac{U}{I}$,k=$\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | U1不變、U2變大 | B. | U1變小、U2不變 | C. | U1不變、U2變小 | D. | U1變大、U2變小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{10}$ | B. | $\frac{1}{100}$ | C. | $\frac{1}{1000}$ | D. | $\frac{1}{10000}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com