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19.用如圖1所示的電路測量某電阻Rx的阻值,某次實驗中兩電表的示數情況,如圖2.則:電流表A的示數為0.30 A,電壓表V的示數為2.40 V.若已知電壓表的內阻為5kΩ,電流表的內阻為0.5Ω,則待測電阻的真實值為7.5Ω.

分析 根據圖示電表確定其量程與分度值,根據指針位置讀出其示數,然后應用串并聯電路特點與歐姆定律可以求出待測電阻阻值.

解答 解:由圖示電流表可知,其量程為0.6A,分度值為0.02A,示數:I=0.30A,
由圖示電壓表可知,其量程為3V,分度值為0.1V,示數:U=2.40V,
待測電阻阻值:RX=$\frac{U}{I}$-RA=$\frac{2.40}{0.30}$-0.5=7.5Ω;
故答案為:0.30;2.40;7.5Ω.

點評 本題考查了電表讀數、求電阻阻值,對電表讀數時要先確定其量程與分度值,然后再讀數,讀數時視線要與電表刻度線垂直.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.關于歐姆表及其使用中的問題,下列說法中正確的是(  )
A.接歐姆表內電源負極的應是黑表筆
B.換擋后,都要重新調節調零電阻,使指針指到滿刻度
C.表盤刻度最左邊所表示的電阻阻值的零
D.表盤上所標明的電阻阻值刻度是均勻的

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.老師要求同學們測出一待測電源的電動勢及內阻,所給的實驗器材有:待測電源E,定值電阻R1(阻值未知),電壓表V(量程為3.0V,內阻很大),電阻箱R(0~99.99Ω),單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干.
某同學連接了一個如圖1所示的電路,他接下來的操作是:
將S2撥到a,撥動電阻箱旋鈕,使各旋鈕盤的刻度處于如圖2所示的位置后,閉合S1,記錄此時電壓表示數為2.20V,然后斷開S1;保持電阻箱示數不變,將S2切換到b,閉合S1,記錄此時電壓表的讀數(電壓表的示數如圖4所示),然后斷開S1

(1)請你解答下列問題:
圖2所示電阻箱的讀數為20.0Ω,圖3所示的電壓表讀數為2.80V.由此可算出定值電阻R1的阻值為5.45Ω(計算結果保留三位有效數字)

(2)在完成上述操作后,該同學繼續以下的操作:
將S2切換到a,多次調節電阻箱,閉合S1,讀出多組電阻箱的示數R和對應的電壓表示數U,由測得的數據繪出了如圖4所示的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$圖象.由此可求得該電池組的電動勢E及內阻r,其中E=2.86V,電源內阻r=0.270Ω.(計算結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.在里約奧運會女子十米跳臺跳水決賽中,中國選手、四川妹子任茜為中國代表團拿下里約奧運會的第20枚金牌,也成為了中國奧運史上第一個00冠軍.如圖所示,她在某次練習跳水時保持同一姿態在空中下落一段距離,重力對她做功950J,她克服阻力做功50J.任茜在此過程中(  )
A.動能增加了950 JB.動能增加了1000 J
C.重力勢能減少了1000 JD.機械能減少了50 J

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.請完成下列判斷(判斷語句如下:“不變”、“增大”或“減少”,“有”或“無”,或判斷方向:從左向右或從右向左等),并將正確答案直接填寫在橫線上或空格處:
如圖所示,合上開關S后,保持電容器兩板間距不變,但把兩板相互
錯開一些,則:
(1)電容器的電容變小;
(2)電容器所帶電荷量將減少;
(3)電容器兩極板間電勢差不變;
(4)電路中如無瞬時電流,則請答復:無電流;
電路中如有瞬時電流,則請判斷這個電流是如何通過開關S的?答:從左向右.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.某實驗小組應用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關系”,已知小車的質量為M,砝碼和砝碼盤的總質量為m,所使用的打點計時器所 接的交流電的頻率為50Hz,實驗步驟如下:
A.按圖甲所示,安裝好實驗裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直;
B.調節長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運動;
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質量,重復步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.
根據以上實驗過程,回答以下問題:
(1)對于上述實驗,下列說法正確的是B.
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.彈簧測力計的讀數為小車所受合外力
C.實驗過程中砝碼處于超重狀態
D.砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量
(2)實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為0.16m/s2.(結果保留2位有效數字)
(3)由本實驗得到的數據作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數F的關系圖象(如圖丙),與本實驗相符合的是A.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測量出重錘的質量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關打出一條紙帶;
E.測量打出的紙帶上某些點之間的距離;
F.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是  否等于增加的動能.
請指出其中沒有必要進行的或者操作不恰當的步驟,將其選項對應的字母填寫在下面的空行內,并說明其原因.B、應該接到電源的交流輸出端;D,應該先接通電源,待打點穩定后再釋放紙帶;C,因為根據測量原理,重錘的動能和勢能中都包含了質量m,可以約去.
(2)在上述實驗中,設質量m=1kg的重錘自由下落,在紙帶上打出一系列的點,如圖2所示,相鄰計數點的時間間隔為0.02s,長度單位:cm,當地的重力加速度g=9.80m/s2.那么:從起點O到打下計數點B的過程中,重力勢能的減小量為△EP=0.47J,物體動能的增加量△E K=0.46J.(均取兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.兩個等量同種點電荷,在其連接中點的場強和電勢,以下說法中正確的是(  )
A.場強最大,電勢為零B.場強為零,電勢不為零
C.場強不為零,電勢也不為零D.場強為零,電勢為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.在靜電場中,以下說法正確的是(  )
A.一個電荷所在位置電場強度越大,所受電場力一定越大
B.一個電荷所在位置電勢越高,所具有的電勢能越大
C.電勢為零的點,電場強度也一定是零
D.電勢降落的方向一定沿電場線的方向

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同步練習冊答案
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