Question

在利用打點計時器和小車做“探究加速度與力、質量的關系“的實驗時，
（1）下列說法中正確的是
A．平衡摩擦力時，應將砝碼盤及盤內砝碼通過定滑輪拴在小車上
B．連接砝碼盤和小車的細繩應跟長木板保持平行
C．平衡摩擦力后，長木板的位置不能移動
D．小車釋放前應靠近打點計時器，且應先接通電源再釋放小車
（2）如圖是某些同學根據實驗數據畫出的圖象，下列說法中合理的是

A．形成圖甲的原因可能是平衡摩擦力時長木板傾角過大
B．形成圖乙的原因可能是平衡摩擦力時長木板傾角過小
C．形成圖丙的原因可能是平衡摩擦力時長木板傾角過大
D．形成圖丁的原因可能是平衡摩擦力時長木板傾角過小．

Answer 1

分析：解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和操作細節．

解答：解：（1）A、平衡摩擦力時，應將繩從小車上拿去，輕輕推動小車，是小車沿木板運動，通過打點計時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運動，故A錯誤；
B、為保證細線的拉力即為合外力，則連接砝碼盤和小車的細繩應跟長木板保持平行，故B正確；
C、平衡摩擦力后，mgsinθ=f，若改變長木板的位置，θ會發生改變，重力的分量就不能跟摩擦力平衡了，故C正確；
D、實驗時，應先放開小車，再接通打點計時器電源，由于小車運動較快，可能會使打出來的點很少，不利于數據的采集和處理，故D正確．
故選BCD．
（2）A、由圖可知，當F=0時，a≠0，所以沒有作用力時，小車已經有加速度，原因可能是平衡摩擦力時長木板傾角過大，故A正確；
B、圖象在a軸上有截距，這是平衡摩擦力時長木板的傾角過大造成的，故B錯誤；
C、由圖可知，當F≠0時，a=0，原因可能是平衡摩擦力時長木板傾角過小，故C錯誤；
D、圖象在

1

M

軸上有截距，這是平衡摩擦力時長木板的傾角過小造成的，故D正確；
故選AD

點評：對于實驗我們要明確實驗原理、具體實驗操作以及數據處理等，同時要清楚每一項操作存在的理由，比如為什么要平衡摩擦力，為什么要先接通電源后釋放紙帶等．