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【題目】在“測繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,小燈泡額定電壓為25V、電流為03A。

1部分連線的實物照片如圖甲所示,請在答題紙上完成實物連接圖;

2某次實驗中,當電流表的示數為016A,電壓表的指針如圖乙所示,則電壓為 V, 此時小燈泡的功率是 W;

3正確測量獲得的伏安特性曲線是下列圖象中的 填字母

【答案】

1

22分:150,024

3C

【解析】

試題分析:1本實驗中滑動變阻器應用分壓式接法,由于電燈泡是小電阻,電流表應該外接,所以如上圖所示;

2兩節電池電動勢為3v,電壓表量程選擇3v,最小刻度為01v,為十分之一估讀法,讀為:150v,燈泡功率為:

3在伏安特性曲線中,電阻大小為:,且通電時間越長,電阻越大,斜率越小,選項C正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖所示,小球從A點以初速度V0沿粗糙斜面向上運動,到達最高點B 后返回A,CAB的中點.下列說法中正確的是(  )

A. 小球從A出發到返回A的過程中,位移為零,外力做功為零

B. 小球從AC過程與從CB過程,減少的動能相等

C. 小球從AC過程與從CB過程,動量的變化量相等

D. 小球從AC過程與從CB過程,損失的機械能相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重物A被繞過小滑輪P的細線所懸掛,小滑輪P被一根細線系于天花板上的O,O點處安裝一力傳感器,物塊B放在傾角為30°的固定斜面上,Q是三根線的結點,bQ繞過小滑輪R,bR平行于斜面,RQ水平,三根線的夾角如圖所示。細線、小滑輪的重力和細線與滑輪間的摩擦力均可忽略,整個裝置處于靜止狀態O點處安裝的力傳感器顯示受到的拉力是物塊B與斜面之間的動摩擦因數為0.2,設最大靜摩擦和滑動摩擦力相等,。求:

(1)重物A的質量

(2)重物C的質量

(3)重物B的質量范圍。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數不同、粗細也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設原粗彈簧(記為A)勁度系數為k1,原細彈簧(記為B)勁崖系數為k2、套成的新彈簧(記為C)勁度系數為k3。關于k1k2k3的大小關系,同學們做出了如下猜想:

甲同學:和電阻并聯相似,可能是

乙同學:和電阻串聯相似,可能是k3=k1+k2

丙同學:可能是k3=

1)為了驗證猜想,同學們設計了相應的實驗(裝置見圖甲)。

2)簡要實驗步驟如下,請完成相應填空。

a.將彈簧A懸掛在鐵架臺上,用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0

b.在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個數、每個鉤碼的質量m和當地的重力加速度大小g,并用刻度尺測量彈簧的長度L1

c.由F= 計算彈簧的彈力,由x=L1-L0計算彈簧的伸長量,由計算彈簧的勁度系數;

d.改變 ,重復實驗步驟bc,并求出彈簧A的勁度系數的平均值k1

e.僅將彈簧分別換為BC,重復上述操作步驟,求出彈簧BC的勁度系數的平均值k2k3。比較k1k2k3并得出結論。

3)圖乙是實驗得到的圖線,由此可以判斷 同學的猜想正確。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知能使某金屬產生光電效應的極限頻率為νc( )

A. 當照射光的頻率ν小于νc時,只要增大光的強度必能產生光電子

B. 當照射光的頻率ν大于νcν增大則逸出功增大

C. 當照射光的頻率ν大于νc時,若光的強度增大,則產生的光電子數必然增加

D. 當照射光的頻率ν大于νcν增大一倍則光電子的最大初動能也增大一倍

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m的木塊A放在質量為M的三角形斜劈B,現用大小相等、方向相反的水平力F分別推AB,它們均靜止不動,重力加速度為g,( )

A. AB之間可能存在摩擦力

B. B與地面之間一定存在摩擦力

C. BA的支持力一定小于mg

D. 地面對B的支持力的大小一定等于(M+m)g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一長為x=16m的水平傳送帶以v=8m/s的速度勻速運動,現將一物體輕輕放在傳送帶的左端,物體與傳送帶間的動摩擦因數為μ=0.4. (g10m/s2)

1)物體經多長時間運動到右端。

2)物體運動到B的速度。

3)物體相對于傳送帶的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平固定一個光滑長桿,有一個質量為m小滑塊A套在細桿上可自由滑動.在水平桿上豎直固定一個擋板P,小滑塊靠在擋板的右側處于靜止狀態,在小滑塊的下端用長為L的細線懸掛一個質量為2m的小球B,將小球拉至左端水平位置使細線處于自然長度,由靜止釋放,已知重力加速度為g.求:

(1)小球運動過程中,相對最低點所能上升的最大高度;

(2)小滑塊運動過程中,所能獲得的最大速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化的關系。實驗時,先適當墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行。小車滑行過程中帶動通過打點計器的紙帶,記錄其運動情況。觀察發現紙帶前面部分點跡疏密不均勻,后面部分點跡比較均勻,回答下列問題:

(1)適當墊高木板是為了_________________

(2)通過紙帶求小車速度時,應使用紙帶的_____________(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)

(3)若實驗做了n次,所用橡皮條分別為1根、2根……n根,通過紙帶求出小車的速度分別為v1v2……vn,用W表示橡皮條對小車所做的功,作出的W—v2圖線是一條過坐標原點的直線,這說明Wv的關系是_____________

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