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如圖甲所示，有一絕緣的豎直圓環，圓環上分布著正電荷．一光滑細桿沿垂直圓環平面的軸線穿過圓環，細桿上套有一質量為m=10g的帶正電的小球，小球所帶電荷量,讓小球從C點由靜止釋放．其沿細桿由C經B向A運動的圖像如圖乙所示．且已知小球運動到B點時，速度圖像的切線斜率最大（圖中標出了該切線）下列說法正確的是（）

A. 由C到A的過程中，小球的電勢能先減小后增大

B. 在O點右側桿上，B點場強最大，場強大小為

C. 沿著C到A的方向，電勢先降低后升高

D. C、B兩點間的電勢差

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆廣東省肇慶市高三上學期第一次統一檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

利用圖甲裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗，從圖示位置開始釋放重錘。

（1）請指出圖甲中的錯誤及不妥之處（只需寫出兩處）。

① ② ；

（2）改進實驗中錯誤及不妥之處后，某同學經正確操作得到打點紙帶，在紙帶后段每兩個計時間隔取一個計數點，依次為1、2、3、4、5、6、7，測量各計數點到第一個打點的距離h，并正確求出打相應點時的速度v．各計數點對應的數據見下表：

計數點	1	2	3	4	5	6	7
h（m）	0．124	0．194	0．279	0．380	0．497	0．630	0．777
v（m/s）		1．94	2．33	2．73	3．13	3．50
v2（m2/s2）		3．76	5．43	7．45	9．80	12．30

請在圖乙坐標中，描點作出v2～h圖線；由圖線可知，重錘下落的加速度g′= m/s2（保留三位有效數字）；若當地的重力加速度g= 9．80m/s2，根據作出的圖線，能粗略驗證自由下落的重鍾機械能守恒的依據．

（3）某同學選用兩個形狀相同質量不同的重物a和b進行實驗測得幾組數據，畫出的圖象如圖丙所示，求出圖線的斜率k，由圖象可知a的質量m1 b的質量m2（選填“大于”或“小于”）。造成以上原因是實驗過程中存在各種阻力，已知實驗所用重物的質量m2=0．052kg，當地重力加速度g=9．78m/s2，則重物所受的平均阻力f= N。（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇省高二上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了設計電路，先用多用電表的歐姆檔粗側未知電阻，采用“×10”檔，調零后測量該電阻，發現指針偏轉非常大，最后幾乎緊挨滿偏刻度停下來，下列判斷和做法正確的是

A．這個電阻阻值很小，估計只有幾歐姆

B．這個電阻阻值很大，估計有幾千歐姆

C．如需進一步測量可換“×100”擋，調零后測量

D．如需進一步測量可換“×1k”擋，調零后測量

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東汕頭潮陽實驗學校高二上期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為某電容傳聲器結構示意圖；當人對著傳聲器講話，膜片會振動．若某次膜片振動時，膜片與極板距離增大，則在此過程中（）

A．膜片與極板間的電容變小

B．極板的帶電量增大

C．膜片與極板間的電場強度增大

D．電阻R中無電流通過

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科目：高中物理 來源：2017屆四川省高三上學期綜合測試三物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，足夠長的傾角θ=37°的光滑斜面體固定在水平地面上，一根輕繩跨過定滑輪，一端與質量為ml=1kg的物塊A連接，另一端與質量為m2=3kg的物塊B連接，繩與斜面保持平行．開始時，用手按住A，使B懸于距地面高H=0．6m處，而A靜止于斜面底端。現釋放B

試求（1）A在斜面上向上滑行時的加速度？

（2）A在斜面上向上滑行的最大距離？（設B落地后不再彈起，且所有接觸面間的摩擦均忽略不計，A始終末與定滑輪相碰，sin37°=0．6，cos37°=0．8，g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：2017屆四川省高三上學期綜合測試三物理試卷（解析版） 題型：選擇題

卡車以v0=10 m/s在平直的公路上勻速行駛,因為路口出現紅燈,司機立即剎車,使卡車勻減速直線前進直至停止。停止等待6 s時,交通燈變為綠燈,司機立即使卡車做勻加速運動。已知從開始剎車到恢復原來的速度所用時間t=12 s,勻減速的加速度是勻加速的2倍,反應時間不計。則下列說法正確的是（）

A．卡車勻減速所用時間t1=2s

B．勻加速的加速度為

C．卡車剎車過程通過的位移是20m

D．從卡車開始剎車到剛恢復到原來速度的過程中,通過的位移大小為40m

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科目：高中物理 來源：2017屆內蒙古高三上學期第四次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學設計了一個如圖1所示的裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數，其中A為滑塊，B和C是質量可調的砝碼，不計繩和滑輪的質量及它們之間的摩擦，裝置水平放置。實驗中該同學在砝碼總質量（m+m′=m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統的加速度a，然后通過實驗數據的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數。

（1）該同學手中有打點計時器、紙帶、質量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細線，為了完成本實驗，得到所要測量的物理量，還應有____________。

A．秒表 B．毫米刻度尺

C．天平 D．低壓交流電源

（2）實驗中，該同學得到一條較為理想的紙帶，如圖2所示，從清晰的O點開始，每隔4個點取一計數點（中間4個點沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計數點到O點的距離為OA=1．61cm，OB=4．02cm，OC=7．26cm，OD=11．30cm，OE=16．14cm，OF=21．80cm，打點計時器打點頻率為50Hz，則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v=________m/s，此次實驗滑塊的加速度a=__________m/s2。（結果均保留兩位有效數字）

（3）在實驗數據處理中，該同學以m為橫軸，以系統的加速度a為縱軸，繪制了如圖3所示的實驗圖線，結合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數μ=_________。（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建福州八縣一中高一上期中聯考物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，光滑斜面AE被分成四個長度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物體從A點由靜止釋放，下列結論中正確的是（）