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【題目】如圖所示是一種延時開關。當S1閉合時,電磁鐵F將銜鐵D吸下,將C線路接通.S1斷開時,由于電磁感應作用,D將延遲一段時間才被釋放,則【 】

A. 由于A線圈的電磁感應作用,才產生延時釋放D的作用

B. 由于B線圈的電磁感應作用,才產生延時釋放D的作用

C. 如果斷開B線圈的電鍵S2,無延時作用

D. 如果斷開B線圈的電鍵S2,延時將變長

【答案】BC

【解析】S1閉合時,線圈A有電流通過,使F產生磁場使得DF吸下。顯然當S1斷開時,線圈A中的電流消失,此時磁感應強度減小,AB線圈中穿過的磁通量均發生變化。由于A線圈已經斷開,在其中不產生感應電流,對磁場強度的減小沒有抑制作用;而B線圈中產生感應電流,該電流產生的磁場抑制F中原磁場的減弱,這即是延遲效應產生的原因。當然,如果S2斷開的話,線圈B也不產生感生電流,不會對F中磁場的減弱產生阻礙作用。選項BC正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,勻強電場中的△PAB平面平行于電場方向,C點為AB的中點,D點為PB的中點。將一個帶負電的粒子從P點移動到A點,電場力做功WPA=16×108J;將該粒子從P點移動到B點,電場力做功WPB=32×108J。則下列說法正確的是( )

A. 直線PC為等勢線

B. 若將該粒子從P點移動到C點,電場力做功為WPC=24×108J

C. 電場強度方向與AD平行

D. P的電勢高于點A的電勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】滑板運動是一項驚險刺激的運動,深受青少年的喜受.如圖是滑板運動的軌道, 是兩段光滑圓弧形軌道, 是一段長的水平軌道.一運動員從軌道上的點以的速度下滑,經軌道后沖上軌道,到點時速度減為零.已知距水平軌道的高度分別為: ,運動員的質量,不計圓弧軌道上的摩擦,取,求:

1)運動員第一次經過點、點時的速率各是多少?

2)運動員與軌道的動摩擦因數為多大?

3)運動員最后停在軌道上距點多遠處?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電路中電源電動勢為E,內電阻為r為定值電阻,R為光敏電阻,閉合開關S后,若照射R的光強度減弱(光敏電阻的阻值隨光照強度的增加而減小),則(

A. 電路路端電壓變小

B. 電阻兩端的電壓變大

C. 電阻消耗的功率變小

D. 電阻的電流變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究遙控電動小車額定功率”的實驗中,實驗步驟如下:

①用天平測出電動小車的質量為0.5kg

②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖甲所示安裝;

③接通打點計時器(其打點周期為0.02s);

④使電動小車以額定功率加速運動并達到最大速度,運動一段時間后關閉小車電源,待小車靜止時再關閉打點計時器(設小車在整個過程中所受的阻力恒定)。

在上述過程中,打點計時器在紙帶上所打的部分點跡如圖乙所示。

請你分析紙帶數據,回答下列問題:

(1)該電動小車運動的最大速度為________________m/s

(2)關閉小車電源后,小車的加速度大小為__________

(3)該電動小車的額定功率為______________W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】高蹺運動是一項新型運動,圖甲為彈簧高蹺.當人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后.人就向上彈起,進而帶動高蹺跳躍,如圖乙.則下列說法正確的(

A. 人向上彈起過程中,先處于超重狀態,后處于失重狀態

B. 人向上彈起過程中,踏板對人的作用力大于人對踏板的作用力

C. 彈簧壓縮到最低點時,高蹺對人的作用力大于人的重力

D. 彈簧壓縮到最低點時,高蹺對地的壓力等于人和高蹺的總重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一種延時開關。當S1閉合時,電磁鐵F將銜鐵D吸下,將C線路接通.S1斷開時,由于電磁感應作用,D將延遲一段時間才被釋放,則【 】

A. 由于A線圈的電磁感應作用,才產生延時釋放D的作用

B. 由于B線圈的電磁感應作用,才產生延時釋放D的作用

C. 如果斷開B線圈的電鍵S2,無延時作用

D. 如果斷開B線圈的電鍵S2,延時將變長

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是磁流體發電機的示意圖,兩平行金屬板PQ之間有一個很強的磁場.一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量正、負帶電粒子)沿垂直于磁場的方向噴入磁場.PQ與電阻R相連接.下列說法正確的是

A. Q板的電勢高于P板的電勢

B. R中有由ab方向的電流

C. 若只改變磁場強弱,R中電流保持不變

D. 若只增大粒子入射速度,R中電流增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線為某電場中三條電場線,電場方向未知,ab兩帶電粒子從電場中的O點以相同的初速度飛出.僅在電場力作用下,兩粒子的運動軌跡如圖中虛線所示,則(  )

A. a一定帶負電,b一定帶正電 B. a加速度減小,b加速度增大

C. a電勢能減小,b電勢能增大 D. a的動能增加,b的動能減小

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