某同學利用如圖甲所示的電路測量滿偏電流為100 的電流表
內阻(約1000Ω),可供選擇器材有:
滑動變阻器R1,最大阻值20Ω;
滑動變阻器R2,最大阻值100kΩ;
電阻箱,最大阻值99999Ω,
電池E,電動勢9.0V(內阻不計),開關2個,導線若干.
回答下列問題:
(1)圖中滑動變阻器R應選用 (填“R1”或“R2”);
(2)保持開關S1閉合,S2斷開,調節滑動變阻器R接入電路的阻值,使得電流表滿偏.再閉合S2,調節電阻箱的阻值.使得電流表
半偏.如果電阻箱R′的示數為995Ω,則待測電流表的內阻Rg= Ω,且測量值 (填“大于”、“等于”或“小于”)真實值;
(3)若要把該電流表改裝成3V的電壓表,應串聯 Ω的電阻;現要校準該改裝后的電壓表.使用乙圖中的實驗器材(能滿足實驗要求),滑動變阻器采用分壓電路.把實物圖連上導線.
科目:高中物理 來源:2017屆山東省高三12月月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,一個內壁光滑絕緣的環形細圓筒軌道豎直放置,環的半徑為R,圓心O與A端在同一豎直線上,在OA連線的右側有一豎直向上的場強
的勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場,現有一個質量為m,電荷量為+q的小球(可視為質點)從圓筒的C端由靜止釋放,進入OA連線右邊的區域歐從該區域的邊界水平射出,然后,剛好從C端射入圓筒,圓筒的內徑很小,可以忽略不計
(1)小球第一次運動到A端時,對軌道的壓力為多大?
(2)勻強磁場的磁感應強度為多大?
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科目:高中物理 來源:2017屆江西省高三上學期周考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
用如圖1所示的實驗裝置驗證組成的系統機械能守恒,
從高處由靜止開始下落,
上拖著的紙帶打出的一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律,如圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩個計數點之間還有4個點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示,已知
=50mg,
=150mg,(結果均保留兩位有效數字)
(1)在打下第0個點到第5個點的過程中,系統動能增加=________J,系統勢能減少
=_______J(當地重力加速度g約為
)
(2)若某同學作出圖像如圖3所示,則當地的重力加速度g=_____
。
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科目:高中物理 來源:2017屆河南省高三上學期第四次月考物理試卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示為氫原子的能級示意圖.現用能量介于10~12.9eV范圍內的光子去照射一群處于基態的氫原子,則下列說法正確的是
A.照射光中只有一種頻率的光子被吸收
B.照射光中有三種頻率的光子被吸的收
C.氫原子發射出三種不同波長光
D.氫原子發射出六種不同波長的光
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科目:高中物理 來源:2017屆廣西桂林中學高三12月月考物理試卷(解析版) 題型:多選題
關于下列光學現象,說法中正確的是 。
A.電磁波和其他可見光一樣,也能產生衍射現象
B.水中藍光的傳播速度比紅光的慢
C.光的偏振現象說明光是縱波
D.分別用藍光和紅光在同一裝置上做雙縫干涉實驗,用紅光時得到的條紋間距更寬
E.一束白光從空氣射入玻璃三棱鏡后形成彩色條紋,是因為玻璃三棱鏡吸收了白光中的一些色光
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科目:高中物理 來源:2017屆廣西桂林中學高三12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩個半徑不等的光滑半圓形軌道豎直固定放置,軌道兩端等高,兩個質量不等的球(從半徑大的軌道下滑的小球質量大,設為大球,另一個為小球,且均可視為質點)分別自軌道左端由靜止開始滑下,在各自軌跡的最低點時,下列說法正確的是( )
A.大球的速度可能小于小球的速度
B.大球的動能可能小于小球的動能
C.大球的向心加速度等于小球的向心加速度
D.大球所受軌道的支持力等于小球所受軌道的支持力
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年內蒙古高二下學期月考二物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,一物體從光滑斜面頂端由靜止開始下滑。已知物體的質量m=0.50kg,斜面的傾角,斜面長度L=2.5m,重力加速度取
。求:
(1).物體下滑的全過程中重力做功的平均功率。
(2).物體下滑的全過程中斜面的支持力對物體的沖量大小。
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科目:高中物理 來源:2015-2016內蒙古高一下月考二物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,細桿的一端與一小球相連,可繞過O點的水平軸自由轉動,現給小球一初速度,使它做圓周運動.圖中a,b分別表示小球軌道的最低點和最高點.則桿對球的作用力可能是 ( )
A.a處為拉力,b處為拉力
B.a處為拉力,b處為推力
C.a處為推力,b處為拉力
D.a處為推力,b處為推力
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科目:高中物理 來源:2017屆陜西省高三月考三物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示為某同學探究加速度與力和質量的關系實驗裝置,兩個相同質量的小車放在光滑水平板上,前端各系一條細繩,繩的一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤中可放砝碼,兩小車后端各系一條細繩,一起被夾子夾著使小車靜止,打開夾子,兩小車同時開始運動,關上夾子,兩小車同時停下來,用刻度尺測出兩小車的位移,下表是該同學在幾次實驗中記錄的數據:
請回答下述問題:
(1)在每一次實驗中,甲.乙兩車的位移之比等于 之比。
(2)第二次實驗控制了 不變,在實驗誤差允許范圍內可得出的結論是 。
(3)第三次實驗時,該同學先測量了甲車的位移,再根據前兩次實驗結論,計算出乙車應該發生的位移,然后再測量了乙車的位移,結果他高興地發現,理論的預言與實際符合得相當好,請問,他計算出的乙車的位移應該是 。
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