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5．如圖所示，把一直導線平行地放在小磁針的正上方附近，當導線中有電流通過時，小磁針會發生偏轉．發現這個實驗現象的物理學家是（　　）
A．
法拉第		B．
愛恩斯坦		C．
奧斯特		D．
安培

分析 本實驗是1820年丹麥的物理學家奧斯特做的電流磁效應的實驗．

解答 解：當導線中有電流通過時，磁針會發生偏轉，說明電流產生了磁場，這是電流的磁效應，首先觀察到這個實驗現象的物理學家是奧斯特．故C正確，ABD錯誤．
故選：C

點評 本題考查的是物理學常識．對于物理學史上著名物理學家、經典實驗和重要理論要記牢，這也是高考內容之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．兩個帶等量正電的點電荷，固定在圖中P、Q兩點，MN為PQ連線的中垂線，交PQ于O點，A為MN上的一點．一帶負電的試探電荷q，從A點由靜止釋放，只在靜電力作用下運動，取無限遠處的電勢為零，則（　　）
A．q運動到O點時的動能最大
B．q由A向O做勻加速直線
C．q由A向O運動的過程電勢能逐漸減小
D．q運動到O點時的電勢能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．小明和小雨兩同學兩家相約從海口去三亞游學，小明家乘高鐵，小雨家乘小雨爸爸開的轎車．他們兩家同時從高鐵站出發，要考察他們兩家哪家先到三亞，下列說法中正確的是（　　）
A．小明家乘坐的火車由于很長，內部又坐了許多乘客，因而不能視為質點
B．小雨家汽車的發動機內部運動非常復雜，因而不能被視為質點
C．小明家乘坐的列車太長不能視為質點，但小雨家轎車很小則可以視為質點
D．小明家乘坐的列車和小雨家的轎車都能被視為質點

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖甲所示，一輕彈簧的兩端與質量分別為m1、m2的兩物塊A、B相連接，并靜止在光滑水平面上．現使B獲得水平向右、大小為6m/s的瞬時速度，從此刻開始計時，兩物塊的速度隨時間變化的規律如圖乙所示，從圖象提供的信息可得（　　）
A．在t1，t2時刻兩物塊達到共同速度2m/s，且彈簧都處于伸長狀態
B．從t3到t4時刻間彈簧由壓縮狀態恢復到原長
C．兩物體的質量之比為m1：m2=2：1
D．在t2時刻，A、B兩物塊的動能之比為Ek1：Ek2=4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．圖甲是張明同學站在力傳感器上做下蹲、起跳動作的示意圖，點P是他的重心位置．圖乙是根據傳感器采集到的數據畫出的力一時間圖線．兩圖中a～g各點均對應，其中有幾個點在圖甲中沒有畫出．取重力加速度g=10m/s2．根據圖象分析可知（　　）
A．張明的重力為1000N
B．e點位置張明處于超重狀態
C．c點位置張明處于失重狀態
D．張明在d點的加速度小于在f點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．在測定一節干電池的電動勢和內電阻的實驗中，某同學測得幾組數據如表，建立的坐標如圖所示．
實驗次數12345
U/V1.371.301.221.151.07
I/A0.100.200.300.400.50
（1）試根據上述同學測得的數據在坐標系中作出實驗圖線．
（2）由圖線求得電池的電動勢為1.44，內電阻為0.74Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，一光滑直桿固定在豎直平面內，與水平面的夾角θ=60°，有一質量為m的圓環穿在桿上，圓環連接細線，細線另一端通過質量與摩擦都不計的定滑輪連接質量也為m的重物．開始時圓環位于A點，此時細線水平，圓環與定滑輪距離為d．直桿上的B點與A點距離也為d．如果將圓環從A點由靜止釋放，對于圓環從A到B的運動過程，下列說法正確的是（　　）
A．環到達B處時，重物上升的高度h=（$\sqrt{3}$-1）d
B．環到達B處時，環與重物的速度大小相等
C．環從A到B，環減少的機械能等于重物增加的機械能
D．如果在B點將圓環由靜止釋放，重物將向下運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．為探究平拋運動的規律，小明利用了頻閃照相方法．如圖，背景方格紙的邊長為2.5cm，A、B、C、D是同一小球在頻閃照相中拍下的四個連續的不同位置時的照片，g=10m/s2，則（　　）
A．小球在A位置時，速度沿水平方向
B．頻閃照相相鄰閃光的時間間隔為0.02s
C．小球水平拋出的初速度為1.5m/s
D．小球經過B點時其豎直分速度大小為1.5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．為描述小燈泡L（2.5V，1.0W）的伏安特性曲線，某同學根據如下可供選擇的器材設計了如圖1所示電路（電路還沒有完全接好）．

A．電流表（量程0.6A，內阻約1Ω）
B．電壓表（量程3V，內阻約3kΩ）
C．滑動變阻器（200Ω，0.3A）
D．滑動變阻器（5Ω，2A）
E．電池組（電動勢約3V，內阻未知）
F．開關，帶夾子的導線若干
G．待測小燈泡
（1）實驗中滑動變阻器應選擇D（填“C”或“D”），請以筆代線將尚未連接好的電壓表連入電路中；
（2）在該同學在連接最后一根導線的c端到直流電源正極之前，請指出其中的1個不當之處開關S不應閉合，應處于斷開狀態；
改正上述1個不當之處后，他在測量中發現，無論如何調節滑動變阻器的滑片，電壓表和電流表的示數均不能取到較小值，其原因可能是導線③（填圖中導線代號）沒有連接好．
（3）該同學完善電路后，測得小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示．若將該小燈泡與阻值為5.0Ω的定值電阻串聯后接在電動勢為3.0V、內阻為1.0Ω的電源上，則該小燈泡的實際功率為0.36W （請保留兩位有效數字）

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