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在做《研究勻變速直線運動》的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點,每相鄰兩個計數點之間還有4個點,圖中沒有畫出,打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源.經過測量得:d1=3.62cm,d2=8.00cm,d3=13.2cm,d4=19.19cm,d5=25.99cm,d6=33.61cm.
(1)計算vF=
0.72
0.72
m/s;
(2)物體的加速度a=
0.80
0.80
m/s2
(3)如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比
偏小
偏小
(選填:偏大、偏小或不變).
分析:根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上F點時小車的瞬時速度大小.
解答:解:(1)每相鄰兩個計數點間還有4個點,圖中沒有畫出,所以相鄰的計數點之間的時間間隔為t=5T.
利用勻變速直線運動的推論得:
vF=
XEG
tEG
=
d6-d4
10T
=0.72  m/s
(2)根據運動學公式得:
a1=
XDE-XAB
3t2

a2=
XEF-XBC
3t2

a3=
XFG-XCD
3t2

a=
a1+a2+a3
3
=
XDG-XAD
9t2
=0.80 m/s2
(3)如果在某次實驗中,交流電的頻率51Hz,f>50Hz,那么實際打點周期變小,
根據運動學公式△x=at2得:真實的加速度值就會偏大,
所以測量的加速度值與真實的加速度值相比是偏小
故答案為:(1)0.72        (2)0.80     (3)偏小
點評:道要提高應用勻變速直線的規律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.
要注意單位的換算.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

在做《研究勻變速直線運動》的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點,每相鄰兩個計數點之間還有4個點圖中沒有畫出,打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源.經過測量得:d1=3.60cm,d2=7.70cm,d3=12.32cm,d4=17.41cm,d5=23.00cm,d6=29.10cm.(以下結果均保留兩位有效數字)

(1)通過計算,打出F點時物體的速度為vF=
0.58
0.58
m/s;
(2)物體的加速度a=
0.50
0.50
m/s2
(3)如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比
偏小
偏小
(選填:偏大、偏小或不變)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做《研究勻變速直線運動》的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點,每相鄰兩個計數點之間還有4個點在圖中沒有畫出,打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源.經過測量得:d1=3.62cm,d2=8.00cm,d3=13.20cm,d4=19.19cm,d5=25.99cm,d6=33.61cm.
(1)計算vF=
0.721
0.721
m/s;(結果保留三位有效數字)
(2)物體的加速度a=
0.80
0.80
m/s2;(結果保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做《研究勻變速直線運動》的實驗中,利用打點計時器在紙帶上打出了一系列的點,如圖所示,設各相鄰記數點之間的距離分別為s1、s2、s3、…、s6,相鄰兩記數點間的時間間隔為T,則下列關系式中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做《研究勻變速直線運動》的實驗中.實驗室提供了以下器材:打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、導線、交流電源、彈簧測力計.其中在本實驗中不需要的器材是
彈簧測力計
彈簧測力計

如圖所示,某同學由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm.

下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度,請在表中填入打點計時器打下D、E兩點時小車的瞬時速度,小車運動的加速度大小為
0.64
0.64
m/s2
位置 B C D E F
速度(m?s-1 0.737 0.801
0.864
0.864
0.928
0.928
0.994

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