如圖1所示,一帶電粒子以水平速度v0(v0<E/B)先后進入方向互相垂直的勻強電場和勻強磁場區域,已知電場方向豎直向下,兩個區域的寬度相同且緊鄰在一起,在帶電粒子穿過電場和磁場的過程中,(其所受重力忽略不計),電場和磁場對粒子所做的功為W1;若把電場和磁場正交重疊,如圖2所示,粒子仍以初速度v0穿過重疊場區,在帶電粒子穿過電場和磁場的過程中,電場和磁場對粒子所做的總功為W2,比較W1和W2,則
A.一定是W1>W2
B.一定是W1=W2
C.一定是W1<W2
D.可能是W1<W2,也可能是W1>W2
科目:高中物理 來源: 題型:
T |
2 |
T |
2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖(甲)所示,一對平行放置的金屬板M、N的中心各有一小孔P、Q,PQ連線垂直金屬板;N板右側的圓A內分布有方向垂直于紙面的勻強磁場,磁感應強度大小為,圓半徑為
,且圓心O在PQ的延長線上,現使置于P處的粒于源連續不斷地沿PQ方向放出質量為
、電量為
的帶負電粒子(帶電粒子的重力和初速度忽略不計,粒子間的相互作用力忽略不計),從某一時刻開始,在板N、M間加上如圖(乙)所示的交變電壓,周期為T,電壓大小為
,如果只有在每個周期的0~
時間內放出的帶電粒子才能從小孔Q射出,求:
(1)平行金屬板的板間距離。
(2)帶電粒子達到Q孔的速度范圍.
(3)帶電粒子通過該圓形磁場的最小偏轉角.
(甲) (乙)
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科目:高中物理 來源: 題型:
)如圖所示,一帶電粒了以某一速度V0在豎直平面內做直線運動,經過一段時間后進入一垂直于紙面向里、磁感應強度為B的圓形勻強磁場區域I(圖中未畫出磁場區域),粒子飛出磁場后垂直電場方向進入寬為L的勻強電場區域II,已知電場強度大
小為E,方向豎直向上,當粒子穿出電場時速度大小變為原來的倍,粒子穿出電場后進入寬度為d的勻強磁場區域III,磁場方向向外,人小為B,已知帶電粒子的質量為m,電量為q重力不計。粒子進入磁場時的速度如圖所示與水平方向成60°角。求:
(1)粒子電性?帶電粒子在磁場區域I中運動的速度V0多大?
(2)圓形磁場區域的最小面積S多大?
(3)若使粒予能返回電場,磁場區域III的寬度d至少多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
如圖12所示,A、B是兩塊豎直放置的平行金屬板,相距為,分別帶有等量的負、正電荷,在兩板間形成電場強度大小為E的勻強電場。A板上有一小孔(它的存在對兩板間勻強電場分布的影響可忽略不計),孔的下沿右側有一條與板垂直的水平光滑絕緣軌道,一個質量為
,電荷量為
的小球(可視為質點), 在外力作用下靜止在軌道的中點P處。孔的下沿左側也有一與板垂直的水平光滑絕緣軌道,軌道上距A板
處有一固定檔板,長為
的輕彈簧左端固定在擋板上,右端固定一塊輕小的絕緣材料制成的薄板Q。撤去外力釋放帶電小粒,它將在電場力作用下由靜止開始向左運動,穿過小孔后(不與金屬板A接觸)與薄板Q一起壓縮彈簧,由于薄板Q及彈簧的質量都可以忽略不計,可認為小球與Q接觸過程中不損失機械能。小球從接觸 Q開始,經歷時間T0第一次把彈簧壓縮至最短,然后又被彈簧彈回。由于薄板Q的絕緣性能有所欠缺,使得小球每次離開Q瞬間,小球的電荷量都損失一部分,而變成剛與Q接觸時小球電荷量的
。求:
(1)小球第一次接觸Q時的速度大小;
(2)假設小球第次彈回兩板間后向右運動的最遠處沒有到達B板,試導出小球從第
次接觸 Q,到本次向右運動至最遠處的時間T0的表達式;
(3)假設小球被第N次彈回兩板間后向右運動最遠處恰好到達B板,求N為多少。
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(20分)
如圖12所示,A、B是兩塊豎直放置的平行金屬板,相距為,分別帶有等量的負、正電荷,在兩板間形成電場強度大小為E的勻強電場。A板上有一小孔(它的存在對兩板間勻強電場分布的影響可忽略不計),孔的下沿右側有一條與板垂直的水平光滑絕緣軌道,一個質量為
,電荷量為
的小球(可視為質點),在外力作用下靜止在軌道的中點P處。孔的下沿左側也有一與板垂直的水平光滑絕緣軌道,軌道上距A板
處有一固定檔板,長為
的輕彈簧左端固定在擋板上,右端固定一塊輕小的絕緣材料制成的薄板Q。撤去外力釋放帶電小粒,它將在電場力作用下由靜止開始向左運動,穿過小孔后(不與金屬板A接觸)與薄板Q一起壓縮彈簧,由于薄板Q及彈簧的質量都可以忽略不計,可認為小球與Q接觸過程中不損失機械能。小球從接觸 Q開始,經歷時間T0第一次把彈簧壓縮至最短,然后又被彈簧彈回。由于薄板Q的絕緣性能有所欠缺,使得小球每次離開Q瞬間,小球的電荷量都損失一部分,而變成剛與Q接觸時小球電荷量的
。求:
(1)小球第一次接觸Q時的速度大小;
(2)假設小球第次彈回兩板間后向右運動的最遠處沒有到達B板,試導出小球從第
次接觸 Q,到本次向右運動至最遠處的時間T0的表達式;
(3)假設小球被第N次彈回兩板間后向右運動最遠處恰好到達B板,求N為多少。
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