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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

如圖所示，在一個建筑工地上，通過一動滑輪提升質量為1 kg的重物，豎直向上拉繩子，使重物由靜止開始以5 m/s²的加速度上升，不計動滑輪及繩子的質量和摩擦，則拉力在1 s末的瞬時功率為多少？

答案：

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（選3-5）
（1）判斷以下說法的正誤，在相應的括號內打“√”或“×”
A．太陽輻射的能量主要來自太陽內部的核聚變反應

B．光電效應現象表明光具有波動性

C．貝克勒爾發現了鈾和含鈾礦物的天然放射現象，從而揭示出原子核具有復雜結構

D．利用γ射線的電離作用，可檢查金屬內部有無砂眼或裂紋

E．普朗克在研究黑體的熱輻射問題時提出了能量子假說

F．氫原子的能級圖如圖所示，欲使一處于基態的氫原子釋放出一個電子而變成氫離子，該氫原子需要吸收的能量至少是13.60eV

（2）某些建筑材料可產生放射性氣體氡，氡可以發生α或β衰變，如果人長期生活在氡濃度過高的環境中，那么，氡經過人的呼吸道沉積在肺部，并大量放出射線，從而危害人體健康．原來靜止的質量為M的氡核（

222

Rn）發生一次α衰變生成新核釙（Po）．已知衰變后的α粒子的質量為m、電荷量為q、速度為v，并假設衰變過程中釋放的核能全部轉化為α粒子和新核的動能．（注：涉及動量問題時，虧損的質量可忽略不計）
①寫出衰變方程；
②求出衰變過程中的質量虧損．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是建筑工地上常用的一種“深坑打夯機”．工作時，電動機帶動兩個緊壓夯桿的滾輪勻速轉動，可將夯桿從深為h的坑中提上來．當兩個滾輪與夯桿分開時，夯桿被釋放，最后夯桿在自身重力作用下落回深坑，夯實坑底．之后，兩個滾輪再次壓緊，夯桿再次被提上來，如此周而復始工作．已知兩個滾輪邊緣的線速度恒為5m/s，每個滾輪對夯桿的正壓力F_N=2×10⁴N，滾輪與夯桿間的動摩擦因數μ=0.3，夯桿的質量m=1×10³kg，坑深h=4.8m．假定在打夯過程中坑的深度變化不大，且夯桿底端升到坑口時，速度恰好為零（不計夯桿在坑底停留的時間）．求：
（1）夯桿上升過程中被滾輪釋放時，夯桿底端離坑底的高度；
（2）打夯周期；
（3）在一個打夯周期內夯桿獲得的機械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，建筑工人要將建筑材料送到高處，常在樓頂裝置一個定滑輪（圖中未畫出）．用繩AC通過滑輪將建筑材料提到某一高處，為了防止建筑材料與墻壁相碰，站在地面上的工人還另外用繩CB拉住材料，使它與豎直墻面保持一定的距離L．若不計兩根繩的重力，在建筑材料緩慢提起的過程中，繩AC與CB的拉力F₁和F₂的大小變化情況是（　　）

A、F₁增大，F₂不變

B、F₁不變，F₂增大

C、F₁增大，F₂增大

D、F₁減小，F₂減小

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗題：
（1）建筑、橋梁工程中所用的金屬材料（如鋼筋鋼梁等）在外力作用下會伸長，其伸長量不僅與拉力的大小有關，還與金屬材料的橫截面積有關，人們發現對同一種金屬，其所受的拉力與其橫截面積的比值跟金屬材料的伸長量與原長的比值的比是一個常量，這個常量叫做楊氏模量．用E表示，即E=(

)/(

△L

)；某同學為探究其是否正確，根據下面提供的器材：不同粗細不同長度的同種金屬絲；不同質量的重物；螺旋測微器；游標卡尺；米尺；天平；固定裝置等，設計的實驗如圖所示．
該同學取一段金屬絲水平固定在固定裝置上，將一重物掛在金屬絲的中點，其中點發生了一個微小下移h．用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為D；用游標卡尺測得微小下移量為h；用米尺測得金屬絲的原長為2L；用天平測出重物的質量m（不超量程）．
①在一次測量中：
a．螺旋測微器如圖甲所示，其示數為

mm；
b．游標卡尺如圖乙所示，其示數為

mm；
②用以上所測物理量的字母表示該金屬的楊氏模量的表達式為E=

．

（2）在測定一節干電池的電動勢和內電阻的實驗中，備有下列器材：
干電池E（電動勢約為1.5V，內電阻小于1.0Ω）；  電流表G（滿偏電流3mA，內阻R_g=10Ω）；
電流表A（0-0.6A，內阻0.1Ω）；    滑動變阻器R₁（0-20Ω，10A）；
滑動變阻器R₂：（0-100Ω，1A）；    定值電阻R₃=990Ω；      開關、導線若干
①為方便且能較準確地進行測量，其中應選用的滑動變阻器是

（填寫字母代號）
②請在線框內畫出你利用本題提供的器材所設計的測量電池電動勢和內阻的實驗電路圖．

③上圖為某-同學根據他所設計的實驗繪出的I₁：I₂圖線（I₁為電流表G的示數；I₂為電流表A的示數），由圖線可求得被測電池的電動勢E=

V；內電阻r=

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