Question

8．如圖所示，是某學習小組做“探究外力做功與物體速度變化的關系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶計算出．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、學生電源和刻度尺；
（2）實驗中，小車會受到摩擦力的作用，為了使小車只在橡皮筋作用下運動，可使木板適當傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是C
A．不系橡皮筋，放開小車，能夠自由下滑即可
B．不系橡皮筋，輕推一下小車，小車能夠勻速下滑即可
C．不系橡皮筋，輕推一下拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可
D．不系橡皮筋，放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
（3）為了測量小車獲得的最大速度，應選用紙帶上點距均勻的部分進行測量和計算．

Answer 1

分析 （1）明確實驗原理，從而選擇正確的儀器；
（2、3）實驗中可以適當抬高木板的一側來平衡摩擦阻力．受力平衡時，小車應做勻速直線運動．要測量最大速度，應該選用點跡恒定的部分．位置處．

解答 解：（1）實驗中需要測量長度，故還需要刻度尺；
（2）實驗中可以適當抬高木板的一側來平衡摩擦阻力．受力平衡時，小車應做勻速直線運動，所以正確的做法是：放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可，故ABD錯誤，C正確．
故選：C．
（3）小車最終將做勻速運動，故要測量最大速度，應該選用點跡均勻的部分進行測量．
故答案為：（1）刻度尺； （2）C； （3）均勻

點評 對于實驗題首先要弄清楚實驗原理是什么，在明確實驗原理的情況下去記憶實驗器材，實驗步驟，注意事項，數據處理等方面的問題會起到事半功倍的效果．