【題目】閱讀下列材料“嫦娥”舒廣袖“玉兔”歸蟾宮2013年12月2日，嫦娥三號懷抱著“玉兔”，承載著中國人的夢想，踏上了探月之旅。她歷經變軌、減速、懸停、避障等過程，于14日在月球表面軟著陸。我國成為世界上第三個實現在月球表面軟著陸的國家
在月球表面著陸過程中，嫦娥三號先減速調整，速度從
逐漸減為0，懸停在距月球面100m高處；然后利用探測器對著陸區進行觀測，選擇著陸點；再緩慢下降到著陸點上方4m，處，最終以自由落體方式完美著陸在月球表面。接著，140kg的“玉兔”款款而出，開始了與月球的親密接觸嫦娥三號著陸前最后4m的運動過程中，能反映其運動的
圖象是
A. 
B. 
C. 
D. 
狀元坊全程突破導練測系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】港珠澳大橋跨越伶仃洋，東接香港，西連珠海和澳門，總長約55公里。2018年10月24日上午9時正式通車，設計壽命120年，最高時速為100km/h，下列對相關物理量的說法正確的是（ ）
A. “55公里”是位移的大小
B. “2018年10月24日上午9時”是指時間
C. “120年”是指時刻
D. “100km/h”是指瞬時速度大小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某興趣小組準備用兩種方案測量同一金屬器件的電阻。
方案一：用多用電表進行粗略測量
(1)甲同學選用“x10”倍率的歐姆擋測量，發現多用電表指針偏轉過大，因此需選擇______（填“×1”或“×100”）倍率的歐姆擋，并重新進行歐姆調零后再進行測量，之后多用電表的示數如圖（a）所示，測量結果為______Ω。
方案二：用伏安法進行較準確的測量
(2)已知電流表的內阻為0.8Ω，請按乙同學設計的電路原理圖（b）將圖（c）中的實物連線____。
(3)根據圖（b）正確連接電路之后，不斷改變R2的阻值，得到圖（d）中所描出的各數據點。請作圖連線____，并求得待測金屬器件的電阻為______Ω（結果保留三位有效數字）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用圖甲所示的裝置來探究功和動能變化的關系．木板上固定兩個完全相同的遮光條A、B，用不可伸長的細線將木板通過兩個滑輪與彈簧測力計C相連，木板放在安裝有定滑輪和光電門的軌道D上，軌道放在水平桌面上，P為小桶（內有沙子），滑輪質量、摩擦不計，重力加速度為g．
(1)實驗中軌道應傾斜一定角度，對此下列說法正確的是__________．
A．為了釋放木板后，木板在細線拉動下能勻速下滑
B．為了增大木板下滑的加速度，提高實驗精度
C．盡量保證細線拉力對木板做的功等于木板所受合力對木板做的功
D．使木板在未施加拉力時能勻速下滑
(2)用螺旋測微器測量遮光條的寬度，示數如圖乙所示，則遮光條的寬度d=__________mm.
(3)實驗主要步驟如下：
①測量木板、遮光條的總質量M，測量兩遮光條間的距離L；按甲圖正確安裝器材．
②將木板左端與軌道左端對齊，靜止釋放木板，木板在細線拉動下運動，記錄彈簧測力計示數F及遮光條B、A先后經過光電門的時間t1、t2．則遮光條B、A通過光電門的過程中木板動能的變化量
＝__________，合外力對木板做功W＝__________，（均用字母M、t1、t2、d、L、F表示）．
③在小桶中增加沙子，重復②的操作．
④比較W、的大小，得出實驗結論．
(4)若在本實驗中軌道水平放置，其它條件和實驗步驟不變，假設木板與軌道之間的動摩擦因數為μ．測得多組F、t1、t2的數據，并得到F與
的關系圖像如圖丙所示．已知圖像在縱軸上的截距為b，直線的斜率為k，求解μ＝___________（用字母b、d、L、k、g表示）．
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【題目】“嫦娥”舒廣袖“玉兔”歸蟾宮：2013年12月2日，嫦娥三號懷抱著“玉兔”，承載著中國人的夢想，踏上了探月之旅。她歷經變軌、減速、懸停、避障等過程，于14日在月球表面軟著陸。我國成為世界上第三個實現在月球表面軟著陸的國家
在月球表面著陸過程中，嫦娥三號先減速調整，速度從
逐漸減為0，懸停在距月球面100m高處；然后利用探測器對著陸區進行觀測，選擇著陸點；再緩慢下降到著陸點上方4m，處，最終以自由落體方式完美著陸在月球表面。接著，140kg的“玉兔”款款而出，開始了與月球的親密接觸嫦娥三號遠離地球飛近月球的過程中，地球和月球對它的萬有引力
、
的大小變化情況是
A. 
、
均減小B. 、均增大
C. 
減小、增大D. 增大、減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】憤怒的小鳥》是一款非常流行的游戲，故事也相當有趣，如圖甲所示，為了報復偷走鳥蛋的肥豬們，鳥兒以自己的身體為武器，如炮彈般透射出去攻擊肥豬們的堡壘，某同學根據所學物理知識，將小鳥被彈弓沿水平方向彈出的過程簡化為如圖乙所示的示意圖，小鳥可看做質點，其中
， 
， 
， 
，取
。
（1）如圖乙所示，小鳥以多大速度水平飛出后，恰好能擦著臺面的草地邊緣落到地面上？
（2）求小鳥從飛出到落到地面的時間；
（3）請用計算說明，小鳥飛出能否直接打中堡壘？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為“用位移傳感器、數據采集器等儀器研究加速度和力的關系”的實驗裝置。
（1）在實驗中采用的方法是______法。實驗中保持小車總質量不變，用鉤碼所受的重力作為小車所受的合外力，用DIS（數字化信息系統）測小車的加速度
（2）改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量，根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線如圖
①分析此圖線的OA段（直線）可得出的實驗結論是：在質量不變時______
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是______
A．所掛鉤碼的總質量太大 B．所用小車的質量太大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在粗糙水平木板上放一個物塊，沿逆時針方向做勻速圓周運動，
為水平直徑，
為豎直直徑，在運動中木板始終保持水平，物塊相對于木板始終靜止，下列說法錯誤的是（ ）．
A. 物塊始終受到三個力的作用
B. 只有在
、
、
、
四點，物塊受到的合外力才指向圓心
C. 從到，物塊處于超重狀態
D. 從到，物塊處于超重狀態
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【題目】某同學用如圖甲、乙所示的裝置測量彈簧的勁度系數及驗證力的平行四邊形定則
（1）用圖甲所示裝置測量彈簧的勁度系數，根據所測實驗數據，作得彈力F跟彈簧長度l（原長為6cm）關系圖象如圖丙所示，則該彈簧的勁度系數k=______N/m（結果保留兩位有效數字）
（2）如圖乙所示裝置驗證力的平行四邊形定則，部分實驗操作如下，請完成下列相關內容：
①如圖甲，在彈簧下端懸掛兩個鉤碼記下彈簧末端的位置O及彈簧所受的拉力F；
②卸下鉤碼然后將兩細繩套系在彈簧下端，用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細繩套AO、BO的____及兩彈簧測力計相應的讀數。圖乙中B彈簧測力計的讀數為_____N。
③該同學在坐標紙上畫出兩彈簧測力計拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示，請在圖丁中作出FA、FB的合力F’ ______。
④在丁圖中作出拉力F的圖示，觀察比較F和F’，得出結論：在誤差范圍內合力與分力______（填“滿足”或“不滿足”）平行四邊形定則。
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