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【題目】在如圖所示的變壓器電路中，兩定值電阻的阻值R1=R2=R，變壓器為理想變壓器，電表為理想電表，在a、b兩端輸入正弦交流電壓，原副線圈的匝數比為1：2，則（）

A. 電流表的示數為 B. 電壓表的示數為

C. 電路消耗的總功率為 D. 電阻R1、R2消耗的功率之比為2：1

【答案】AC

【解析】設副線圈電流為I，根據電流與匝數成反比，得原線圈電流為：，副線圈兩端的電壓為：，根據電壓與匝數成正比，得原線圈兩端的電壓為：，正弦交流電壓的有效值為：，原線圈回路中有：，解得：，故A正確；電壓表的示數為原線圈兩端的電壓為：，故B錯誤；電路消耗的總功率為：，故C正確；根據，可知電阻R1、R2消耗的功率之比為：，故D錯誤。所以AC正確，BD錯誤。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，塔吊臂上有一可以沿水平方向運動的小車A，小車下裝有吊著物體B的吊鉤，在小車A與物體B以相同的水平速度沿吊臂方向勻速運動的同時，吊鉤將物體B向上吊起，A、B之間的距離以d=H﹣2t2（SI）（SI表示國際單位制，式中H為吊臂離地面的高度）規律變化，則物體做（）

A．速度大小不變的直線運動

B．速度大小增加的曲線運動

C．加速度大小方向均不變的曲線運動

D．加速度大小、方向均變化的曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,A為長木板,在光滑水平面上以速度v1向右運動,物塊B在木板A的上面以速度v2向右運動,下列判斷正確的是 (　　)

A. 若v1=v2,則A、B之間不存在摩擦力

B. 若v1>v2,則A受到了B所施加的向左的滑動摩擦力

C. 若v1<v2,則B受到了A所施加的向右的滑動摩擦力

D. 若v1>v2,則B受到了A所施加的向左的滑動摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一根質量為m、長度為L、質量均勻分布的粗繩AB。在粗繩上與B端距離為x的某位置有一質量不計的力傳感器，可讀出該處粗繩中的張力．粗繩在水平外力F的作用下，沿水平面做勻加速直線運動，由力傳感器讀數和已知條件(　　)

A. 能夠判斷粗繩運動是否受到摩擦力作用

B. 可知水平外力F的大小

C. 可知粗繩沿水平面做勻加速直線運動的加速度大小

D. 若水平外力F的大小恒定，則傳感器讀數與x成正比，與是否存在摩擦力無關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在實驗中，利用紙帶上的數據和第一章的方法得出各計數點的瞬時速度后，以速度v為縱軸，以時間t為橫軸建立直角坐標系。某次實驗中某同學描出的點如圖所示。在直角坐標系上一共描出了10個點。下列思考有道理的是(　　)

①這10個點無論如何也不在一條直線上，因此小車運動的v－t圖象不可能為一條直線，而應為一條光滑的曲線

②這10個點中有8個點雖然不在一條直線上，但它們緊挨在一條直線附近，只有F和B兩點離這條直線太遠

③在8個點當中只有4個點能畫在一條直線上(A、D、G、I)，有六個點不在該直線上，這條直線肯定不能表示小車運動的規律

④與直線偏差較小的點(C、E、H、J)可能是實驗誤差造成的，而與直線偏離較大的點(B、F)則可能是實驗中出現錯誤造成的

A. ①③ B. ②④

C. ①② D. ③④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，把矩形線框放在磁感應強度為B的勻強磁場里，線框平面跟磁感線垂直．設線框可動部分ab的長度為L，以速度v向右運動，在Δt時間內由原來位置ab移動到a1b1.則：

①．這時線框的面積變化量為____________．

②．穿過閉合電路的磁通量的變化量為_____________．代入公式E＝，得到__________．

③．如果導體的運動方向跟導體本身垂直，但跟磁感線方向有一個夾角θ，如圖所示，則得到的感應電動勢的表達式為_______________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩根足夠長的光滑平行直導軌MN、PQ與水平面成θ角放置，兩導軌間距為L，M、P兩點間接有阻值為R“的電阻．一根質量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導軌上，并與導軌垂直．整套裝置處于磁感應強度為B“的勻強磁場中，磁場方向垂直于導軌平面向上，導軌和金屬桿接觸良好，它們的電阻不計．現讓ab桿由靜止開始沿導軌下滑．

（1）求ab桿下滑的最大速度vm；

（2）ab桿由靜止釋放至達到最大速度的過程中，電阻R產生的焦耳熱為Q，求該過程中ab桿下滑的距離x．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學用插針法測定一半圓形玻璃磚的折射率。在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針P1、P2確定入射光線，并讓入射光線過圓心O，在玻璃磚(圖中實線部分)另一側垂直紙面插大頭針P3，使P3擋住P1、P2的像，連接OP3，圖中MN為分界線，虛線半圓與玻璃磚對稱，B、C分別是入射光線、折射光線與圓的交點，AB、CD均垂直于法線并分別交法線于A、D點。