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下列關于速度和速率的說法正確的是（　　）

A、速率是速度的大小

B、平均速率是平均速度的大小

C、對運動物體，某段時間的平均速度不可能為零

D、對運動物體，某段時間的平均速率不可能為零

考點：速度,平均速度

專題：

分析：瞬時速度的大小表示速率，但是平均速度的大小與平均速率概念不同，平均速度等于位移與時間的比值，平均速率等于路程與時間的比值．

解答：解：A、速度的大小就是瞬時速率，故A正確；
B、平均速率是路程與時間的比值，不是平均速度的大小，故B錯誤；
C、若物體的位移為零，則物體的平均速度為零；故C錯誤；
D、平均速率等于路程與時間的比值，故對運動物體，某段時間的平均速率不可能為零；故D正確；
故選：AD．

點評：解決本題的關鍵知道瞬時速度的大小表示速率，但是平均速度的大小與平均速率概念不同，平均速度等于位移與時間的比值，平均速率等于路程與時間的比值．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于質點下列說法正確的是（　　）

A、研究汽車到南京需要的時間可以把汽車當成質點

B、研究汽車是否超速不可以把汽車當成質點

C、研究汽車后輪上一點的運動情況的車輪可以當成質點

D、研究汽車運行的軌跡不可以把汽車當成質點

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于速度的說法正確的是（　　）

A、速度是路程與時間的比值

B、速度是位移與時間的比值，位移越大則速度一定越大

C、平均速度只能粗略地描述物體運動的快慢

D、在勻速直線運動中，平均速度與瞬時速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理學研究方法，以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是（　　）

A、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法

B、根據速度定義式v=

△x

△t

，當△t非常非常小時，

△x

△t

就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法

C、伽利略在斜面實驗中研究銅球運動的加速度時，先讓斜面傾角一定改變銅球質量和高度得到小球加速度都是相同的，又保持質量和高度一定增大斜面的傾角，重復上述實驗，得知小球的加速度隨斜面傾角的增大而增大．所用的方法是控制變量法

D、在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

在平直的高速公路上行駛的一輛汽車，它每小時前進120km，那么以下認識正確的是（　　）

A、該汽車一定做勻速直線運動

B、該汽車一定不做勻速直線運動

C、它可能做勻速直線運動

D、它也可能做變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關于速度的說法正確的是（　　）

A、速度是描述物體位置變化的物理量

B、速度的方向就是物體運動的方向

C、位移的方向和速度方向一定相同

D、勻速直線運動的速度方向是不變的

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩木塊自左向右運動，現用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時的位置，如圖所示．連續兩次曝光的時間間隔是相等的．由圖可知（　　）

A、在時刻t₂以及時刻t₅兩木塊速度相同

B、在時刻t₃兩木塊速度相同

C、在時刻t₄和時刻t₅之間某瞬時兩木塊速度相同

D、在時刻t₃和時刻t₄之間某瞬時兩木塊速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個同學在實驗中測得一物體長度為3.67cm，其真實值為3.65cm，則該同學在實驗中的相對誤差是（　　）

A、3.67cm

B、0.544%

C、0.547%

D、99.455%

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是電源頻率為50Hz的電磁打點計時器在紙帶上連續打下的六個點．則a至f之間的時間為（　　）

A、0.02s

B、0.10s

C、0.12s

D、0.60s

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