如圖所示，兩疊在一起的滑塊，置于固定的且傾角為θ的斜面上，滑塊A、B的質量分別為m和M，B與斜面間的動摩擦因數為
，A、B之間的動摩擦因數為
，兩滑塊接觸面與斜面平行，并都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下，則滑塊A受到的摩擦力．
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mg cosθmg cosθ科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：038
如圖所示A物體疊放在B物體上，兩物體間動摩擦因數為μ，其質量分別為m，M，水平地面光滑，今施加一水平恒力F作用在B物體上，使它們一起向前運動lm．求在運動過程中B對A的摩擦力對A物體所做的功和A對B的摩擦力對B物體所做的功．對A與B組成的系統摩擦力做功的代數和是多少?A和B的接觸面上產生的內能為多少?
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科目：高中物理 來源： 題型：
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，兩物體A、B疊合在一起做斜向上拋運動，不計空氣阻力
A．上升階段物體A對B的壓力增大
B．下降階段物體A對B的壓力增大
C．通過最高點時B對A的支持力與A的重力大小相等
D．在運動的整個過程中AB間無相互作用力
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，兩塊大小不同、質量分別為M和m的圓形薄板(厚度不計)，半徑分別為R和r，M=3m，兩板之間用一根長為L=0.4m的輕繩相連結，開始時兩板水平放置并疊合在一起處在靜止狀態，在其正下方0.8m處有一固定支架C，支架上有一半徑為R'(r＜R'＜R)的圓孔，圓孔與兩薄板中心均在圓孔中心軸線上，今使兩板一起無初速自由下落，空氣阻力忽略不計．大板與支架C發生沒有機械能損失的彈性碰撞，碰撞后，兩塊板即分離，直到輕繩繃緊，在輕繩繃緊的瞬間，兩板便獲得共同速度．試求這個共同速度的大小．(g取m/
)
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