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某同學用圖所示的裝置測量放在粗糙水平桌面上的長金屬板B與鐵塊A間的動摩擦因數。已知A和B，B和桌面間的動摩擦因數相同，鐵塊A的質量m＝1 kg，金屬板B的質量m′＝0.5 kg，用水平力F向左拉金屬板B，使其相對于A向左勻速運動，穩定時彈簧測力計示數如圖所示。則彈簧測力計示數為_________N，A、B間的動摩擦因數μ＝________，拉力F=________N。(取g＝10 m/s2)
________2.50_N    __0.25_____   ____6.25__________N
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證機械能守恒定律的實驗中，質量m="200g" 的重錘拖著紙帶由靜止開始下落，在下落過程中，打點計時器在紙帶上打出一系列的點。在紙帶上選取三個相鄰計數點A、B和C，相鄰計數點時間間隔為0.100s，O為重錘開始下落時記錄的點，各計數點到O點的距離如圖所示，長度單位是cm，當地重力加速度g為9.80m/s2。

（1）打點計時器打下計數點B時，重錘下落的速度vB=     （保留三位有效數字）；
（2）從打下計數點O到打下計數點B的過程中，重錘重力勢能減小量ΔEp=             ，重錘動能增加量ΔEK=            （保留三位有效數字）；
（3）即使在實驗操作規范，數據測量及數據處理均正確的前提下，該實驗求得的ΔEp通常略大于ΔEk，這是由于實驗存在系統誤差，該系統誤差產生的主要原因是：                
                                                                              。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在“利用自由落體運動測重力加速度”的實驗中，使用電磁式打點計時器打出的紙帶如下：請回答下列下列問題

(1)打點計時器應采用____V的頻率為50HZ的交流電源，相鄰兩點間的時間間隔為_____S。
(2)他在實驗中進行了下列步驟,請給它們排序
A、將打點計時器豎直固定了鐵架臺上,連接好電路
B、接通電源
C、豎直釋放紙帶
D、將紙帶一端與重錘固定,另外一端穿過打點計時器的限位孔.
E、重復以上步驟,再多打幾條紙帶,挑選點跡清楚的紙帶進行數據處理
F、紙帶通過打點計時器限位孔后,關閉電源.
你認為合理的順序是______________________________________________
(3)他在做實驗時,選用了以下器材:鐵架臺,打點計時器,學生電源,導線,紙帶,重錘,還應選擇
A.秒表          B.天平           C.刻度尺           D.彈簧秤
(4)依據以上數據，可求得D點的速度是_________ m/s，重錘的加速度是_________ m/s2
(5)實驗測得的加速度比重力加速度略______（大或小），
你認為誤差產生的原因是___________________________________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示，為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數點，相鄰記數點間的時間間隔T=0.1s。

（1）計算A、B、C、D、E各點的瞬時速度，
（2）在下圖所示的坐標中作出小車的v一t圖象，并根據圖線求出a。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，（1）需要的器材有：電磁打點計時器、（長木板、）復寫紙片、導線、低壓交流電源，            ，             。
（2）某同學拖動紙帶運動，打點計時器在紙帶上打出一系列點，電源的頻率是50Hz，處理時每隔1個點取一個記數點,標上字母A、B、C、D、E、F，A點與0刻度對齊。如圖所示，某同學用mm刻度尺進行測量，請幫忙讀出B、C在刻度尺上的位置，填到下表中:

計數點
B
C
D
E
F
位置（cm）
 
 
4.44
6.22
8.12
 
由讀出數據可計算出打下AF段紙帶時小車的平均速度為VAF ="          " m/s。
（3）若認為一段時間中間時刻的瞬時速度就是這段時間內的平均速度，則打點計時器打下C點時小車的速度VC ="          " m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證牛頓第二定律作用力一定時加速度與質量成反比的實驗中,一個學生采取下列做法:
(1)平衡摩擦力時將小桶用細線通過定滑輪系在小車上,使小車作勻速運動
(2)每次改變小車質量時,不需要重新平衡摩擦力
(3)實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
(4)由天平測出裝砂小桶和砂的質量m,以及小車的質量M,小車運動的加速度直接用公式a=mg/M求出
其中錯誤的做法是_____    （填序號）。
每次改變小車質量注意滿足的是m_____M。（填“遠大于”、“遠小于、”或“等于” ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響，采取的做法是將帶滑輪的長木板一端適當墊高，使小車在             （填“掛”或“不掛”）鉤碼的情況下做           運動；
（2）某次實驗中所用交流電的頻率為50HZ .得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點起，每五個點取一個點作為計數點，分別標明0、1、2、3、4 .量得x1=30.0mm，x2="36." 0mm，x3=42.0mm,x4=48.0mm,則小車的加速度為              m/s2 .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

打點計時器接在50Hz低壓交流電源上，如圖所示為物體做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，每打5個點取一個計數點．由圖數據可求得：
（1）該物體的加速度為             m/s2；
（2）打第3個點時該物體的速度為           m/s.

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同步練習冊答案
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