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以下有關物理學發(fā)展史的說法不正確的是( 。
A、法拉第為了形象的描述電場首次引入電場線的概念B、密立根首次比較準確測出電子的電量C、奧斯特發(fā)現了電流的磁效應,并總結出了右手螺旋定則D、勞倫斯發(fā)明了回旋加速器,能在實驗室中產生大量的高能粒子
考點:物理學史
專題:常規(guī)題型
分析:根據物理學史和常識解答,記住著名物理學家的主要貢獻即可.
解答:解:A、法拉第為了形象的描述電場首次引入電場線的概念,故A正確;
B、密立根首次比較準確測出電子的電量,故B正確;
C、奧斯特發(fā)現了電流的磁效應,安培總結出了右手螺旋定則,故C錯誤;
D、勞倫斯發(fā)明了回旋加速器,能在實驗室中產生大量的高能粒子,故D正確;
本題選不正確的,故選:C.
點評:本題考查物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發(fā)現、發(fā)明、著名理論要加強記憶,這也是考試內容之一.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

關于直線運動的描述正確的是( 。
A、做直線運動的物體,位移等于路程
B、直線運動中的物體,速度變化量與加速度成正比
C、加速度恒定的運動一定是勻變速直線運動
D、勻變速直線運動中,平均速度等于
v0+vt
2

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科目:高中物理 來源: 題型:

以下有關物理學概念或物理學史說法正確的有(  )
A、勻速圓周運動是速度大小不變的勻變速曲線運動,速度方向始終為切線方向
B、牛頓發(fā)現了萬有引力定律,庫侖用扭秤實驗測出了萬有引力恒量的數值,從而使萬有引力定律有了真正的實用價值
C、行星繞恒星運動軌道為圓形,則它運動的周期平方與軌道半徑的三次方之比
T2
R3
=k
為常數,此常數的大小與恒星的質量和行星的速度有關
D、奧斯特發(fā)現了電流的磁效應,法拉第發(fā)現了電磁感應現象,感應電流的方向遵從楞次定律,這是能量守恒定律的必然結果

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、在探究求合力方法的實驗中利用了理想模型的方法B、牛頓首次提出“提出假說,數學推理,實驗驗證,合理外推“的科學推理方法C、用點電荷來代替實際帶電物體是采用了等效替代的思想D、奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應,揭示了電和磁之間存在聯系

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科目:高中物理 來源: 題型:

19世紀科學家對電與磁的研究使人類文明前進了一大步,法拉第就是這一時期的一位代表人物.下列關于法拉第研究成就的說法正確的是( 。
A、首先發(fā)現了電流周圍存在磁場,揭開了電與磁聯系研究的序幕B、揭示了電磁感應現象的條件和本質,開辟了人類獲取電能的新方向C、明確了制造發(fā)電機的科學依據,使電能在生產生活中大規(guī)模應用成為可能D、找到了判斷通電電流周圍磁場方向的方法,為建立統一的電磁場理論奠定了基礎

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科目:高中物理 來源: 題型:

隨著現代科學的發(fā)展,大量的科學發(fā)現促進了人們對原子、原子核的認識,下列有關原子、原子核的敘述正確的是( 。
A、盧瑟福α粒子散射實驗說明原子核內部具有復雜的結構B、天然放射現象的發(fā)現證實了玻爾原子理論C、英國科學家湯姆生通過對陰極射線等現象的研究,發(fā)現了電子D、氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從n=2能級躍遷到n=1能級,前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長

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科目:高中物理 來源: 題型:

在物理學發(fā)展過程中,許多物理學家做出了杰出貢獻.下列說法中正確的是( 。
A、牛頓發(fā)現了萬有引力定律,并測出了萬有引力常量B、伽利略通過對理想斜面的研究得出:力不是維持物體運動的原因C、楞次發(fā)現了電磁感應現象,并研究得出了判斷感應電流方向的方法--楞次定律D、安培首先發(fā)現了通電導線的周圍存在磁場

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科目:高中物理 來源: 題型:

許多科學家在物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻,下列敘述中符合物理學史實的是(  )
A、奧斯特發(fā)現了電流的磁感應,并總結出了電磁感應規(guī)律B、牛頓提出了萬有引力定律,并通過實驗測出了萬有引力常量C、美國科學家富蘭克林首次命名了正、負電荷,密立根最早通過實驗,比較準確的測定了電子的電量D、伽利略通過理想斜面實驗,提出了力是維持物體運動狀態(tài)的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:

關于物體的重心的說法中,正確的是( 。
A、因物體的重心是重力的作用點,所以物體的重心一定在物體上B、任何有規(guī)則形狀的物體,其重心必在其幾何中心C、物體的形狀改變時,它的重心位置一定不改變D、物體的重心可能在物體上,也可能在物體外

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