【題目】下列關于電場線的說法正確的有（ ）
A.電場線在電場中不相交
B.勻強電場的電場線是距離相等的平行直線
C.電場線從負電荷出發，終止于正電荷
D.在同一幅電場分布圖中電場越弱的地方，電場線越密
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】甲物體的質量是乙物體質量的2倍，從同一高度同時開始做自由落體運動，下列說法中正確的是（ ）
A.甲比乙先著地B.乙比甲先著地C.甲、乙同時著地D.著地時甲的速度是乙的2倍
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某運動員做跳傘訓練，他從懸停在空中的直升飛機上由靜止跳下，跳離飛機一段時間后打開降落傘做減速下落．他打開降落傘后的速度圖線如圖a．降落傘用8根對稱的繩懸掛運動員，每根繩與中軸線的夾角均為37°，如圖b．已知人的質量為50kg，降落傘質量也為50kg，不計人所受的阻力，打開傘后傘所受阻力f與速度v成正比，即f=kv （g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）．求：
（1）打開降落傘前人下落的距離為多大？
（2）求阻力系數k和打開傘瞬間的加速度a的大小和方向？
（3）懸繩能夠承受的拉力至少為多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，處在平直軌道上的甲乙兩物體相距s，同時同向開始運動，甲以初速度v 加速度a1 做勻加速運動，乙做初速度為零，加速度為a2 的勻加速運動，假設甲能從乙旁邊通過，下述情況可能發生的是（ ）
A.a1=a2時能相遇兩次
B.a1＞a2時能相遇兩次
C.a1＜a2時能相遇兩次
D.a1＜a2時能相遇一次
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，MN和PQ表示垂直于紙面的兩個相互平行的平面，在這兩個平面之間的空間區域內存在著相互垂直的勻強電場和勻強磁場，其中磁場方向與紙面垂直。一個帶電粒子以某一初速度由MN平面上的A點沿垂直MN平面的方向進入這個場區恰能沿直線運動，并從PQ平面上的C點離開場區，AC連線與兩平面垂直。如果這個區域只有電場，其他條件不變，則粒子從PQ平面上的B點離開場區；如果這個區域只有磁場，其他條件不變，則粒子從PQ平面上的D點離開場區。若粒子在上述三種情況下通過場區的總時間分別是t1、t2和t3，運動的加速度大小分別為a1、a2和a3，不計空氣阻力及粒子所受重力的影響，則下列判斷中正確的是（ ）
A. t1=t2=t3，a1<a2<a3
B. t2<t1<t3 ，a1<a3<a2
C. t1=t2<t3，a1<a2=a3
D. t1=t3>t2， a1=a3<a2
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【題目】圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖．砂和砂桶的總質量為m，小車和砝碼的總質量為M．實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小．
（1）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是______．
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
B．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
C．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．
（2）使小車質量遠遠 ______砝碼和砝碼盤的總質量（填“大于”或“小于”）
（3）右圖2為某次實驗得到的紙帶，實驗數據如圖，圖中相鄰計數點之間還有4個點未畫出，根據紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2．
（4）該同學把砝碼和砝碼的總重量作為小車的拉力，并依次測出了小車的加速度．然后畫出了如圖3所示的圖象，該圖象雖是一條直線，但不通過坐標原點．原因是：______．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】將一個力F=5N分解為兩個不為零的力Fl、F2，下列分解情況中哪些是可能的（ ）
A.F1=10N ，F2=20NB.Fl=1N ，F2=14N
C.F1=5N ，F2=5ND.F1=6N ，F2=7N
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