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精英家教網A.為了測定木板與斜面間的動摩擦因數,某同學設計了如圖所示的實驗,在木板的一端固定一個彈簧秤(彈簧秤本身質量不計),彈簧秤下端拴一個光滑小球,當木板與小球靜止不動時,彈簧秤示數為F1;釋放木板,當木板沿斜面下滑時,彈簧秤的穩定示數為F2,現要求測定木板與斜面間的動摩擦因數.
(1)(單選題)在實驗中,還需測出哪個物理量?…
 

(A)小球質量m1
(B)木板質量m2
(C)斜面傾角θ;
(D)小球和木板總的質量M.
(2)寫出木板與斜面間的動摩擦因數的表達式.
分析:木板固定時,彈簧秤的示數為F1,根據平衡條件求出重力沿斜面向下的分力.當放手后木板沿斜面勻加速下滑時,根據牛頓第二定律分別對整體和小球列方程,得到加速度的表達式,再聯立求解動摩擦因數.
解答:解:設小球的質量為m,木扳與小球的總質量為M,木板與斜面間的動摩擦因數為?,由題意得:
F1=mgsinθ…①
放手后,木板和小球沿斜面向下勻加速運動,由牛頓第二定律得:
Mgsinθ-?Mgcosθ=Ma…②
對小球有:mgsinθ-F2=ma…③
由式①、式②、式③得:μ=
F2tanθ
F1

從上公式中可以看出,μ僅僅與:F1、F2、以及斜面的傾角θ有關,故還需要測量的是:斜面的傾角θ.
故答案為:(1)C,(2)
F2tanθ
F1
點評:本題是測量動摩擦因數的一種方法,實質是整體法和隔離法的綜合應用,基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

用鐵架臺將長木板傾斜支在水平桌面上,組成如圖(1)所示裝置(示意圖),測量木塊沿斜面下滑的加速度.所提供的儀器有長木板、木塊、打點計時器(含紙帶)、學生電源、米尺、鐵架臺及導線、開關等.圖(2)是打點計時器打出的一條紙帶,紙帶上標注了O點和幾個計數點:A、B、C、D等,相鄰兩個計數點間還有4個點沒有標出,刻度尺的零點與O點對齊.已知打點計時器所用交流電源的頻率是50Hz.

①當打點計時器打點B時刻木塊的速度為
0.30
0.30
m/s(保留兩位有效數字).
②由紙帶可以計算出木板滑動的加速度a的大小是
1.0
1.0
m/s2(保留兩位有效數字).
③為了測定木塊與長木板間的動摩擦因數,利用上述器材還需要測量的物理量有(指出物理量的名稱并用符號表示出來)
斜面的高h的斜面的長L
斜面的高h的斜面的長L

④用③中測量的物理量及加速度a、重力加速度g,計算動摩擦因數的計算式是:
gh-aL
g
L2-h2
gh-aL
g
L2-h2

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?淮安模擬)某同學用鐵架臺將長木板傾斜支在水平桌面上,組成如圖(1)所示裝置(示意圖),測量木塊沿斜面下滑的加速度.所提供的儀器有長木板、木塊、打點計時器(含紙帶)、學生電源、米尺、鐵架臺及導線、開關等.圖(2)是打點計時器打出的一條紙帶,紙帶上標注了幾個計數點,相鄰兩個計數點間還有4個點沒有標出,其中S1=7.06cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm,則
(1)A點處瞬時速度的大小是_
0.74
0.74
m/s;
(2)紙帶加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2(計算結果保留兩位有效數字);
(3)為了測定木塊與長木板間的動摩擦因數,該同學還測量了斜面的高h和斜面的長L,設加速度a、重力加速度g,則動摩擦因數的計算式是
μ=
gh-aL
g
L2-h2
μ=
gh-aL
g
L2-h2
(用字母h、L、a和g表示).

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科目:高中物理 來源:淮安模擬 題型:填空題

某同學用鐵架臺將長木板傾斜支在水平桌面上,組成如圖(1)所示裝置(示意圖),測量木塊沿斜面下滑的加速度.所提供的儀器有長木板、木塊、打點計時器(含紙帶)、學生電源、米尺、鐵架臺及導線、開關等.圖(2)是打點計時器打出的一條紙帶,紙帶上標注了幾個計數點,相鄰兩個計數點間還有4個點沒有標出,其中S1=7.06cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm,則
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(1)A點處瞬時速度的大小是_______m/s;
(2)紙帶加速度的大小是______m/s2(計算結果保留兩位有效數字);
(3)為了測定木塊與長木板間的動摩擦因數,該同學還測量了斜面的高h和斜面的長L,設加速度a、重力加速度g,則動摩擦因數的計算式是______(用字母h、L、a和g表示).

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科目:高中物理 來源:2007-2008學年江蘇省淮安市高三(上)一調物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學用鐵架臺將長木板傾斜支在水平桌面上,組成如圖(1)所示裝置(示意圖),測量木塊沿斜面下滑的加速度.所提供的儀器有長木板、木塊、打點計時器(含紙帶)、學生電源、米尺、鐵架臺及導線、開關等.圖(2)是打點計時器打出的一條紙帶,紙帶上標注了幾個計數點,相鄰兩個計數點間還有4個點沒有標出,其中S1=7.06cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm,則
(1)A點處瞬時速度的大小是_______m/s;
(2)紙帶加速度的大小是______m/s2(計算結果保留兩位有效數字);
(3)為了測定木塊與長木板間的動摩擦因數,該同學還測量了斜面的高h和斜面的長L,設加速度a、重力加速度g,則動摩擦因數的計算式是______

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科目:高中物理 來源:2011年高考綜合測試物理試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某同學用鐵架臺將長木板傾斜支在水平桌面上,組成如圖(1)所示裝置(示意圖),測量木塊沿斜面下滑的加速度.所提供的儀器有長木板、木塊、打點計時器(含紙帶)、學生電源、米尺、鐵架臺及導線、開關等.圖(2)是打點計時器打出的一條紙帶,紙帶上標注了幾個計數點,相鄰兩個計數點間還有4個點沒有標出,其中S1=7.06cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm,則
(1)A點處瞬時速度的大小是_______m/s;
(2)紙帶加速度的大小是______m/s2(計算結果保留兩位有效數字);
(3)為了測定木塊與長木板間的動摩擦因數,該同學還測量了斜面的高h和斜面的長L,設加速度a、重力加速度g,則動摩擦因數的計算式是______

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