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【題目】某實驗小組利用如圖()所示的電路探究在范圍內某熱敏電阻的溫度特性,所用器材有:

置于溫控室(圖中虛線區域)中的熱敏電阻,其標稱值時的阻值為

電源,內阻可忽略);

電壓表V(量程);

定值電阻(阻值);

滑動變阻器(最大阻值為);

電阻箱(阻值范圍);

單刀開關,單刀雙擲開關

實驗時,先按圖()連接好電路,再將溫控室的溫度t升至,將1端接通,閉合,調節的滑片位置,使電壓表讀數為某一值:保持的滑片位置不變,將置于最大值,將2端接通,調節,使電壓表讀數仍為:斷開,記下此時的讀數,逐步降低溫控室的溫度t,得到相應溫度下的阻值,直至溫度降到,實驗得到的數據見下表。

回答下列問題:

(1)在閉合前,圖()中的滑片應移動到_________(填“a”或“b”)端。

(2)在圖()的坐標紙上補齊數據表中所給數據點,并做出曲線_________。

(3)由圖()可得到范圍內的溫度特性,當時,可得___

(4)握于手心,手心溫度下的相應讀數如圖()所示,該讀數為___,則手心溫度為_____。

【答案】b 440435~455 620.0 32.031.0~34.0

【解析】

(1)[1]實驗前,應將滑動變阻器的阻值調節到最大,保護電路,所以滑片應移動到端。

(2)[2]根據表格中描點,用平滑的曲線連接各點如圖

(3)[3]根據圖像可知,當,

(4)[4]電阻箱的讀數為。

[5]對應圖像可知溫度為

練習冊系列答案
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【題目】甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運動,t=0時刻同時經過公路旁的同一個路標。在描述兩車運動的vt圖中(如圖),直線ab分別描述了甲乙兩車在0~20秒的運動情況。關于兩車之間的位置關系,下列說法正確的是

A. 0~10秒內兩車逐漸靠近

B. 10~20秒內兩車逐漸遠離

C. 5~15秒內兩車的位移相等

D. t=10秒時兩車在公路上相遇

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【題目】如圖水平面的上方有豎直向上的勻強電場,平面上靜止著質量為M的絕緣物塊,一質量是m的帶正電彈性小球,以水平速度v與物塊發生碰撞,并以原速率返回,彈回后僅在電場力和重力的作用下沿著虛線運動,則下列說法正確的是( )

A.彈回后球的機械能守恒

B.彈回后軌跡是拋物線

C.彈回后機械能與電勢能的總和守恒

D.彈回后動能增加.

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【題目】電動自行車以其時尚、方便、快捷深受廣大中學生的喜愛.但由電動自行車引發的交通事故也在逐年增多.學習交通安全常識、自覺遵守交通法規是確保學生交通安全的重要舉措之一.按規定電動自行車在城區限速20 km/h.下列說法正確的是

A. 電動自行車限速20 km/h,指的是平均速度

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C. 交通事故發生時,相互碰撞的速度指的是平均速度

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【題目】下面是某同學對一些公式的理解,其中正確的是( )

A.電源電動勢可知,非靜電力做功越多,電源電動勢也就越大

B.可知,電場中某點的電場強度與場源電荷所帶電荷量有關

C.可知,導體中的電流跟加在它兩端的電壓成正比,跟它的電阻成反比

D.可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比

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【題目】如圖所示,滑雪運動員質量m=75kg,沿傾角θ=30°的山坡勻加速滑下,經過1s的時間速度由3m/s增加到7m/s,g10m/s2,求:

1)運動員在這段時間內沿山坡下滑加速度和位移分別是多少?

2)運動員受到的阻力(包括摩擦和空氣阻力)。

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【題目】如圖所示,在固定的氣缸AB中分別用活塞封閉了一定質量的理想氣體,活塞面積之比SA:SB=13,兩活塞以穿過B底部的剛性細桿相連,可沿水平方向無摩擦滑動,兩個氣缸都不漏氣。初始時活塞處于平衡狀態,A、B中氣體的體積均為V0,A、B中氣體溫度均為T0=300K,A中氣體壓強pA=1.6p0p0是氣缸外的大氣壓強。

(1)求初始時B中氣體的壓強pB

(2)現對A中氣體加熱,使其中氣體的壓強升到pA′=2.5p0,同時保持B中氣體的溫度不變,求活塞重新達到平衡狀態時A中氣體的溫度TA′。

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【題目】某實驗小組做探究加速度和力、質量的關系實驗。

1)用如圖甲所示裝置做實驗,圖中帶滑輪的長木板放置于水平桌面上,拉力傳感器可直接顯示所受拉力的大小。做實驗時,下列操作必要且正確的是___

A.將長木板右端適當墊高,小車未掛砂桶時,在木板上靜止釋放,輕推小車后,恰能勻速下滑

B.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄傳感器的示數

C.為了減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量

D.用天平測出砂和砂桶的質量

2)實驗時,該小組同學平衡了摩擦力后,在小車質量M保持不變的情況下,不斷往砂桶里加砂,直到砂和砂桶的質量最終達到M。測出每次加砂后拉力傳感器的示數F和小車的加速度a,作的圖象。下列圖線中正確的表示該小組的圖象是___

3)下圖是實驗中得到的一條紙帶,圖中打相鄰兩計數點的時間間隔為0.1 s,由圖中的數據可得小車的加速度a____ m/s2。

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【題目】“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖所示.

(1)下列說法正確的是________

A.在探究加速度與質量的關系時,應該保證拉力的大小不變

B.“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足對探究過程也不會產生影響

C.在探究加速度與力的關系時,只需測量一次,記錄一組數據即可

D.在探究加速度與力的關系時,作aF圖象應該用折線將所描的點依次連接

(2)在實驗中,某同學得到了一條紙帶如圖所示,選擇了A、BC、D、E作為計數點,相鄰兩個計數點間還有4個計時點沒有標出,其中x1=7.05 cm、x2=7.68 cm、x3=8.30 cm、x4=8.92 cm,電源頻率為50 Hz,可以計算出小車的加速度大小是________m/s2.(保留兩位有效數字)

(3)某同學將長木板右端適當墊高,其目的是________.如果長木板的右端墊得不夠高,木板傾角過小,用a表示小車的加速度,F表示細線作用于小車的拉力,他繪出的aF關系圖象可能是________

A.B.

C.D.

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