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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

關于“探究物體的加速度與力、質量三者之間的關系”的實驗，回答下列問題：
（1）實驗中砂桶及沙的總質量m和小車與砝碼的總質量M間必須滿足

m＜＜M

，電磁打點計時器應接在

低

壓

交流

電源上，每相鄰兩點間的時間間隔為

0.02

s．
（2）以下操作正確的是

BC

A．平衡摩擦力時，應將砂桶及沙用細繩通過定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時，小車應該做勻速直線運動
C．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，應先放開小車，后接通電源．
（3）當保持力F不變時，為了更直接地反映小車與砝碼的加速度a與小車與砝碼的總質量M的關系，往往用a-1/M關系圖象表示出來．如果a-1/M圖象是通過坐標原點的一條直線，則說明

a與M 成反比

．
（4）圖（a），甲同學根據測量數據畫出的a-F圖象，圖象表明實驗中出現的問題是

沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不徹底

如何解決這個問題：

將木板傾斜平衡摩擦力或將傾角調大一些

（5）乙、丙同學用同一裝置實驗，畫出了各自得到的a-F圖象如圖（b）所示，說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？并比較其大小．

質量，丙的質量大于乙的質量

（6）如圖（c）是該實驗中打點計時器打出的紙帶，打點頻率50Hz．O點為打出的第一個點，A、B、C、D、E、F、G是計數點，每相鄰兩計數點間有4個點未標出，AB=11.0cm、BC=14.0cm、CD=17.0cm、DE=20.0cm、EF=23.0cm、FG=26.0cm，根據以上數據進行計算．物體的加速度是

3.0

m/s²，打F點時的速度是

2.45

m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖26-B-6，S是上下振動的波源，頻率為10Hz，所激起的波沿x軸向左向右傳播，波速為20m/s，質點M、N到S的距離SM=42.8m，SN=13.3m，M、N已經振動，若某時刻S正通過平衡位置向上運動，則該時刻（）