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【題目】雨滴從高空由靜止下落,由于空氣阻力作用,其加速度逐漸減小,直到為零,在此過程中雨滴的運動情況是

A. 速度不斷減小,加速度為零時,速度最小

B. 速度不斷增大,加速度為零時,速度最大

C. 速度一直保持不變

D. 速度的變化率越來越小

【答案】BD

【解析】

加速度與速度方向相同,速度逐漸增大,當加速度減小到零時速度增大到最大,B對;加速度減小只是說明速度增大的越來越慢,D對;

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光滑水平軌道上有三個木塊ABC,質量分別為,開始時BC均靜止,A以初速度向右運動,AB碰撞后分開,B又與C發生碰撞并粘在一起,此后AB間的距離保持不變。求:

(1)BC碰撞前,B的速度大小;

(2)整個過程中物體A所受合外力沖量的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】近代以來,牛頓的力學把天上和地上所有物體的機械運動規律統一起來,麥克斯韋的電磁理論把電磁、光的運動統一起來,愛因斯坦的相對論把牛頓力學和麥克斯書電磁理論聯系起來。這樣的科學事實說明,近代物理學

A. 促進了科學技術進步和社會發展

B. 是科學家們刻苦研究的成果

C. 在發展中呈現出繼承發展與綜合性

D. 說明了實驗對于物理學發展的重要性

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究加速度與物體受力的關系的實驗裝置圖.圖中A為小車質量為m1連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,P的質量為m2C為彈簧測力計實驗時改變P的質量讀出測力計對應讀數F不計繩與滑輪的摩擦.

(1)電火花打點計時器工作電壓為________(”)________V.

(2)下列說法正確的是____

A一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平

B實驗時應先接通電源后釋放小車

C實驗中m2應遠小于m1

D測力計的讀數始終為m2g/2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為2kg的物體放在水平地板上,用一原長為8cm的輕質彈簧水平拉該物體,當其剛開始運動時,彈簧的長度為11cm,當彈簧拉著物體勻速前進時,彈簧的長度為10.5cm,已知彈簧的勁度系數k200N/m(g均取10m/s2)求:

(1)物體所受的最大靜摩擦力為多大?

(2)物體所受的滑動摩擦力為多大?

(3)物體與地板間的動摩擦因數是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列單位不屬于國際單位制基本單位的是

A. B. 千克 C. D. 牛頓

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【題目】某同學設計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之做勻速直線運動,然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續做勻速直線運動.他設計的裝置如圖甲所示.在小車A后連著紙帶,電磁打點計時器所用電源頻率為50 Hz,長木板下墊著薄木片以平衡摩擦力.

1(多選)若已測得打點紙帶如圖乙所示,并測得各計數點間距(已標在圖上)A為運動的起點,則應選________段來計算A碰前的速度.應選________段來計算AB碰后的共同速度(以上兩空選填ABBCCDDE”)

2(多選)已測得小車A的質量m10.4 kg,小車B的質量為m20.2 kg,則碰前兩小車的總動量為________ kg·m/s,碰后兩小車的總動量為________ kg·m/s.

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【題目】(1)圖為示波器面板的圖示,熒光屏上顯示的是一個位于屏幕右下方、線條較粗且模糊不清的波形。若要將該波形調至屏中央,應調節______;若要屏上波形線條變細且邊緣清晰,應調節_______;若要在屏上只顯示一個周期的波形,應調節________。(選填選項前的字母)

A.衰減旋鈕

B.聚焦旋鈕和輔助聚焦旋鈕

C.水平位移旋鈕和垂直位移旋鈕

D.掃描微調旋鈕和掃描范圍旋鈕

(2)兩位同學用如圖所示裝置,通過半徑相同的AB兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。

①實驗中必須滿足的條件是__________

A.斜槽軌道盡量光滑以減小誤差

B.斜槽軌道末端的切線必須水平

C.入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止滾下

D.兩球的質量必須相等

②測量所得入射球A的質量為mA,被碰撞小球B的質量為mB,圖11中O點是小球拋出點在水平地面上的垂直投影,實驗時,先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放,找到其平均落點的位置P,測得平拋射程為OP;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與小球B相撞,分別找到球A和球B相撞后的平均落點MN,測得平拋射程分別為OMON。當所測物理量滿足表達式_______________________時,即說明兩球碰撞中動量守恒;如果滿足表達式________________________時,則說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。

乙同學也用上述兩球進行實驗,但將實驗裝置進行了改裝:如圖所示,將白紙、復寫紙固定在豎直放置的木條上,用來記錄實驗中球A、球B與木條的撞擊點。實驗時,首先將木條豎直立在軌道末端右側并與軌道接觸,讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,撞擊點為B;然后將木條平移到圖中所示位置,入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,確定其撞擊點P;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與球B相撞,確定球A和球B相撞后的撞擊點分別為MN。測得BNPM各點的高度差分別為h1h2h3。若所測物理量滿足表達式___________________________________時,則說明球A和球B碰撞中動量守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有關圓周運動的基本模型,下列說法正確的是( )

A. 如圖a,汽車通過拱橋的最高點處于超重狀態

B. 如圖b所示是一圓錐擺,增大θ,但保持圓錐的高度不變,則圓錐擺的角速度不變

C. 如圖c,同一小球在光滑而固定的圓錐筒內的AB位置先后分別做勻速圓周運動,則在AB兩位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等

D. 火車轉彎超過規定速度行駛時,外軌對外輪緣會有擠壓作用

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