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下圖是三個門電路符號，A輸入端全為“1”，B輸入端全為“0”．下列說法正確的是

A．甲為“非”門，輸出為“1”

B．乙為“與”門，輸出為“0”

C．乙為“或”門，輸出為“1”

D．丙為“與”門，輸出為“0”

試題分析：甲為“非”門電路，當輸入1時，輸出0，故A錯誤；乙為“或”門電路，當輸入1、0時，輸出1，故B錯誤；乙為“或”門電路，當輸入1、0時，輸出1，故C正確；丙為“與”門電路，當輸入1、0時，輸出0，故D正確

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖甲所示，為測量電源電動勢和內電阻的實驗電路圖，某同學按電路連好實驗器材并進行測量，記錄數據如下表：

	1	2	3	4	5
U/V	1.40	1.35	1.25	1.10	1.00
I/A	0.12	0.24	0.27	0.45	0.57

（1）請在圖乙中畫出U-I圖象（寫在答卷頁上相應的區域），并根據圖線求出電動勢E=______V（保留兩位有效數字），內電阻r=______Ω（保留一位有效數字）．
（2）若實驗室沒有合適的電壓表，某同學用老師提供的多用電表測量電壓，實驗時多用電表黑表筆應連接圖甲中的______（填a或b），某次測量時多用表檔位開關置于直流電壓2.5V檔，示數如圖丙所示，此時電源路端電壓為______V．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一同學測一節干電池的電動勢E和內阻r，如圖是他由實驗測得的7組數據所畫出的路端電壓隨電流強度變化的關系圖，試根據圖象求：
（1）電源的電動勢E、內阻r；
（2）若用這節干電池直接與阻值為1Ω的電阻R相連組成閉合電路．求這節干電池的總功率、輸出功率和效率．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在某次“測定電池的電動勢和內電阻”的實驗中，采用如圖甲所示電路進行測量．電流表的量程I_g=0.6A、內阻r_g=1Ω．根據實驗數據作出R-

圖象（如圖乙所示），則由圖象可求得電池的電動勢E=______V，內阻r=______Ω；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

干電池用久后通常電動勢會減小，內阻增大．某同學利用DIS系統、定值電阻R₀、電阻箱R₁等實驗器材分別研究新、舊兩節干電池的電動勢和內阻，實驗裝置如圖（甲）所示．實驗時多次改變R₁的阻值，用電壓傳感器測得R₁上的電壓U₁，在計算機上顯示出如圖（乙）所示的

的關系圖象．

（1）根據圖象可以判斷，圖線______對應的是新電池（選填“a”或“b”）．
（2）若定值電阻R₀=2Ω，則圖線a的電動勢E_a=______V，內阻r_a=______Ω．
（3）若將同一電阻R先后與電池a、電池b連接，則兩電池的輸出功率P_a______P_b（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（7分）如圖所示，當光敏電阻R_G受到光照時，阻值______，非門輸入端A出現_____電平，輸出端Y出現______電平（填“高”或“低”），發光二極管LED反向截止，_____發光（填“能”或“不能”），當把光遮住時，R_G阻值增大，輸入端A出現____電平，Y端是_____電平（填“高”或“低”），二極管正向導通____發光（填“能”或“不能”，）達到路燈白天不亮晚上亮的目的。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的邏輯電路中能讓小燈亮起來的是（）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在如圖所示的邏輯電路中，門電路“1”為非門，門電路“&”為與門。當A端輸入電信號“1”、B端輸入電信號“0”時，則在D和C端輸出的電信號分別為；。（提示：A、D為門電路“&”的輸入端）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是有三個輸入端的復合門電路，當C端輸入0時
Y輸出0，那么A、B端輸入分別是   (   )
A．1、1                                                 B．0、1
C．1、0                                             D．0、0

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